文言文齐桓晋文之事采用了怎样的说理方法
用比喻，对比。摆事实，讲道理。
举例论证 类比论证齐桓晋文之事原文及翻译 齐桓晋文之事原文及其翻译
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒,无道桓、文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”曰:“德何如则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。”曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻之胡龁曰:‘王坐于堂上,有牵牛而过...
《先秦散文·孟子·齐桓晋文之事》原文鉴赏
《先秦散文·孟子·齐桓晋文之事》原文鉴赏 齐宣王问曰①:“齐桓晋文之事②,可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者③,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎④?” 曰:“德何如,则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也⑤。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?” 曰:“可。” 曰:“...
齐桓晋文之事全文翻译
齐桓晋文之事(1) 齐宣王问曰(2):"齐桓、晋文之事(3),可得闻乎?" 孟子对曰:"仲尼之徒,无道桓、文之事者(4),是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎(5)?" 曰:"德何如则可以王矣?" 曰:"保民而王,莫之能御也(6)。" 曰:"若寡人者,可以保民乎哉?" 曰:"可。" 曰:"何由知吾可也?" 曰...
...文言语段划线句子齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”孟子对...
“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”的意思是：“孔子这些人中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人，因此后世没有流传。我没有听说过这事。（如果）不能不说，那么还是说说行王道的事吧！”“ 是诚何心哉！我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
齐桓晋文之事原文注音
关于齐桓晋文之事原文注音如下: 《齐qí桓huán晋jìn文wén之zhī事shì》 孟mènɡ子zǐ及jí弟dì子zǐ〔先xiān秦qín〕 齐qí宣xuān王wánɡ问wèn曰yuē:“齐qí桓huán、晋jìn文wén之zhī事shì可kě得dé闻wén乎hū?” 孟mènɡ子zǐ对duì曰yuē:“仲zhònɡ尼ní之zhī徒tú无wú道dào桓huán...
齐桓晋文之事中'百姓皆以王为爱也'及翻译及重点词翻译
重点词翻译：（1）皆 [jiē]，译为：做副词使用，解全、都、尽之意，表示范围。例子《论语》：“过也，人皆见之。”（2）以 [yǐ]，译为：做动词使用，解认为。例子《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”（3）爱 [ài]，译为：做动词使用，解吝啬。例子《齐桓晋文之事》：“吾何爱一...
《齐桓晋文之事》注解
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事, 事:指两人称霸诸侯的业绩。 可得闻乎?” 可得:助动词性结构,同义并列关系。相当于“可以”“可能”。○劈头就问齐桓、晋文之事,旨在图霸而且心切。孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者, 仲尼:孔子的字。徒:门徒,学生。道:称道。桓文:齐桓公晋文公的省称。孟子曾受业于子思...
《齐桓晋文之事》这篇文章的翻译及讲解?
使天下仕者皆欲立于王之朝课文分析 第一部分:迂回论战,弃异求同 第二部分:欲擒故纵,缩短距离 第三部分:乘虚而入,由近及远 第四部分:明知故问,步步紧逼 第五部分:因势利导,引之入彀 《齐桓晋文之事》系统地阐述了孟子关于王道的理论和具体主张,指出人君只要能善于扩充“不忍”之心,就可以施行仁政,...
齐桓晋文之事
齐桓晋文之事 齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?” 曰:“德何如,则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?” 曰:“可。” 曰:“何由知吾可也?” 曰:“臣闻之胡龁曰...
齐桓晋文之事(两代君王的智慧治国)
3.重视教育 齐桓公非常注重教育，他认为只有通过教育才能够提高人民的素质和文化水平，从而推动国家的发展。他在国家中设立了许多学校，培养了大量的人才，为国家的繁荣和发展做出了巨大的贡献。晋文公的治国智慧 晋文公是春秋时期晋国的一位君主，他的治国智慧被后人称为“晋文之治”。晋文公的治理方式...
天心沙培：[答案] 比喻 本文是孟子向齐宣王宣扬自己的王道理论,是其民本思想的具体体现.开始,齐宣王 向他打听齐桓、晋文之事,实际上就是想得到“称霸”天下的方法.孟子巧妙地把“霸道”的话题引到“王道”上来,鲜明地提出了“保民而王,莫之能御”的观...
三台县18844494312： 《孟子 齐桓晋文之事》体现了孟子散文怎样的说理特点? - ？
天心沙培： 善于运用比喻来说明道理
三台县18844494312： 孟子擅长以事作喻,来说明深刻的道理.在齐桓晋文之事章文中运用什么事例“说明了什么道理. - ？
天心沙培：[答案] 1、齐宣王以羊易牛的故事,讲儒家的“仁术”,以羊易牛并非吝啬于牛比羊更值钱,只是见到了牛的惨状而心痛,所以要下人换上一只(未见过的)羊. 用这则事例其实是为了拉近自己与王的心理距离,为下文说服王做铺垫. 2、不能与不为之别 是...
三台县18844494312： 孟子擅长以事作喻,来说明深刻的道理.在齐桓晋文之事章文中运用什么事例“说明了什么道理. - ？
天心沙培： 1、齐宣王以羊易牛的故事,讲儒家的“仁术”,以羊易牛并非吝啬于牛比羊更值钱,只是见到了牛的惨状而心痛,所以要下人换上一只(未见过的)羊. 用这则事例其实是为了拉近自己与王的心理距离,为下文说服王做铺垫. 2、不能与不为之别 是为了说明王的“不推恩”不是“不能”而是“不为” 3、发政施仁是为王道也 达到最终推行自己儒家思想的目的了
三台县18844494312： 齐桓晋文之事中运用的写作手法有哪些 ？
天心沙培： 比喻啊,排比什么的. 本文是孟子向齐宣王宣扬自己的王道理论,是其民本思想的具体体现.开始,齐宣王 向他打听齐桓、晋文之事,实际上就是想得到“称霸”天下的...
三台县18844494312： 《齐恒晋文之事反映了孟子》什么散文特色 ？
天心沙培： 《齐桓晋文之事》是孟子的代表作品之一,能极好的反映孟子散文结构严谨、中心突出、论点明确、说理充分、感情激越、气势磅礴这些基本特色.本文是对话体议论文,孟子要在与齐宣王的对话中,使他接受自己的政治主张,他就必须揣摸对方的心理,诱使对方顺着自己的思路来谈话.因此本文在写作上比较曲折委婉,层层深入,而且说理既逻辑严密,又注意形象生动.论述问题时迂回曲折,层层深入,跌宕起伏.多用取譬设喻,大量运用排比句式,而且单句和排比句交错使用,既有引经据典之句,更多明白浅显之语,使全文笔势灵活,文词富赡.
三台县18844494312： ＂齐桓晋文之事＂游说技巧的大总结(有三大特点) - ？
天心沙培：[答案] 孟子游说技巧: 1. 因势利导:孟子明白齐宣王的心理,不直斥其非,而是根据对方的经历来设问,引导其思考,然说明事... 「保民而王」、「不忍之心」、「不能」与「不为」、「推恩」的道理 3. 善用比喻:运用比喻把哲理形象化,如用「察秋毫...
三台县18844494312： 试以《齐桓晋文之事》说明孟子论辩文字的特点 - ？
天心沙培： 一、循循善诱,因势利导. 孟子生活在战国时期,当时政治上诸侯纷争,“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”.各诸侯国国君都野心勃勃,追求“莅中国而抚四夷”的霸主地位.他们崇尚的是“霸道”.而孟子宣扬的是王道仁政学说...
三台县18844494312： 《孟子》散文的语言特色 - ？
天心沙培： 孟子是战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一,是儒家的理想主义流派,他的大部分思想都以散文的形式被记录了下来,流传后世.下面对孟子散文的语言特色做一个粗略的分析. 孟子是一个语言大师,他的语言直白,富有逻辑性,不用...
三台县18844494312： 结合《齐桓晋文之事章》谈谈《孟子》的散文特征 - ？
天心沙培： 《孟子》散文的重要特点之一是,善于以典型事例,比喻和语言说理.《齐桓晋文之事章》以羊易牛的事实,这个事例,即证实了齐宣王具有“不忍”之心以便投合进而导引其心理,使游说能够按自己设计的路线进行下去,也十分明白 浅显的说明了人爱保民 人人可为的道理. 比喻的运用体现在为了说明“不能”与“不为”,以“挟泰山以超北海” “为长者折枝”为喻.
