关于帮助同学学习的同学的事例作文
乐于助人的同学
我的同学叫陈依琳，她今年九岁半，她的脸蛋圆圆的，笑起来可爱极了，她的头发卷起来像个外国人似的。她很喜欢帮助别人。
有一天午托的时候，数学老师布置作业给我们做，要下午第二节课上课就收了。我做着做着有一道题不会做。我看看四周，同学们都做好了。我想了想：我没做好作业，等一下组长来收作业。我不就是要被老师批评了吗?我心里很害怕。忽然，我们班的陈依琳同学走了过来，对我说：“你需要帮助吗?”我看了看，高兴极了，说：“可不可以教一教我做这道题?”她笑眯眯地对我说：“好啊!”一开始，她说得很快，她一下子就说完了，可我还不明白。依琳问我：“你明白了吗?”我说：“还不明白，你可以在讲一遍吗?” 她说：“好，我慢点说。”我高兴的笑了。她再慢慢地说了一遍，直到我弄明白为止。
依琳是我最好的朋友，她乐于助人，我要向她好好学习。
帮扶同学学习，为什么你们会倒数，我想你们大多的可能是老生常谈，仅存在于学习文化知识的层面上。这道题我们有两个侧重点，一是帮扶，二是学习。帮扶就好说了，就是帮助！当然你们可能写的只是正面的帮助，为什么不反过来想呢？反面的帮助呢？比如说，以我们自己的成长为教材，来刺激他，让他成长，让他知道我们的用心良苦。帮助学习是一个长期的过程，这个过程我们写出来了没有，是怎样写的？我们给予他什么样的帮助，这些都要写出来。
学习不仅仅存在于学习文化知识的层面上，还应该包括人生成长路上的各种学习，比如说孝顺父母。我们先定位这个同学对父母很不关心，很不孝顺，那么，我们怎么样去帮助他呢？除了言语上的劝说，我们还做了什么呢？是不是我们用实际行动来帮助他的父母孝敬他的父母，从而让他感动，让他知道是个人就应该孝敬父母呢？同样的尊敬老师呢？
如果这个同学对社会极度不满，对于身边的好人好事视而不见呢？我们怎么样才能帮助他摆正他的人生态度呢？我们可以带着他一起出去做好事，一起到敬老院帮助老人等。让他感受到身边的笑容与温暖，帮助他改变人生态度，这是不是也是一种学习？
谢谢。
有一次，小怡在跳远受伤了，伤口非常深，还流了血。小馨看到了，马上回到课室拿了止血贴，给她捂住伤口。她小小心翼翼地把止血贴贴在小怡的伤口上，还亲切地说：“你要注意你的伤口。”小怡说：“谢谢你。”小馨说：“不用谢，帮助同学是应该的。”我看到了这一切，但我却没她那么主动，那么热心。小馨看到同学有困难，首先想到的是别人，她是急他人之所急，她的乐于助人的精神真值得我们学习啊！
还有一次，在比赛跑步时。我们跑了一圈，跑完了，我发觉自己有一点吐。小馨看见了我不舒服的样子，连忙跑过来问：“你怎么了，是不是不舒服啊？”我说：“是啊。”小馨马上告诉了老师，老师叫我吐出来，我吐了出来，感觉舒服多了。在自己有困难的时候，我得到了帮助，我心里有说不出的感谢，我对小馨说：“谢谢你。”同学之间应该互相帮助的。多有爱心的一个好学生啊！
这样的一个同学我们应该向她学习，学校里这样的好同学，我相信我们的生活处处充满爱。
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人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。
于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说: “不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……
我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”
帮他解决问题
教同学题
借笔
帮助其他同学解决疑难问题,对自己也有好处吗?
当然有非常大的好处，帮助其他同学解决疑难问题的时候，自己也在不断的加深对这个题的印象。在这个过程中，其实是一个共同学习共同探讨的过程。另外其他的同学对这个问题或许有不同的见解，也能够有效地帮助我们形成一种另一种解决问题的思路，从而在其他的题目中得以应用。在学习的过程中往往都是单打独斗...
小组鉴定意见100字
12、该生能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;平时能够尊敬师长,团结同学;学习刻苦,成绩良好;工作中认真负责;性格开朗,为人稳重,乐于帮助他人;具有团队协作意识,具有大胆的创新意识。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力,有出色的管理能力和动手能力,用于面对困难,敢于挑战。
如何开导因为学习问题而苦恼的同学?
苦恼于学习问题的同学需要关注的一些方面，以便得到帮助和开导。以下是一些建议：1. 接纳自己：首先，要接受自己当前的学习状态和困难。学习问题是正常的，每个人都有不同的学习曲线。不要过分苛求自己，要有耐心和自信。2. 寻求支持：与老师、家长、同学或辅导员交流，并向他们寻求帮助和建议。有时候，...
作为学生党员,如何帮助思想落后的学生积极进步
第二：带头学习提高。我们要提高自己的学习能力，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，乐于帮助后进的同学。另外，学生我们应该在知识摄取方面有一定的宽度和深度，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。第三：带头争创佳绩。一个党员...
学生主要表现评语
5、该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。6、该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助...
感言(关于师友同桌互相学习互相帮助的作文500字左右)
笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。 时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。名字你自己改一下，大约就是这样。
该如何评价这位同学的优缺点?
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学校毕业鉴定评语
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怎样做一个好学生学习委员呢!
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如何做好学习委员
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