谁能给<骆驼祥子>提些简单的问题和答案?
1、《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样?
答案：吃得饱、有间宽绰的屋子、饭食不苦、主人对他很客气
2、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
答案：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
3、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？
答案：三起三落
（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；
（2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；
（3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
4、试结合祥子的相关事例分析其形象性格前后有着怎样的变化？
答案：由人变“兽” ，人生道路上的三部曲：
（1）在自食其力的劳动中充满自信与好强；
（2）在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；
（3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。
5、请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。
答案：祥子一次送曹先生去看电影。在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马和他的孙儿小马。老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥最大的希望蒙上了一层阴影。他隐约地感到即使自己买上车仍然没有好日子过。
学生从课题人手，粗读课文，然后分
层。提示：这篇课文的题目是《在烈
日和暴雨下》，刚好概括了课文的两
个情节：祥子在“列日下”和“暴雨
下”拉车。
2．指导学生学习课文第一部分。课文
第1—2段写烈日下的酷热。提问：
课文是从哪些方面，哪些角度，用了
哪些修辞手法分别写出了“天热得发
了狂”?提示让学生抓课文中的关键
词句。分别写了马路、便道、动植物
以及人的活动。让学生讨论交流。
3．补充：以上这些景物描写和人的活
动的描写起的作用是极写天气的酷
1．思考，并归纳出：第一部分(第1—6
段)，写天气酷热，祥子在烈日下拉
车所受的煎熬；第二部分(第7一16
段)，写祥子在暴雨中拉车的拼命情
况和痛苦感受。
2．讨论交流。从视觉上写马路“干巴
巴”“发着白光”；“使人焦躁的丁丁
当当”是从听觉上写；“烫手”从触觉
上写。用拟人的方法写柳树“病”
“无精打采”；把老北京比作“烧透了
的砖窑”比喻兼夸张的手法渲染天
气的酷热；三个“处处”的排比句全
面写人的感觉。重点描述拉车人的
活动时用“奔”，不用“走”，用“灌”不
用“喝”，用“栽”不用“倒”，突出他们
负重如牛马，生活也如牛马。
3．朗读第1、2段。
热，为主人公祥子的出场创设了一个
特定的环境。让学生齐声朗读第l、
2段。 ’
4．让学生默读课文第3、4段，划出描
写祥子在烈日下拉车的痛苦和矛盾
心理的句子。讨论以下问题：祥子第
一次出车，拉着空车已经感觉到非常
热，为什么“见了座儿他还想拉?”仅
仅是因为“跑起来也许倒能有点风”
吗?
5．朗读第5段，划出运用比喻、拟人、
夸张、排比等多种修辞手法和表现
声、色、味的语句。请两位同学发言，
其他同学补充。
、
4．讨论交流。最后明确：这是祥子迫
于生活的自我安慰，再则，祥子勤劳
惯了，闲着觉得不自在。从祥子拉
车到“不敢再动”，是祥子思想的第
一个变化，他故意把在烈日下拉车
的痛苦轻松化，是为了安慰自己。
5．朗读第5段。两位学生分别发言，
说说找到的一些语句。其他同学补
充。
三、小结(约 分钟)
教师活动
学生活动
1．齐声朗读第1--6段。
2．板书小结：第一部分，烈日下拉车的
祥子。
^
3．布置预习课文第二部分。
1．朗读课文第1---6段。
2．明确第一部分写了六月十五天气的
酷热和祥子在烈日下拉车所受的煎
熬及心理活动。
3．预习课文第二部分。
教学步骤
(第2课时)
第二课时教学流程设计
教师活动 学生活动
1．复习上次课知识，进入本课。 1．复习上次课知识，进入新课。
2．学习课文第二部分。 2．学习课文第二部分。
3．归纳小结 3．归纳小结。
一、导入新课(约 分钟)
教师活动
学生活动
1．引导学生回忆上节课内容。提问：
祥子为了生计，在酷热的天气下拉
车。课文中是怎样描写天气酷热
的?
2．让学生齐读课文第二部分。
1．思考，回答：正面描写，抓住有特征
的景物，还有通过人们的感受和反
应来写。
2．齐读课文第二部分。
二、学习第二部分(约 分钟)
教师活动
学生活动
1．讲述：天气的变化总是这么无常，苦
难的祥子又要在暴风雨中经受煎
熬。提问：课文中是怎样描写天气
变换的?让学生自读课文第7—10
段。
2．补充：这部分大量使用短句，排比
句，语句节奏急促，带有强烈的感情
色彩，对暴风雨的多角度、多侧面的
描绘，展示了人物生存的恶劣环境。
3．让学生阅读第11段，找出描写风
“狂”雨“暴”的语句以及祥子在暴雨
中“挣命”的语句。提示：“砸”、四个
“不能”、“浇、裹、拽”、“直了直”、“吐
出”。
4．请两位同学分角色朗读祥子与坐车
人的不同表现。思考：作者写坐车
人的麻木、无动于衷、粗暴无礼，目
的是为什么?
5．提示，让学生讨论交流。说明祥子
的痛苦不仅来自自然环境，还来自
人剥削人、人压迫人的社会环境。
1．自读第7—10段，思考教师的提问。
明确：作者抓住风、柳枝、阳光以及
天色、云、雨的变化特征，细致而逼
真地再现了天气的变化。
2．认真听教师讲述，记下要点。
3．明确：“上面的雨直砸着他的头和
背，横扫着他的脸。他不能抬头，不
能睁眼、不能呼吸、不能迈步。”“祥
子微微直了直脊梁，吐出一口气。”
等。
4．两位同学分解色朗读祥子和坐车人
的部分。其他同学思考问题。
5．讨论交流。明确：刻画坐车人的冷
酷、横暴，揭示了当时社会人与人之
间的关系。
他老婆是谁?
答,不知道
ta拉的车几个轮子的?
答,两个
作者是谁
中心思想是什么
等等
他为什么被称为"骆驼祥子"?
因为他在被敌人捉住后,趁人不注意逃走并偷走了几只骆驼.
能给不能给是什么意思?
“能给”指的是我们有能力、有条件去满足别人的要求或需求，能够帮助别人，给予帮助。如果我们有能力，却没有伸出援助之手，那么便是对别人的不负责任和不公正。能给别人帮助，是一种善良、友爱和互助的表现，能够让自己和他人都收获快乐和幸福。“不能给”则表现出我们在某些情况下无法满足别人的需求...
你觉得一个优秀的偶像可以给粉丝带来些什么?
我觉得一个优秀的偶像，可以给粉丝带来很多美好的东西。不仅能给粉丝带来快乐，还能给粉丝带来前进的动力。如果明星能够利用自己的影响力，多号召一些正能量的事情，这样的偶像和粉丝的关系还是不错的。一、带来前进的动力正能量的偶像行为可以给粉丝带来前进的动力，在粉丝眼中，他们的偶像都是很棒的，无论...
看守所里面的人能写信给家人吗
可以给看守所里的人写信。一、犯罪嫌疑人被羁押期间仍然享有通信权,可以给他写信。但是出于侦查需要,嫌疑人被关押期间的一切信件都要经过看守所警察的检查,凡是涉及案情或可能涉及案情的、或者可能影响嫌疑人情绪的信件,警察一般都不会交给嫌疑人；二、可以委托律师前往会见了解案情，并制定可行的辩护策略。
男人能在哪几种情况下给你一个拥抱,那你们之间会更加幸福?
1、从你经痛时，你的男人能给你一个拥抱让你一丝温暖相信不少的男人在女人的眼里都是非常木讷的，基本上家中每一个活全是女人一手张罗的，男人可能只是承担讲好，其他的最基本也不会管了。实际上，每次听到许多女人埋怨自己的老公怎样怎样的，可能大家都觉得她们过不下去了。其实很多时候夫妻之间闹矛盾...
离婚孩子抚养权可以给爷爷奶奶吗。母亲没有经济能力抚养。父亲不在身边...
抚养权是父母对其子女的一项人身权利，故不可以将抚养权给爷爷奶奶。但在爷爷奶奶有抚养能力且愿意照顾孩子的情况下，母亲可以试着与父亲进行协商，由父亲主张抚养权，之后爷爷奶奶帮助抚养孩子。《中华人民共和国民法典》规定，父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，...
要给男人带来什么样的感觉,能让他爱你入骨?
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个人汽车能过户给自己开办的公司吗?
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结婚彩礼他可以给得起,但不想给,还能嫁吗?
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怎么能用支付宝给微信包红包呢?
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定安县13494608204： 那个能提《骆驼祥子》中的15个问题并且作答？
顾琼厄贝： 1.祥子买第二辆车的钱被谁勒索了 2.干苦活的打算独自一个人混好,比登天还难,这是谁说的 3.谁不属于弱势群体,A.刘4 .B.二强子 C.祥子 D,小福子 4.祥子觉得谁是个＂走兽,穿着红袄,已经捉到他,还预备着细细的收拾他＂ 5.人和车行变...
定安县13494608204： 谁能提几个关于骆驼祥子的问题 - ？
顾琼厄贝： ①.概括《骆驼祥子》书中的3个事件.(自选)最好是100字以下.谢谢了.1.___________________________________________________________________2._____________________________________________________________...
定安县13494608204： 骆驼祥子摘录+点评 - ？
顾琼厄贝： 1.第一章最后部分: 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了....
定安县13494608204： 谁有骆驼祥子的摘抄和点评(跪求) - ？
顾琼厄贝： 最佳答案 摘抄: 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了.把车...
定安县13494608204： 谁能用100字说出《骆驼祥子》的主要内容 - ？
顾琼厄贝： 他带着自己的希望来到北平,认准拉车这一行,经过三年的努力,终于买上自己的车.但在兵荒马乱的时代,不到半年,祥子的车被大兵抢去,牵回三皮骆驼.祥子没有灰心,更加努力赚钱.还没有买上车,钱却又被侦探抢去.在他与虎妞的婚姻中,他付出了许多代价,但终于再次拉上自己的车.虎妞死了,祥子人车两空.生活的打击,小福子的逝去,使祥子失去生活的信心.他变了,吃喝嫖赌,样样都干,以出卖人赚钱,彻底成为城市垃圾.
定安县13494608204： <<骆驼祥子>>好段与赏析谢谢各位 - ？
顾琼厄贝： 1.第一章最后部分: 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了....
定安县13494608204： 《骆驼祥子》 提10个问题并回答 - ？
顾琼厄贝： 1..祥子本来生活在农村,为什么跑到北平城里?2.请简要概述文中“怒辞杨宅”这个情节,并说说冲这个情节中表现出了祥子怎样的性格特点?3.祥子在北平当人力车夫,可干三年,凑足一百块钱,但很快这个希望就被破灭了,请你说说这件事...
定安县13494608204： 骆驼祥子内容 - ？
顾琼厄贝： 骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事.祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活.他试过各种工作,最后选中拉洋车.这一职业选择表明祥子尽管...
定安县13494608204： 《骆驼祥子》谁能有详细解释? - ？
顾琼厄贝： 祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生.带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿.当他拉着租来的新车,就下定决心,一定要攒钱买一辆自己...
