吉他里的"爬格子"应该是什么啊?应该怎么练?
吉他中的爬格子,其实指的就是在吉他学习中锻炼手指灵活度的一种练习方式,基本的手指灵活与左右手配合练习,有很多种练法。最基本的是弹1弦1234品紧接着2弦1234品,弹到六弦再反着弹回来。
初学者手指韧带条件一般都不太好,所以初学者在第一把位上爬格子都会遇到困难。这时候可以视具体情况在第五把位或第七把位爬格子。
这个阶段练习目的是熟悉吉他的按弦和拨弦,所以左手只需要按1234的顺序按弦,右手也只需要用IM的指法。要点是每个音要弹实了,不要追求速度,而要去找弹吉他的感觉。
扩展资料:
爬格子目的锻炼手指力量,左手小指按弦的力量是最弱的,往往很难按紧或者是很费力,通过爬格子可以提升小指的力量。
爬格子目的锻炼小指的张开度,小指能否张开,需要通过爬格子来训练达到,一定要把小指尽量伸展来按弦,按弦时要用指肚的正中间,并要求第一关节垂直于指板,这样避免在弹一些复杂曲子时,如果不垂直,会碰到下一根弦,出现杂音。
爬格子目的加强左右肌肉记忆力,吉他的品格之间的距离是固定的,经常爬格子,可以让左手的肌肉形成记忆,即使在不看弦的情况下,也能准确的弹奏出来,就是所谓盲弹。
爬格子目的记音阶,爬格子时,一定要学会记音阶,这样才能对吉他每个品的音有个深刻的认知。
参考资料来源:百度百科-爬格子
是新手的话,建议爬格子从吉他的五品开始爬起。比如,你说的1234就是在同一根弦上食指〔也就是一指〕按在五品,弹一下后在用中指〔也就是二指〕按在吉他的六品,弹一下,在用无明指〔也就是三指〕按住七品,弹一下,在用小指〔也就是四指〕按住八品,弹一下。1234这种方法在爬的时后,除非在换弦爬,不然一指按完后不能抬起来,必须等后面的四指完后才能抬,2 3指也一样。然后在一根弦上的五品练熟后,你就可以试着在其他品位和其他根弦上爬来爬去啦~〔手机党,可怜我打这么多字吧~〕
爬格子是对手指灵活度的锻炼(可以理解为手指操)
一种基本的手指灵活与左右手配合练习,有很多种练法。最基本的是弹1弦1234品紧接着2弦1234品,右手是食指中指交替拨动琴弦。弹到六弦再反着弹回来。
爬格子曲谱示例:
爬格子注意问题:
1. 用最小的力按弦 ——要想有一只柔软的左手,总使劲的按弦是不行的。
2. 拇指要伸直 —— 拇指不用力是防止手酸的关键,拇指弯曲常常是拇指使劲过大的象征,这会导致虎口酸。
3. 放松手臂 —— 左手臂自然下垂,这是持琴的基本要求,好多初学者肩膀会翘起来,于是会酸。
4. 右手固定住吉他 —— 左手放开后吉他不动才行,这也是持琴的基本要求,初学者却总不注意,右手原本在音孔处弹,弹着弹着却弹到指板上去了。
5. 小指不要翘起来 ——控制好每个手指与指板的距离是提高速度和准确性的关键,最好控制在2.5厘米以内。
6. 按弦与拨弦要同时 —— 这能锻炼两手的配合,提高爬格子颗粒性。
7. 只有按下的动作,没有抬起 —— 手指按弦前的手型该是放松的,该按哪个品时,对应手指“按下”即可,其他不按的手指不要有多余动作,特别是小指,按完后手指回到放松状态即可,所以说没有抬起的动作。
8. 每个手指都靠近品柱按弦 —— 这是第一条的基础之一。
9. 使用节拍器 —— 这能提醒你爬格子不管多慢,都要流畅才行,而且节奏感很重要,好多人弹曲子流畅却不好听,节奏不准是主要原因之一。
10. 手指垂直——按弦时不要碰到临弦 特别是小指。
-[吉他教学]怎么练习音阶练习
音阶练习的作用:
1.大多数音阶,左右手8个手指都用的上,练习音阶可以训练手指平衡能力。
2.音阶练习可以熟悉指板音位,全部音阶由24个大小调式组成,而我们接触最多的欧洲音乐,几乎全部属于这些调式,熟悉了音阶,也就大体上熟悉了这些调式。
3.实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的,尤其是旋律声部。
4.音阶看似简单,其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话,是很难作好的。
5.在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度,并使用所有能够想象的到的右指组合,(我要求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习,有的组合可能缺乏实用性,比如ch指加入的组合,但对训练右指作用极大)会发现音阶练习真的很博大。
6.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。
我个人的感觉,经过训练 ch 指后,a 指难以控制自如的难题似乎迎刃而解。其实练习手指无非是练习大脑对手指的控制能力,手指、耳朵接受并反馈信息,经神经传输,大脑分析判断、发出指令,神经再传输回去。控制能力的训练是全面的,我以为不应当因为 ch 指用的少就不练习。
音阶练习常见的缺点:
1.做不连贯,象弹顿音。
2.颗粒感差,含混不清。
3.音色、力度不匀、缺乏统一性。
4.右指各指没有独立的拨弦动作,有时是一个手指带出了另一个手指。
5.左手指移动时多余动作过多。
6.只强调速度,忽视声音质量。
7.在四五六弦左指不能作到直起直落,杂音太多。
8. 缺乏音乐性,表情干巴麻木。
音阶练习的基本要领:
1.手指垂直起落,抬起时的高度不可过高,以一厘米左右为宜。
2.为了连贯,下一指按实前,前一指不能抬起。
3.左手始终保持恰当的弧度,不能因为换弦而动作走形。
4.左指尽量垂直与指板,以指尖按弦,
5.发力以按实琴弦为准,不能太大。左指动作要连贯、柔和、自然。
6.速度不能求快,应以能够清晰、连贯、均匀地演奏为准,逐步提高。
7.高把位注意声音控制,不能“虚”,右指适当加力。
8.最低音和最高音最好强调一下。
9.右手各指一定要独立完成每个拨弦动作,不能“顺势”带过去,注意想邻的音音色要统一,力度也要统一。
10.最好加上不同的节拍、力度练习。
二、再来理解什么叫音阶
音阶。一群高低不同的乐音,依照法则,阶梯似的排列起来,称之音阶。近代通行的音阶分为两大类别,一种为自然音阶,一种为半音阶。
自然音阶:分为两种,一种为大音阶,一种为小音阶。大音阶由五个全音和两个半音构成,半音的位置一个在第三四音之间,另一个在七八音之间。小音阶又分三种形式,半音位置一个在第二与第三之间,一个在第五与第六之间者,称之为自然小调音阶。半音位置,上行时一个在第二与第三音之间,一个第七与第八音之间,下行时一个在第二与第三之间,一个在第五与第六之间者,称之为旋律小调音阶。半音位置一个在第二与第三音之间一个在第七与第八之间,同时第六与第七音之间为曾二度音程者,称为和声小调音阶。自然音阶的第一音称为主音,其他各音以主音为中心而定名。主音上方第五音称为属音,主音下方第五音称为下属音,主音上方第三音称中音,主音下方第三音称下中音,主音上方第二音称上主音,又称第二属音,主音下方第二音称导音。
半音音阶:由十二个距离完全相等的半音构成。记谱法则分为两种,一种称为和声半音记谱法,一种称为任意半音记谱法,前者上 下行相同,后者上下行不同。
此外,还有古希腊的四声音阶,中国、日本、苏格兰的五声音阶,教会音阶,全音音阶等等。
二十四种指法组合表
1234 1243 1324 1342 1423 1432
2134 2143 2314 2341 2413 2431
3124 3142 3214 3241 3412 3421
4123 4132 4213 4231 4312 4321
练习方法:
本图是四个手指所有可能的组合性练习,该练习可在较短时间内提高手指的灵活性与协调性。表中:1代表食指、2代表中指、3代表无名指、4代表小指。练习时每个手指按一个品格,从六弦至一弦依次或跨弦弹奏,每种组合弹奏6次。弹奏速度应随熟练程度逐渐加快,对不熟练的指法组合可重点练习。在1到4品弹奏,可训练手指的扩展;在9到12品弹奏,可训练双手配合与弹奏速度。另外,也可以按照序列号逐个练习,每天训练半个小时为宜。关健是要持之以恒。
个人认为这种练习非常有必要,而且很实用,是初学者练习手指灵活性的一个好方法。这个是最基本的指法练习,还有跨品位练习综合性组合练习等,那是提高阶段做的事了,这关过了,以后你练习琴就能起到事半功倍的效果!加油吧!我现在每天都还在练习这个。
就是音阶练习的意思,各种各样的音阶练习,从低把位到高把位,从一弦到六弦不断的练习,吉他的品丝把指板划分成N个品格,做音阶的练习就像手指在不断的爬这些格子,我就是这样理解的.
所谓的爬格子,主要是针对左手各手指的灵活独立性和速度做的练习,练习爬格子的方法很多,一般教材上写出24种,比如以食指开始按弦,可有以下变化(以下的1234各代表左手的食指、中指、无名指、小指)1234组合、1243组合、1324组合、1342组合、1423组合、1432组合,还可以以中指开始变化6组组合,以无名指开始变化6种组合,以小指开始变化6组组合。也可以在一根琴弦上做移动把位的练习等等。如果能找个老师学一下入门的课程,这些都不是什么问题的。但愿我的回答能解决你一点问题。
爬格子讲究:
一开:左手大拇指外的四指手型拉开
二低:四指垂直于指板且抬起越低越好
三平:保持拉开的手型,平行移动
四跟:右手的拨弦跟着左手
不给分啊!!
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