作为大一学生，分析一下如何做好就业准备，为就业打下基础。

请问大一的我，怎样为就业做准备~

我是一名大一新生。
不要虚度大学生活
进入大学是人生的一大转折点，大学的学习和生活方式与中学阶段相比发生了很大的变化，自主性强是这一阶段的主要特点。周围不少同学感到迷茫困惑，不知如何安排好大学阶段的生活，原因其实主要集中在三个方面：一是对自己的优势、不足等认识不清，不知道自己想干什么、能干什么，想进行大学生活的规划，但又不知从何下手；二是对以后的就业形势认识不清，不了解社会到底需要什么样的人才；三是很多大学生根本没有意识到要为自己的大学生活好好规划一番。
大学阶段是一个人一生中知识技能形成的十分重要时期。大学生的生涯规划越早开始越好，每个大学生应从踏入校门起就应开始生涯规划，为自己以后的发展设定长远目标。你现在已经开始关注职业规划的事情，说明你在职业规划方面有了积极的意识。
当然，光有规划的想法还远远不够，大学四年能不能过得有意义，能不能为今后的职业生涯奠定坚实的基础，主要还在于你能不能实实在在规划好这四年生活。你在来信中表示出一种担心，害怕早日进行生涯规划会影响到专业课程的学习。其实，只要你规划合理，提前规划不仅不会影响到你的学习，还会使课程学习、社会实践、实习兼职等各方面相得益彰，极大促进你能力的全面提升。西方有一句谚语说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。如果你不明白自己以后的职业去向，你现在的学习也将是缺乏主动性和方向性的，学习的动力也会大打折扣。
合理规划 制定阶段目标
首先，通过各种方式了解自身情况。我们以后要寻找到适合自己的职位，要确定合理的就业目标，首要的条件就是我们自己要对自身的情况有个全面清晰的认识。自我的认识包括对自己的性格气质、兴趣爱好、能力水平、身体状况等各方面进行全面了解。大学四年正好提供了一大段全面了解自己的时间。在这一阶段，你可以通过专业学习、集体活动、社会实践、人际交往等项目认识自己，了解清楚自己的优势和不足在哪些地方，这样会对你以后的职业定位带来最直接的帮助。
其次，根据自己对以后就业的想法，早日积累相关的知识和经验。对自己以后的就业方向需要进行综合考虑，这样就可以充分利用好大学四年生活，有针对性地培养自己以后的求职就业技能。比如在认真学好大学课程的同时，利用空余时间多参加一些组织活动、参与社会实践锻炼、进行兼职实习等，以提高个人的职业素质和求职竞争力。参加活动的内容要以不影响课程学习同时又兼顾以后求职必备技能锻炼为原则。
再次，对大学生活的计划需要有大的就业目标，同时也需要达成目标的细化的步骤。当你明确了自己的就业奋斗目标后，你就会在对以后毕业时对从事教育、科研、管理、技术等具体工作的选择不会有太多的犹豫和彷徨了。当然，明确目标、制订计划容易，执行计划难。你需要将计划分阶段加以细化，一步一步从小事、具体事情做起。执行计划需要恒心和毅力，你要抱着对自己未来负责的责任心，自主、自觉地执行大学生活计划。
最后希望你能够合理安排好生活学习，让自己度过充实的大学四年。

hehe,有专门的职业规划课，到时候好好规划一下吧？~

论新时期工科大学生的就业准备

摘要：新时期，工科大学生面对着激烈而严峻的就业形势。本文就工科大学生如何做好充分的就业准备，走出择业误区
进行了认识和分析。
关键词：大学生；就业；准备

科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略以来，我国的
工程技术人才有了长足的改观，为中国经济的发展注入了源源
不断的活力。作为工程技术人才培养的摇篮，1997年我国普
通工科院校仅286所，其中大学、专门学院213所，专科学校
73所。当时的工程教育规模，远远不能适应社会需求。随着
经济体制改革的深入，市场竞争的加剧，企事业单位对工科毕
业生出现了供不应求的局面。许多工科毕业生拥有众多的职业
选择机会。如1992年浙江大学毕业生的供需比高达1：5.5以
上。1999年全国教育工作会议后，我国高等学校开始实施大
幅度扩招。但是，由于投入跟不上及大学生择业的误区，高校
扩招后也带来了一系列的后果和隐患，造成了新的失业群体。
新时期大学生毕业后难于找到工作，出现了所谓的“考研热”、
“公务员热”，出现失业的现象已屡见不鲜。大学生包括工科大
学生在内，遭遇了一场名副其实的“就业寒流”。面对激烈而
严峻的就业形势，工科大学生就一定要做好充分的就业准备，
去争取和创造机遇。
一、工科大学生就业的素质准备
“素质”是指“着重表示人在先天生理基础上，受后天环
境、教育的影响，通过个体自身的认识与社会实践，养成的比
较稳定的身心发展的基本品质”。《中华人民共和国国民经济和
社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》指出：“教育必
须面向现代化，面向世界，面向未来，致力于提高国民素质，
在各个领域培养一批跨世纪的优秀人才”，“改革人才培养模
式，由‘应试教育’向全面素质教育转变。”21世纪的竞争是
人才的竞争。素质准备既是未来从事职业应有的，也是在求职
过程中应具备的。工科大学生的素质准备包括：
1、具备“全面素质”
没有科学技术的进步，人类将处于愚昧落后的时代；而仅
有科学技术，没有文化素养，人类将失去一种精神。科技与文
化是现代社会文明的两大支柱。工科大学生应具有符合现代社
会文明的全面素质，即科学技术与人文素养的辩证统一。
目前，大多数工科大学生表现出现代高科技知识和人文
社会科学文化的不相融合，或是对现代高科技的认识肤浅、幼
稚，或是对人文社会科学文化的认识欠缺、贫乏。在校学习应
试化，工作之后也很难将二者相互运用。这样，就难以适应当
代社会的快速发展，难以承担起发展我国高新技术所赋予的重
任。钱学森曾说，创造性思维往往在不同学科知识和思维方式
的交叉渗透中产生，他自己就广泛涉猎于哲学、艺术。因此，
工科大学生要全面发展，不但要掌握现代科技知识，还要培养
自己的文化修养和高贵品质，使自己能适应时代的发展。
2、具有合理的知识结构
知识结构是人才培养的重要特征之一。工科大学生应具
有的合理知识结构应包括以下主要内容：（1）具有宽厚扎实的
基础知识和较宽的专业基础知识。一个具有开拓创新能力的工
程技术人员，除了具有扎实的基础理论知识外，还需要有相关
领域的基础知识。（2）具有管、贸、经、法及其它社会科学的
知识。（3）大容量的新知识信息贮备。及时了解当今科学技术
发展的新技术、新知识、新理论以及本学科与边缘学科的相关
知识。
为此，高等工科院校培养工程人才要从社会主义现代化
的发展需要及未来世界的变化出发，以人才的全面素质要求为
依据，努力培养高级工程科学人才、高级工程技术人才及高级
工程管理人才。特别是由于许多工程项目都存在内部管理问
题，科技向生产力转化不单纯是技术问题，同样是经济和管理
问题。毕业生在求职中，懂市场经济和管理是一个很大优势。
3、锻炼较强的科学思维和创造能力
思维能力是人才整体素质的一个重要组成部分，是理工
类大学生应具备的最基本、最受用的一种能力。恩格斯有句名
言：“地球上最美丽的花朵是思维着的精神。”然而，思维活动
是一种艰苦的劳动，它不仅以知识和其他智力因素为基础，还
需要非智力因素（兴趣、性格、意志等）的支撑，是综合因素
的体现，只有强化思维训练，挖掘思维浅能，才能培养起工科
大学生科学的思维方法。工科大学生在学习中存在易犯的思维
问题有：不完整思维、惯性思维、主观思维和一次性思维。在
学习中要针对这些问题进行经常思考，学会把握本质、适应变
化，养成反复深入思维的习惯。采取的具体措施有主动进行培

　每年秋季，高校都要展示大学生社会实践成果。在江苏技术师范学院，有一项关于“就业难”的调查受到校方高度评价，这是由刚升入大二的陈建明在大一暑假中率队完成的。对这一“居安思危”之举，学生
处陈卫平副处长表示，让学生早一些了解就业状况，知道求职的艰难与面对的挑战，就能够调整好心态，更有针对性地去学习，将来找工作会相对从容了。

　　打工碰壁引发的调查

　　陈建明是会计电算化专业学生，暑假前一个半月，他就开始利用课余时间，在常州大大小小的人才市场转悠了。“家里经济条件不好，想趁着暑期找个活儿干。”陈建明当初的想法很简单。

　　可是，直到放假他还没找到一份暑期工作。班里有打工念头的同学挺多，但后来还是都回家了。“那么多毕业生都还找不到工作呢，你一个大一学生瞎搀和什么啊？”有人这样打击他。

　　“报纸上说，今年大学毕业生有413万人呢。我当时看到这个数字都吓坏了。等到我们毕业时，那得有多少人啊。”原本离“就业”还远着的陈建明，就这样不知不觉地把就业的事儿放在了心上：何不做个调查呢，大学生找工作到底难在哪儿？

　　小陈以《常州市大学生就业状况调查》为题，向团委提交了一份策划书。在辅导员的帮助下，陈建明选出7名同学和他一起去完成这项调查。

　　调查难，不亚于找工作

　　调查正式进行的时候，天气很热。“4个女同学，脸都晒得通红，可是没有人退出。”陈建明感动地说。

　　他乐呵呵地描述了一次狼狈的调查经历：“我们走访的企业，有些在远郊的工业园区，那里竟然连买饭的地方都没有。有一次，为了等一个人力资源部的主任，我们几个同学从上午等到下午两点多，又饿又渴。结果，那位主任见到我们时，竟然摇头感叹说，现在的大学生啊，一点精神都没有。他哪里知道我们的无精打采是因为饿的呀。”

　　刚开始，给企业人事部门的负责人打电话联系访谈事宜，他们还有些羞怯。可是后来，“脸皮越练越厚，就算被拒绝，也不觉得难为情了。到最后，干脆直接往企业里闯。”

　　就这样，几个大学生完成了35家企业用工调查，发放给大学生的500份调查问卷，实际收回492份。

　　每天晚上，完成问卷和访谈之后，他们还要整理记录，统计数据，“很累”。不过，“通过调查，特别是和用人单位面对面交流，我知道了企业是怎么招聘的，了解了用人机制、工资福利制度、企业文化等，这对我们以后找工作肯定有好处。”说到这儿，陈建明很开心。

　　大学生自身确有不足

　　谈到此次调查的最大收获，陈建明说，用人单位更看重大学生的能力和素质。“死读书，分数考得再高，将来也是很难就业的。”企业对于大学生综合素质的要求有时候可能超过专业对口的要求，像学习的能力、创新的能力、沟通交流的能力、团队合作的能力等等。

　　调查还显示，除了过硬的专业知识外，用人单位特别看重大学生的社会实践和工作经验。陈建明说，企业在初审应聘者时，看重社会实践的占41％，专业对口的占32％。可是，大学生问卷调查显示，有过打工经历的仅占18％。

　　“在企业看来，有过社会实践和工作经验的，哪怕你有兼职的经历，招聘时就会被高看一眼。所以，在校大学生应该利用假期多参加社会实践活动。有条件的话，到专业对口的企业去实习。如果再算上大四的实习期，差不多也就可以积累一些经验了。”

　　陈建明所在财经学院团委的刘金芝老师说：“很多学生从小学到大学，什么事情都是被安排好了去做，一进大学很茫然。所以，他们最需要的是亲自到具体工作岗位体验一下，这样才能发现自己，认识自己，找到适合自己的位置。”

　　陈建明说：“身边一些同学日子过得很逍遥，逃逃课，打打游戏，陪女朋友逛逛街，不知不觉就把时间荒废了。以这种状态应对就业，真的是不行的。要想找到工作，专业知识一定要学好。没有一技之长，定位不明确，像碰运气一样盲目乱投简历，想找到工作是很难的。”

　　“我准备进入学生会或者学生社团，好好锻炼一下自己的创新能力和组织协调能力，以前我还认为参加社团活动是费力不讨好，影响学习呢。”陈建明感慨道。

去酒吧体验生活

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西林县18491241789： 大学生面对就业应该掌握哪些基本要领? - ？
英苇盐酸： 经济危机环境下,很多人失业,加入了茫茫的求职大军中,环境对大家都是平等的,但是,为什么有人能很快找到工作,很多人忙忙碌碌几个月却一无所获呢?在这里我们不对环境进行分析,而是从自身的因素来详细分解,你为什么找不到工作...