赵州桥教学反思

作者&投稿:纪虽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在赵州桥的教学反思中,我注意到以下几点显著的教学成果:



  • 首先,我运用了多种策略简化教学,通过字词教学,如“州”、“济”、“洨”等,引导学生积极讨论,扫清了理解课文的字词障碍,激发了学生的学习热情。通过教师的范读和学生自读,为深入理解课文奠定了基础。

  • 其次,我巧妙地化难为易,针对赵州桥设计特点的教学,我结合学生的生活经验和课堂挂图,引导他们自主研究,使得学生能更容易地掌握这一重点。同时,通过电教手段,使学生对建筑美感的理解更加直观。

  • 我还注重训练的连贯性,如在讲解不同段落间的关系时,通过问题引导,使学生自然过渡到下一个部分。在板书设计上,明确指出“设计特点”,并突出关键信息,确保学生始终围绕训练重点进行学习。

  • 课堂上,我对难点如“创举”一词的处理尤为成功,通过图片展示和文本解读,帮助学生形象地理解赵州桥的设计优势,有效地突破了难点。


总的来说,这堂课的成功在于我有效地运用教学策略,引导学生主动参与,不仅解决了教学难点,也提升了学生的学习兴趣和理解能力。




懦夫,还是好汉 ——《水浒传》人物解读·杨志
但是社会上多的是牛二这样的泼皮无赖,却少见杨志这样的能抗恶除恶的人,故显得英雄,所以后面众邻舍为其作证,府尹免了其入门款打,牢里的禁子、节级好生看觑他,天汉州桥下众人凑钱替他使用,推司改轻了款状,天汉州桥的大户敛银为他送行做盘缠,押送公人亦不用吩咐自愿看觑他等,都因佩服他是个好汉,渴望多一些这样...

大班教案
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中国古典诗词,文言文朗诵
2.李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。” 3.范成大《州桥》:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:‘几时真有六军来’” 4.林升《题临安邸》:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。” 5.陆游《示儿》:“死去原知万事空,但...

弋江区13541537658: 赵州桥评课用语 -
由眨星和: 赵州桥评课用语优缺点及建议评课优点:1. 教学内容丰富:赵州桥的课程涵盖了桥梁工程、历史文化等多个方面,使学生在了解赵州桥的同时,也拓宽了知识面.2. 教学方法多样:教师采用了讲解、讨论、案例分析等多种教学方法,激发了学生...

弋江区13541537658: 小学三年级语文上册19课《赵洲桥》教案 -
由眨星和: 人教版小学三年级语文上册第19课《赵州桥》导学案教学案19 赵州桥一、教学目标1、会认“济、匠、砌、雕、抵、智、慧”等7个生字;会写“爪、贵、参、案”等14个生字,理解“创举、横跨”等词语2、了解列数字的说明方法3、理解总起...

弋江区13541537658: 学了赵州桥这遍课文我了解了赵州桥的特点是: -
由眨星和: 第一特点,没有桥墩,只有一个拱形大桥洞,第二个特点大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞. 这样的桥有什么优点?(既减轻流水对桥身的冲击,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料.

弋江区13541537658: 三年级上册语文赵州桥一课是按怎样的顺序介绍的? -
由眨星和: 总分顺序 先总说赵州桥结构坚固,形式优美的特点,然后分述.

弋江区13541537658: 赵州桥课文的结构? -
由眨星和: 《赵州桥》课文的结构是:总分总. 《赵州桥》是介绍著名的桥梁建筑——赵州桥的说明文,文章用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干.

弋江区13541537658: 在《中国石拱桥》一课中中国石拱桥,赵州桥和卢沟桥的特点是什么? -
由眨星和: 中国石拱桥的特征是:形式优美,结构坚固,历史悠久. 赵州桥的结构特点:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓.(二)大拱的两肩上,各有两个小拱.(三)大拱由28道拱圈拼成.(四)全桥结构均匀. 卢沟桥的结构特点:由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米,桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥.

弋江区13541537658: 赵州桥课文结构? -
由眨星和: 第一段:写赵州桥是一座举世闻名的石拱桥.第二段:写赵州桥在设计上的特点.第三段:写赵州桥不但坚固,而且美观.第四段:写赵州桥表现了我国劳动人民的智慧和才干,是宝贵的历史遗产

弋江区13541537658: 小学科文赵州桥描写了桥的哪些特点 -
由眨星和: 1、特点:(1)举世闻名(原文:世界闻名); (2)历史悠久(原文:已经有一千三百多年历史了); (3)雄伟壮观,设计精巧(原文:赵州桥非常雄伟.这么长的桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞……大桥洞顶上...

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