什么是素质教育？
素质教育包括思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
一，素质教育的定义
素质教育就是指一种以提升 学习者诸方面素养为总体目标的教育模式。素质教育与中国应试教育相对性应，但也并不是肯定相对的定义，由于二者在词义上原本就并非反义词。
二，素质教育像比赛教育
素质教育被一部分称之为比赛教育，每样市场竞争，范畴不但止乎考试，通过日常生活持续促进能力抗争，猛烈且开放式的发展趋势自然环境，让学员造成害怕落伍相契的心理状态，迫使其本人提升特长以不输人，与此同时两组较为找到自身发展方向以防淘汰，那样不只是练习技术性工作人员，而能打造全人。它高度重视人的观念，社会道德品质，能力塑造，个性化发展趋势，身心健康和身心健康教育参加人群市场竞争的结果。考试怎样，但是便是个人专长的一部分。
殊不知，那样的教育太过依靠天生的差别，比如学员议院和足球队是西方国家关键的教育全过程，既非出任该类职位，将来也无法进到著名高校，殊不知既非天生就是领导干部体能者，很有可能立即被拒绝，素质教育任凭最强者爱出风头并获得较好的资源，弱小即便勤奋考试也追逐不上，很有可能由于身体不够而被残忍的取代，尽管改以因人有所不同的的办法去确保每一个人的受教权。
三，素质教育的目的
素质教育是以进一步提高人的能力为压根目的，以善待人的主体作用和主动精神，以人为因素的性情为基本，注重开发设计人的聪明潜力，注重产生人的加强制度建设个性化为压根特点的文化教育。素质教育，是现代社会的具体必须，要做到令人恰当遭遇和解决本身所处社会现状的一切事情和状况的目的。
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什么是素质教育?它有哪些基本特征?
是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。2、基本特征：全体性、全面性、主动性、差异性 一、素质教育的含义 1、狭义 狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”。《辞海》写道：“素质是指人或...
什么是素质教育?
素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。主方面 1. 创造性能力的培养：能力的...
素质教育是什么意思?
素质教育说白了就是提高自身素质，尊老爱幼，社会道德之类的。学校里存在小群体，小社会。所以跟群体相处，在社会环境里相处相关的都可能需要老师来帮助。
什么是素质教育它有哪些基本特征
素质教育：是一种旨在提高人的自身素质的教育活动。它在本质上是一种发展性教育，即开发人的潜能、提高人的身心文化素质、培养人的健全个性的教育活动。基本特征：1、发展性特征：素质教育，是一种发展性教育，这是对教育的功能而言的。2、整体性特征：基础教育的一个本质属性，它的根本任务是为提高民族...
什么是素质教育?
素质教育的目的就是促进学生全方位的健康发展，包括心理健康的发展。把学生心理健康教育纳入日常的教育工作中，无疑是素质教育最有意义的途径。比如在学校里安排心理辅导课程，或者创设心理辅导室，帮助有心理问题的学生稳定情绪，有利于为学生营造良好的心理环境，促进他们身心的健康发展。2、重视培养学生各...
你认为什么是素质教育?
素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是指除了要发展原本老一套单一的教育---德 智 体 美 劳之外，培养受教育人的实践能力，塑造良好的心态，抵御...
什么叫素质教育?
素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前...
什么是素质教育
1、什么是素质教育？所谓素质教育，就是指一种以提高学生素质能力为目标的教育模式。素质教育着重培养学生思想道德、个人性格与能力、身体与心理健康，由于近几年应试教育的弊端越来越明显，因此素质教育又被专家们重新提了出来。2、素质教育的目标是什么？素质教育最主要的目标是培养学生的人格，让他在走出...
什么是素质教育??
素质教育是一种教育理念，它强调教育的目标是全面发展学生的德、智、体、美等各方面的能力，而不仅仅是传授知识。素质教育注重培养学生的创新精神、实践能力、社会适应能力以及终身学习的意识。这种教育理念认为，每个学生都有其独特的天赋和兴趣，教育应该尊重和培养学生的个性。素质教育的核心内容包括：道德...
什么是素质教育,素质教育是一种怎样的教育模式?
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育，一路坎坷，很不乐观。
归竿喜典：[答案] 素质教育注重的是教育对象的潜在学习能力和对外界的应变能力.实际上,我教育是以知识为载体对教育对象进行的科学素养和科学思维能力的培养;同时正确的教育方式又可以潜移默化的给教育对象一个心理素质的影响.总之,素质教育决不停留在...
麻城市15734385267： 什么是素质教育? ？
归竿喜典： 素质教育是指发展人的身心最基本品质的教育.素质原指人天生的生理和心理品质,这里指人经过教育培养获得的思想、文化、技能等素养和体力、智力的发展.素质教育是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.主张教育的目的在于提高劳动者素质、国民素质和民族素质,要求整个教育从教育的目的、目标、结构、内容、方法到模式全方位实现提髙全体学生的素质和全面发展的目标.
麻城市15734385267： 什么是素质教育? - ？
归竿喜典： 素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、 知识、身体、心理品质等. 素质教育是指以提高全民族素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育.
麻城市15734385267： 素质教育是什么? - ？
归竿喜典： 素质教育就是人性教育,所谓的素质是指人的品行和素养的形成,也是一个人得以生存的空间内容. 素质教育也是让人明确自身所拥有的一切是否合乎逻辑和需要,是否能保持身心健康的底蕴、让人更好地承受一切和享受一切,这样人才会变得比较成熟和完整. 素质是一个人做事为人的基础,也是从出生到终老衡量一个人是否出色、成功地度过一生的标准.每个人、每个家庭都会有意无意、不知不觉沿着自己的环境条件走向社会的大门,展示自己的能量和特质. 因为人不是万能的,也不会完美的,所以需要历练,需要积累阅历,需要打造自己的心理和生理上较好的形象,这就需要学习和努力,就要接受和体现素质教育. 以上基本就是素质教育的内涵.
麻城市15734385267： 素质教育的基本特征和实质是什么? - ？
归竿喜典：[答案] 素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育.素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动...
麻城市15734385267： 什么是素质教育?？
归竿喜典： 素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育. 实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要.它体现了基础教育的性质、宗旨与任务.提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处.从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行.这是我们基础教育改的时代主题和紧任务.
麻城市15734385267： 素质教育的概念是什么?？
归竿喜典： 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.
麻城市15734385267： 什么是素质教育?(具体一点,谢谢!)？
归竿喜典： 要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质.素质的含义有狭义和广义之分.狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”.《辞海》写道:“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础.在心理学上,指...
麻城市15734385267： 素质教育是什么?？
归竿喜典： 其实,“素质”一词本身都是一个内容很空洞含盖范围很广的词,不对“素质”一词作具体的界定,根本不可能对“素质教育”下一个清晰完整的定义,也不可能提得出一个具体的模式来.上面列举的这些对素质教育的定义,全是模糊的词汇的堆积.这些“素质教育”的提法,看起来很科学,其实没有具体内容.它给人的感觉就像一位粗心的父母对孩子说的“你要好好读书”差不多,具体怎么做,全凭你去发挥了.
