八大修辞手法口诀

作者&投稿:枞灵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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八大修辞手法口诀如下:

1、比喻歌:比喻打比方,生动又形象。明喻甲象乙,暗喻甲是乙。见乙不见甲,借喻略本体。说乙再说甲,人们叫引喻。借代歌:借代象借喻,统统略本体。借代非借喻,借喻非借代。以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。借代富有形象性,事物特征更鲜明。

2、比拟歌:拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。描写文章忌呆板,比拟生动形象化。人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。

3、夸张歌:“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。夸张词句表事物,突出特征更加强。“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。象征歌:托义于物叫象征,事物形象表特征。形象特征细品味,以物思义含意中。

4、对偶、对仗歌:对偶对仗,结构一样。词性相同,字数相当。字句对称,节奏铿锵。反语歌排比歌:排比三句连,内容条理清。叙事抒情写景明,列举事实用排比。长句短句都可用,短句结构更紧凑。

5、反复歌:多次重复用反复,强调重点感情深。反复词语要得当,使用次数要分清。一词语反复用,词牌曲调韵味纯。

修辞手法在文学创作和日常交流中的应用

1、比喻:比喻是一种常见的修辞手法,通过将一个事物与另一个事物相比较,以突出其相似之处。例如,“他的笑容像阳光一样温暖人心。”拟人:拟人是指将非人的事物赋予人的特性或情感,使其更生动形象。例如,“春风轻轻地抚摸着大地,给大地披上了新装。”

2、排比:排比是由三个或以上结构相似、意义相关的句子排列在一起,以增强语势。例如,“生命是火焰,生命是河流,生命是山川。”夸张:夸张是为了强调事物的某些特点而故意夸大或缩小,以引起听者或读者的共鸣。例如,“他饿得像三天没吃饭一样。”

3、对比:对比是通过将两个相反的事物进行比较,以突出其差异。例如,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”反问:反问是通过反问的形式来表达肯定的意思,旨在引起听者或读者的思考。例如,“难道你不认为这样做是错误的吗?”

4、设问:设问是一种自问自答的修辞手法,旨在引起听者或读者的注意和思考。例如,“什么是幸福?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。”




修辞手法有几种
其中大类修辞手法包括:比喻, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶);翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);...

反问句改陈述句的方法和技巧口诀
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三、主题突出鲜明:文章的主题要明确,内容要围绕主题展开,做到主题突出鲜明。可以通过描述具体事件、阐述观点、表达情感等方式来突出主题。四、语言生动形象:文章的语言要生动形象,用词准确、简练、易懂,句子通顺、流畅、有韵味。可以通过运用比喻、拟人、夸张等修辞手法来使文章更加生动形象。五、层次...

怎么样学好高中语文?
多阅读,多思考,多预习。想学好高中语文要注重课外积累,多浏览不同的书籍和报纸杂志,可以从电视、广播、网络上获取信息,然后写下笔记,还可以读一些课外文章,多积累一些课外知识。学会关心社会生活,多了解社会的动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。在...

引号有何作用?
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双引号的作用是什么?
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怎样写好作文 要在什么时候用修辞手法,描写手法 开头和结尾怎么写才美...
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五咐代丁: 、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 1.比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏

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五咐代丁: 八大修辞手法: 1.比喻:生动、形象. 2.拟人:人格化、生动化、形象化. 3.排比:加强语言气势. 4.反问:加强语气. 5.反复:强调. 6.对比:突出其中一个. 7.对偶:句式整齐,结构统一. 8.夸张:极力的表现.

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五咐代丁: 1、水上鸳鸯(对偶)2、赤手空拳去购物(借代)3、站在一起比高矮(排比)4、皇上听了要杀头的话(反语)5、鹦鹉学舌(仿词)6、串起项链(连珠,即“顶真” )7、关门闭户(双关) 希望有帮助

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五咐代丁: 常见的修辞手法有以下八种: 1.比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法. 【作用】:可使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化. 2.拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一...

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五咐代丁: 比喻、拟人、比拟、借代、夸张、对偶、排比、对比、对仗、衬托、设问、反问、反复、象征、白描、渲染、通感、双关、指代、用典、引用、顶真、互文、列锦、比喻又分为:明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、隐喻.

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