我国现代学校教育制度的发展有什么特点？
现代教育制度的发展有何趋势：1、加强学前教育并重视其与小学教育的衔接；2、强化普及义务教育，延长义务教育年限；3、普通性教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；4、高等教育的类型日益多样化；5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；6、教育制度要有利于国际交流。
现代教育制度的核心部分是学校教育制度。学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
现代学校最早发源于欧洲中世纪末期的文艺复兴前后。现代学校的产生，事实上是分为两条路线进行的。一条自上而下地发展，以最早的中世纪大学及后来的大学为顶端，向下伸延，产生了大学预科性质的中学。经过长期演变，逐步形成了现代教育的大学和中学的系统。另一条是自下而上地发展，是由小学(及职业学校)，而中学(及职业学校)，并上延至今天的短期大学。
现代学校教育制度的类型
具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段。
学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为人小学接受小学阶段的教育作好准备。初等教育是使受教育者打下文化知识基础，具备基本的写算能力，为接受更高一阶段的教育做好准备的教育。初等教育是国家学制中的第一阶段，又称小学教育。我国实施初等教育的机构一般分为两类，一类是对6至12岁左右的儿童实施教育的普通小学；另一类是为未能接受初等教育的成年公民开办的成人初等学校，主要是进行扫盲教育和基本的文化知识教育。中等教育是指在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和职业教育。中等教育在整个学校教育体系中有承上启下的重要作用，分为初级中等教育和高级中等教育两个阶段。
影响教育制度的因素
第一，社会生产力发展水平从根本上决定着教育制度的发展程度。任何社会发展阶段，生产力是根本的决定因素，教育制度的发展也不能例外。超前于社会生产力发展水平的教育制度无法实现，落后于社会生产力发展水平的教育制度则收效甚微。
第二，社会的政治经济制度直接制约着教育制度的发展。教育制度本身是社会政治经济体系的一个组成部分，教育制度的发展依附于相应的政治经济制度。在社会等级制度严密的国家或地区，教育领域同样存在着严重的不平等现象，只有贵族子弟才有资格进入旨在培养贵族的学校读书、受教育，而普通平民子女所受的教育程度则十分有限。
第三，社会思潮等相关的文化因素对教育制度的发展有着定的影响。文化是一个非常宽泛的概念，广义的文化概念涵盖了器物、制度、精神等不同的层面，各种类型的制度都包含在其中我们这里使用的文化概念则主要指精神、价值、社会思潮等狭义的文化领域。
第四，对人的成长的认识，特别是对青少年、儿童年龄特征的认识也制约着教育制度的发展。年龄分期与相应的教育阶段的划分，是教育发展史上长期存在争议的话题，亚里士多德、夸美纽斯、卢梭等人都对此发表过自己的见解，这为现代学校教育制度的最终确立提供了理论依据。
教育法规定国家实行什么教育制度
教育制度的概念及相关内容 1、教育制度是指国家或地区为了实现教育目标而制定的一套规范和程序。它包括了从学前教育到高等教育的各个层次，涵盖了学校管理、课程设置、教师培训、学生评估等方面。2、教育制度是社会进步的重要保障之一。通过教育制度的建立和完善，可以培养出更多的人才，提高整个社会的素质和...
根据中华人民共和国教育法规定国家实行什么的学校教育制度
根据中华人民共和国教育法规定国家实行什么的学校教育制度如下：中华人民共和国教育法规定国家实行九年制义务教育制度。 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。中国义务教育...
如何看待当前的教育制度?
5. 教育作为一种手段，既可以促进个体的成长和发展，也可以作为社会筛选人才的方式。然而，教育并非旨在教育或淘汰个体，而是作为一种手段存在。6. 从国家层面来看，教育主要是为统治阶级服务的，以选择优秀人才为目的，巩固其政权。7. 从学校的角度来看，学校本身是一种企业，以盈利为主导。学校希望尽...
根据《中华人民共和国教育法》,国家实行学校教育制度。以下说法中正确的...
【答案】：B 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，是现代教育制度的核心部分，属于国家基本教育制度。学校教育系统包括横向和纵向两个部分，纵向有学前、初等、中等和高等，横向有普通、师范、职业技术教育和成人教育。
学校教育制度具有哪些特点?
现代学校教育制度的形成是：现代教育制度的核心部分是学校教育制度。学校教育制度简称学制．指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。现代学校教育制度的形成是与现代学校的产生和发展联系在一起的。在古代，无论是东方还是...
...规定国家实行什么什么什么高等教育的学校教育制度
《中华人民共和国教育法》规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。第十七条：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院...
中华人民共和国确立了我国什么基本制度1学校教育制度2义务教育制度3职业...
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年 不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。现行的学校教育制度基本为四等七级，直系...
按照《中华人民共和国教育法》的规定,国家实行( )的学校教育制度。
【答案】：D 根据《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
教育制度的取向性是什么意思
现代教育制度的取向性特征 现代教育制度的取向性特征主要包括以下三个方面：1. 多元化 现代教育制度为满足社会多样化需求和个体差异化发展，注重提供多样化的教育路径和资源。例如，除了传统的学校教育，还有社区教育、家庭教育、网络教育等不同形式的教育方式。2. 全面性 现代教育制度对人的全面发展提出要求，...
国家举办的高等学校实行什么制度
实践证明，这一制度符合我国国情和高等教育发展规律，是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度。当前，高校改革发展任务繁重，进一步强调长期坚持并不断完善这一体制十分必要。根据《中华人民共和国高等教育法》第三十九条：国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长...
察维妇炎： 通常所提的学校制度是指国家各级各类教育的制度安排,它规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及学校之间的关系,是一种“...
东丽区13128426804： 现代教育制度的发展有何趋势? - ？
察维妇炎： 现代教育制度的发展趋势是:(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接.许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接.(2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限.19世纪末,欧美一些国家开始实行初等义务教育...
东丽区13128426804： 教育制度的自身特征 - ？
察维妇炎： 教育制度既有与其他类型的社会制度相类似的特点,又有其自身独特的特点. 1.客观性 教育制度作为一种制度化的东西,不是从来就有的,而是一定时代的人们根据自己的需要制定的.教育制度的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的...
东丽区13128426804： 近代教育的特点有哪些(近代教育的特点有哪些?) ？
察维妇炎： 近代教育的特点有:1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起.2、初等义务教育的普遍实施.3、教育的世俗化.4、重视教育立法,倡导以法治教.5、出现了双轨制.6、形成了较系统的近代学校教育制度.近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有:1、蔡元培(1)五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育.(2)最早提出了“美育”的概念,并主张“以美育代宗教.2、晏阳初(1)被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育.(2)四大教育:文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私.(3)三大方式:学校式教育、社会式教育、家庭式教育.
东丽区13128426804： 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点 - ？
察维妇炎： 一、我国古代社会教育具有下列特点1、产生了专门的教育机构和执教人员.随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教...
东丽区13128426804： 简述现代大学教育制度的特点 - 上学吧普法考试？
察维妇炎： 不知道你问的是哪个阶段的教育制度,每个阶段都有很大的改变,具体的先说说高等教育吧: 1、高校的自主招生.以前只有个院校的别专业才有自主招生的权利,现在我国有许多院校都有一定的自主招生的权利,而且自主招生的范围在不断扩...
东丽区13128426804： 简述教育的基本特征 - ？
察维妇炎：[答案] 现代社会的形成与发展,促使现代教育的产生与发展.现代教育发展很快,在社会现代化方面显示极重要的的作用. 现代教育是与现代社会相适应并为之服务的教育思想、教育制度、管理体系、教育内容、教育方法、教育形式的总和.它是从古代教育发...
东丽区13128426804： 什么是现代学校制度 - ？
察维妇炎： 现代学校制度有别于通常所提的学校制度,通常所提的学校制度是指国家各级各类教育的制度安排,它规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及学校之间的关系,是一种“宏观”上的学校制度,而现代...
