适当给孩子力所能及的家务做，应该让他做些什么家务？

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现在的孩子生活得都很幸福，因为不但有爸爸妈妈的疼爱，还有爷爷奶奶和姥姥姥爷的照顾，很多事情都用不着自己去做。

导致一些孩子没有自理能力，甚至都上小学了还不会自己吃饭，有些孩子到了初中都不知道该怎么去收拾床铺，洗衣服等。但是这些都是最基本的自理能力。孩子不会这些基本的技能，会影响孩子以后的生活。因为我们父母不可能照顾孩子一辈子。

所以我们 要在平时的生活中，让孩子做一些力所能及的家务，培养孩子的自理能力。这样不但能够锻炼孩子的自理能力，还能够让孩子体会到家长的辛苦，帮助孩子心理成长。

那么哪些家务适合孩子做呢？

第一个：擦桌子

这个一个很简单的动作，我们家长有时候意识不到擦桌子也是一项家务。我们想让孩子做一些力所能及的事情，就要先从简单的开始。

比如在吃过晚饭后，妈妈收拾碗筷的时间，就可以对孩子说：“你可以帮妈妈把桌子擦干净吗？”给妈妈帮忙是孩子们最愿意做的事情。我们家长就要利用好孩子的这个心理，让孩子从最简单的家务做起。

我们要事先给孩子准备好抹布、垃圾桶，告诉孩子要把桌面上的垃圾都扔到垃圾桶里，然后再用抹布把桌面擦干净。

第二个：扫地

妹妹家三岁的小宝最喜欢做的事情，就是帮助妈妈扫地，他拿着扫帚一下一下地扫着，尽管扫得到处都是，但是孩子爱劳动的心是被调动起来了。

妈妈可以给孩子准备一把小扫把，一个小簸箕，方便孩子使用。刚开始的时候，孩子可能不知道该怎么把垃圾扫到一起，我们就要耐心地给孩子做示范，给孩子鼓励和肯定。

第三个：整理自己的物品

每个孩子都有很多的玩具和书籍，有些孩子的玩具更是经常丢得到处都是，妈妈收拾起来非常费心费力。

对于比较小的孩子来说，妈妈可以给孩子准备一个大的纸箱子，让孩子把自己的玩具都收拾到纸箱子里。对于大一些的孩子，妈妈可以让孩子把自己的玩具摆放整齐，分门别类地放好。这样孩子以后玩的时候，找起来也很方便。

我们家长也会给孩子准备很多书籍，孩子经常是看一本丢一本。“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是人类的朋友”，我们可以给孩子准备一个小书架，让孩子把自己心爱的书都放在书架上，看一本收一本，都放好了。同时我们也要给孩子灌输爱书的思想。

第四个：洗碗

洗碗其实是很多孩子都愿意做的家务，为什么呢？因为孩子终于可以玩水了。我家孩子刚开始洗碗的时候，能够洗十分钟，他会放半池水，倒一些洗洁精，然后弄出很多的泡泡，等他玩够了，才会洗碗。

刚开始孩子洗碗的时候，可能会洗不干净，或者是洗洁精冲洗不干净。怎么办呢？

我们就趁孩子不注意的时候，重新洗一下就可以了。等下次孩子再洗碗的时候，我们可以对孩子说：“要记得把洗洁精冲洗干净哦。”孩子就会做得越来越好了。

第五个：洗衣服

有些妈妈担心孩子衣服洗不干净怎么办？

其实没有关系的，可以让孩子从洗袜子开始，因为洗袜子的要求没有那么高，无论孩子洗成什么样都是可以穿的。等孩子能够把袜子洗好了，我们再让孩子洗内衣，短袖上衣等。逐渐增加洗衣服的难度。慢慢的孩子就学会洗衣服了。

"实践是最好的老师"，我们一定要放手让孩子去做，孩子才会在劳动中学习、体会，甚至是总结该怎么去做，才能做得更好。

要提醒各位爸爸妈妈的是，无论我们让孩子做什么家务，都要提前向孩子做示范。因为在我们眼里看似很简单的动作，对于孩子来说，都是有难度的。需要家长耐心的引导和指导。

同时无论孩子的劳动成果怎么样，我们都要以一种赞赏的语气对孩子的劳动进行肯定，然后再委婉地说出某些地方如果怎么样做，就会做得更好了。希望孩子下次能够做得更好一些。这样既肯定了孩子的劳动，让孩子感受到了父母的关注，又让孩子看到了自己需要改进的地方，下次孩子就会注意了。

孩子的成长是需要一个过程的，我们家长要多一些耐心和细心，用心地教导孩子，让孩子爱上劳动。因为只有会做家务的孩子，将来才会照顾好自己。

第一，可以让他做一些自己力所能及的事情，比如穿自己的衣服和鞋子，洗手洗脸等。第二，分担家务，比如扫地，拖地，要鼓励，不要老说他弄得不干净。第三，让孩子做一些小孩子感兴趣的事情，比如挖土种花，给植物浇水等。

1.叠被子，这个某种程度上都不应该叫做家务，只是现在很多孩子娇生惯养，根本没有自理能力。2.做一些简单的饭菜，不求别的，最起码让孩子以后一个人在外面不用挨饿或者顿顿面包或者泡面。3.收拾屋子，可以让孩子先收拾自己的屋子，让孩子养成整洁的好习惯。

适当的给孩子一些力所能及的家务，比如可以让他扫地，倒垃圾，拖地，擦桌子，端盘子，擦桌子，等等这些小事。可以磨练他的意志，培养他的生活习惯，从而有自食其力的能力。

可以让孩子做一些擦桌子，拖地扫地这些简单的家务。不仅可以让孩子体谅父母每天的辛苦，同时也可以让他动手能力的提高。是一件应该很有必要的事情。

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