你还记得你上小学的时候和今天的学生有什么不同吗？
新的学期，又有一批幼儿园的小朋友步入了小学生的行列 。作为一个80后，对自己的小学生活还记忆犹新，跟现在的孩子比起来，那时候的小学好像更单纯一些，也更快乐一些。当时电子产品比较单一，家里有的可以有娱乐功能的电子产品应该就是电视机。不像现在的孩子可以各种智能手机、游戏机的玩耍。
不用上太多的课外班可能是因为出生在农村，作为一个80后，小学里的记忆就是完成老师留的作业就可以去玩耍了。假期里没有多余的课外班要上，也不用参加各种兴趣班。最大的娱乐可能就是看电视，当时还是电子产品比较单一的时代。
生活半径比现在的孩子小很多80后的小学，生活半径很小，基本就是学校、家，这样反反复复的单一的轨迹。即便是假期里，也很少有旅游的情况。现在的孩子，平时的周末可以去各种游乐场所玩耍，等小长假的时候，家长都知道是“读万卷书不如行万里路”，会带着孩子出去走走看看，体会不同的城市，领略不同的风景。
现在的孩子更是全面发展的趋势现在的孩子，从幼儿园小学就开始接触英语，而且更注重实用性，听说读写，全面联系。作为80后的人，第一次接触ABC，还是在初中一年级，当时仅仅是为了卷面考试高分，不太注重实用性。80后如果喜欢唱歌，就是跟着录音机的磁带，或者电视机上的点歌节目，去反复听唱，现在的孩子，只要表示喜欢，或者有一点天赋，家长都会去报专门的课外班，或者从网络上下载相关的视频资料，让孩子可以享受更好的教育资源。
如今小学生的生活与80后的小学生活比起来，真的是各种便利，大家觉得是不是呢？
现在的孩子的童年与我们那个时候的童年，一个在天上，一个在地下，简直没法比，因为现在的孩子拥有的快乐真的很少。
我们那个时候的童年虽然没有钱，日子苦些，但是也算是无忧而快乐的；读书时，书也没有几本，老师讲完之后，课间十分钟不出教室，快一点的话，作业就写完了，就算做慢些回家也所剩无。
清澈的小河里捉鱼、抓泥鳅，房后的山上采野果；用网子捉蝴蝶，捉蜻蜓，捉金龟子；躲猫猫，捡石子，跳板，丢沙包，跳皮筋，踢毽子等等，只要想得到的，基本上都玩过，而且是一大堆的小伙伴，大的玩大的，小一点的玩一小的，都集中大院子里；而且各家各户都不用锁门的，扣上就是，所有的地方都留下我们笑声和足迹。
现在的孩子确实太累了，家长为了孩子不输在起跑线上，孩子很小就要学很多东西，我的孩子也不例外，还没上学就学了好几样，我也除了工作时间外，双休也不是闲天；孩子上小学以后，看她一脸疲惫的写着作业，真的实在不忍心，星期六的课外学习直接给她停了；除非有急事，不然每周这一天，我们都会带她去郊外接触大自然；
她看蚂蚁呀、蝴蝶呀、蜻蜓呀、小蜜蜂呀，甚至瓢虫、蜗牛等等，都充满着好奇，问着一些奇怪的，会把我解答的话说给门口的小朋友听，看着她快乐的笑着，我也开心；
也许对于她的未来，我不是一个好妈妈，没有好好地为她的将来打算，但是我不想忙碌的学习占据她快乐的童年。
现在孩子的童年和我的童年可用天壤之别来形容。
首先，现在的孩子可以说是物质丰富。想吃什么都能吃得上吃得起。想玩什么也可以玩的上，哪个孩子不得拥有几麻袋玩具。我的童年物质上还是相当匮乏的，一个月能吃一次肉就不错了，玩具基本没有，智能玩泥巴，掏鸟窝🐤。
再者，现在的孩子精神层面也是相当丰富了。各种动画片（国产的光头强……，进口的彼得兔……），各种图书、绘本，重要的是各种学习的形式，兴趣班，网课……我的童年电视是黑白的，能看的动画片也少之又少（印象比较深的是恐龙特急克塞号）。能读的图书更少了，好像也是黑白版的吧，小画本。
但是，这种表现出来的极大丰富，能让孩子的童年更快乐吗？
谁的童年更快乐，也许没有答案！是选择饿着肚子玩泥巴，掏鸟窝极尽孩童天性。还是选择抱着汉堡，拿着平板看光头强呢？只能说，每一代人有每一代人所承担的时代责任，所必备的时代能力。现在，改革开放已经40年了，物质文化的极大丰富，但也面临着不同物质文化的诱惑，怎么在这种极大的丰富中让孩子体验到成长的快乐，汲取时代所必备的营养，是我们所需要关心的。
时代越变越好，每个人的餐桌上有了大鱼大肉。而新时代的到来，不仅让我们的餐桌上发生了变化，就连在学校也有了大大的不同。拿我自己来说，我小时候的学校和现在的学校，是完全截然不同的两个样子。
记得那个时候，在学校里暑假的时候只有一部吱呀，吱呀摇摇欲坠的老风扇在头地上转啊转。而现在去到小学里看一看，那些学生的头顶上都是崭新的风扇，甚至有的学校还配备了空调。为了就是能够让孩子们在学校有一个比较好的学习环境。
其次，以前我们学校的黑板是真的意义上的黑板，就是一块黑色的木板。而现在，学校里的黑板不仅是变成了保护孩子视力的绿色版，还加上了多媒体。让孩子能够更好的接触到新时代的教育。
再者，就连小学课本都和小时候大有不同。现在的小学课本里的内容安排，更加符合孩子的学习习惯和学习特点。在课本的安排与设计时，知识之间的衔接更加紧密。学习的内容也从简单到复杂，一点点的递进。
以前我们小学老师很多都还夹杂着方言，而现在小学里的老师基本上都是标准的普通话，甚至还有播音腔。这让我们孩子的拼音从小就能学好，很少出现读错字，读错音的情况。
将教育以前老师的教法，现在的老师教法更加科学，不仅能够让孩子学习，还能够让孩子领悟很多道理。从以前单一的讲授法到现在的多种教育教学法应用。
还有很多不同的地方，在这里，我就不一一细讲，每一个成年人都会感叹，现在的小学生不仅学习环境更好了，而且能学习的知识的地方更多了。从这也能够侧面展示我国国力的日益强大，正是没在人的辛苦付出，才有了我们现在这样好的时代。所以，我们也需要努力的工作，回馈社会，这样我们的孩子也能够享受更好的时代。
压力有了明显的差别，在我小学的时候我过得非常的幸福，而且没有那么多的作业，相对来说是比较轻松的，但是现在的小学生却也非常的有压力，需要上很多的课外辅导班。
肯定是跟今天的学生大有不同，而且我上学的那会儿，基本上都土里土气的，但是现在小学生都打扮的特别漂亮。而且我上学的书本已经老师也都不是特别的专业，但是现在小学生所接受的教育都是特别好的。
现在的学生更加的聪明了，而且学业任务更重了，没有我们小时候天真快乐，有了不一样的教学手段，而且学习的内容更多了。
最大的不同是道上没有这么多的车，我们是不需要家长接送的。学习的内容也不一样，我们那时候没有现在的学生学的这么难，这么活，还有我们小学是不学英语的。但自然课，体育课、音乐课，美术课学的都特别好。
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