学子怎么造句一年级

作者&投稿:锺钢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、我们都欢迎各位莘莘学子到我们学校来参观。
2、凡是到这儿考试的莘莘学子都住在这间宾馆里面,因为这儿很清静,方便大家学习。
3、我国为归国学子提供最好的发展条件。
4、维珍航空承诺帮助莘莘学子在英国展开新生活。
5、海外学子怀着满腔热忱回到了祖国。
6、面对就业压力,莘莘学子不断质疑所接受的高等教育。
7、我们学习校庆的时候所有的莘莘学子能回来的都回来为母校祝福了。
8、环境优雅,交通便利,是莘莘学子深造成才的理想园地。
9、各位莘莘学子能够光临寒舍是我们全家人的荣幸。
10、在应试教育体制下,莘莘学子不堪其苦。
11、大雪纷纷,远游的学子回到家中过年。
12、让苦读三年的莘莘学子,好好的放松一夏!
13、我希望从我们学校走出去的莘莘学子今后都能够事业有成。
14、这些都是各大高校的莘莘学子,你要是能够和他们交流就一定要抓住机会。
15、莘莘学子:这书院有许多莘莘学子。
16、祝福天下学子前程万里。
17、讲座吸引了华南理工大学的莘莘学子,座无虚席。
18、许多其它国家的莘莘学子都希望来剑桥留学。
19、年轻学子,应有远大的志向,不能涸泽而渔。
20、教师里年轻的学子,盼望着考试早点来到,还我玩耍的时间。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。


游子怎么造句一年级
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【游子怎么造句一年级】内容,供您参考。1、这首诗抒发了...

怎样造句子一年级短句简单
怎样造句子一年级短句简单如下:1、我正在努力用一种有趣而简单的方式展示马的解剖图,以及各部分是怎样运作的。2、从过去的岁月里我们能够看见自己,虽然有忘不了的黑暗、忘不了的慌,但它仍是我们从前活过的证明。未来怎样,你都要往前走,勇敢、快乐、从容地成为你自己。3、原始人群到氏族公社初期...

用它们造句子一年级
一、它们造句如下:1、它们是人类的好朋友!2、它们给人类带来极大的便利!3、它们是自然的一部分!4、它们是一群可爱的小鸭子。5、它们有时高兴,有时伤心。6、我们有时候给它们浇水,有时候还给它们捉虫子。7、在最通用的日用产品方面,它们也能独树一帜标新立异。8、理想和抱负是截然不同的两...

小孩造句子一年级
小孩造句子一年级如下:1、小孩子们在整个墙上乱涂乱画.2、这小孩站在讲台说话的神情显得老气横秋,一点胆怯的样子也没有。3、三个多月都没下雨了,村里的大人小孩都忧心如焚,茶饭不思。4、你简直是小瞧我了.开枪吧.哈哈,淘小子寻仇记,小孩子的游戏能这样就不简单了.5、据玻璃厂附近的居民讲,爆炸...

儿造句子一年级简单
儿造句子一年级简单:1、单个儿的冷空气不可怕,怕就怕还没缓过神来,新一波就跟上。2、最好集体去,不要单个儿去。3、这双鞋剩下单个儿了。4、泰国的粽子既有单个儿大大的,也有小巧玲珑的串成一串儿的,粽子的馅儿主要是粘米加肉的,这跟中国南方的粽子有些相似。5、茶韵悠长,淡淡的暖意浮...

小小的造句子一年级简单
3、小小的世界,小小的坚持。4、小小的赵家集、小小的鸡泽、小小的邯郸,甚至是小小的直隶都容纳不了我。5、小小的蜗牛,小小的家,是温暖的港湾。6、小小的童年,小小的回忆,换来似海的伤感。7、小小的誓言还不稳,小小的泪水还在撑。8、一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。9、小小的积分换成...

一年级用“一直”造句子怎么说呀!
1、一直往前走,就可以走到学校。2、一直听老师讲课,才能够学得会。3、一直坚持学习,就会有好的成绩。4、雨一直下,路上出现了很多个水坑。

因为造句子一年级
一年级因为造句子如下:1.因为今天阴有小雨,妈妈非得让我带上雨伞。2.因为明天要下雨,所以我不会去露营。露营是一个精神和身体上的挑战,但是如果下雨的话,我们可能会遇到很多困难和挑战。3.因为今天下雨,所以我没有去游乐园玩。4.因为明天要下雨,所以许多人会尽早安排自己的工作和活动,避免在...

儿怎么造句子一年级一句话
1、内容积极向上;2、演小品,明道理 3、一会儿……一会儿……4、一年级语文的辅导题目 5、___真美呀!6、今天起来晚了,没有吃早饭 7、他最___8、什么时候谁在什么地方做什么 9、清明节的时候,我们去奶奶家 10、老爷爷牵着小狗,往河边走去 11、___在天上飞 12、夕阳西下,天色也渐渐阴暗...

里头造句子一年级
里头造句如下:1、一只松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,苍蝇和蜘蛛被一起包在里头。2、后来,我有一度变成了一个不相信爱情的女人,于是我走了,走到沙漠里头去。3、我也知道在我里头,就是我肉体之中,没有良善。因为立志为善由得我,只是行出来由不得我。4、万一没有人送礼物给你,就送...

内黄县17234029274: 如何教一年级学生造句 -
曾甄牛黄: 可以从正反两条途径入手: 正面:例如用“喜欢”造句.我喜欢吃蛋糕. 反面:我喜欢吃蛋糕.这句话中可看成是用“喜欢”这个词造句的结果. 造句也应与生活联系起来,口头语言稍微修改后就是书面语言. 耐心总会出成果的,切不可急. 应与孩子沟通,让他用心来学习,只有这样才能主动,快见效.

内黄县17234029274: 小学一年级的学生要求用什么句式造句 -
曾甄牛黄:[答案] 陈述句.疑问句.感叹句.否定句. 1、我是一年级学生. 2、你是一年级学生吗? 3、你是一年级学生的骄傲! 4、我不是一年级学生.

内黄县17234029274: 我是一名学生怎样造句 -
曾甄牛黄: 造句:1、我是小学生,他是武警战士,但我们成了忘年交.2、我是小学生,他是初中生,我们很快就成了好朋友.

内黄县17234029274: 一年级学生如何用姓氏造句? -
曾甄牛黄: 老师请我按姓氏笔画编造班级名册. 同学们,刚我们了解了中国姓氏,接下来就自我介绍吧. 姓氏的不确定,也就难以记住同学的姓名了. 这个家族的姓氏可抄以一代言传的. 爸爸的姓氏跟我的是一样的. 同学录里有名字、姓氏、兴趣、性别、年龄范围等. 书本通常分类排列,要么以作者姓氏字母顺序. 有些孩子的姓氏和妈妈的姓氏不同. 谢谢您给了我名字,也给了姓氏,我的爸zd爸. 妈妈的姓氏总于爸爸的不一样. 姓氏有很多一样,但名字却不同. 姓氏开头都是赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王. 因为我家的姓氏比较少见,所以容易记得我. 姓氏有的是单字,还有双字的. 同学都来自五湖四海,姓氏也是各不相同.

内黄县17234029274: 从造句一年级 -
曾甄牛黄: 1、美丽的早晨,采一朵漂亮的花儿,送给你,愿它能给你一个舒畅的心情,从早上到晚上,从今天到明天,从现在到未来! 2、从今以后,我再也不会犯这种愚蠢的错误了. 3、俺从今把心猿意马紧牢拴,将繁华不挂眼. 4、我宣誓,从今往后,让我珍视自己不再妄自菲薄. 5、从今天开始,我们不能再依赖别人了,要自食其力了. 6、从今以后,我将不再贪吃,而只是爱吃而已. 扩展资料:从 拼音:cóng 释义: 1、依顺:顺~.盲~.~善如流. 2、采取,按照:~优. 3、跟随:愿~其后. 4、跟随的人:侍~.仆~.

内黄县17234029274: 如何教会一年级学生连词成句训练 -
曾甄牛黄: 1、连词成句:我们学过的主要的句式有 (1)谁(什么)是什么. 关键:看到是就要想到这个句式.(2)什么像什么 (3)谁(什么)怎么样. 看到“多么”“真”这样的词语,就要引起注意,标点符号用感叹号 (4)谁干什么.这句句子可以...

内黄县17234029274: 儿子造句一年级 -
曾甄牛黄: 1. 校园南边是一年级小同学的地方.校园北边是个大操场,每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏. 2. 姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米. 3. 我有...

内黄县17234029274: 给一年级学生鼓励的一段话 -
曾甄牛黄: 鼓励一年级孩子的话语 1、你将会成为了不起的人——激励会在孩子身上产生神奇的效应.2、别怕,你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱!3、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步.4、有个女儿真好——父亲要多...

内黄县17234029274: 一年级的学生用千均一发怎么造句、 -
曾甄牛黄: 千钧一发造句举例:1、这千钧一发的时刻,爸爸一个箭步跨过来,把我推在一边,自己却被块石头刺伤了脸2、在这千钧一发之际,我用手接住了差点掉下桌子的玻璃杯.3、眼看就要撞上大树了,在这千钧一发的时刻,司机来了个急刹车.

内黄县17234029274: 有力怎么造句一年级简单的 -
曾甄牛黄: 1、爸爸伸出强劲有力的双手抱着了弟弟. 2、他的文章简短有力. 3、他找了强而有力的人士出面帮忙. 4、六一儿童节的时候,学校举行了运动比赛,大家迈着整齐有力的步伐进入赛场. 5、今天的体育课上同学们整齐有力地喊着口号.扩展资料 一、有力释义: 1、有力气;有力量. 2、有活力的,有力气的. 二、有力引证: 1、鲁迅《且介亭杂文二集·漫谈“漫画”》:“因为真实,所以也有力.” 2、沈从文《从文自传·辛亥革命的一课》:“几个本地有力的绅士向宪台请求有一个限制.”

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