高一开学的日记300字精选合集

作者&投稿:苍梧蕊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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   署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。常见的日记书写格式有哪些呢?下面是我精心为您整理的“高一开学的日记300字精选合集”,仅供参考,大家一起来看看吧。

高一开学的日记300字精选合集(篇一)

  还有几天高中就开学了,在路过初4的我还是没能考上一流的高中,只有在本地的一所二流中学来读高中。班里的好兄弟大都去了好学校,剩下的上的更差的学校。只有我一人将在这所陌生的学校度过3年来打我高中3年这次战役,打我自己一个人的战役。

  我是个喜欢立志的人,但都坚持不下来。在初中4年该懂的都懂了,该哭的早都流泪了,该笑的早都透支了,该放弃的早都放弃了。所以现在我又开始立下高中好好学习的志愿,但不知道是否可以坚持,但我会努力的。

  初中,就这样在漫天绚目的烟火中结束了,我还是一个人单枪匹马的在城市森林穿梭。

  初中,牵挂的什么,没有实现的什么,等待的`没有来过的,都被呼啸而来的北风碾的七零八乱。我一个人躺在草地上慢腾腾的把他们努力的拼凑起来。我抬起头看见明亮的北极星在闪烁着光芒,至少我还不会迷路。银光洒落,仰起的头有点晕旋,我在这里莫名的等待,寒风洗礼,只剩两滴冰冻的眼泪。

  初中,就这样浩浩荡荡的走了过去,碾过的痕迹模糊的,清晰的在心里彼此可见。我低头沉默,双手合十,为我以及我的好兄弟能打好高中这次战役而祈祷,希望咱们的未来不是梦。

高一开学的日记300字精选合集(篇二)

  光阴似箭,日月如梭,不知不觉中那熟悉的声音再一次在我耳边响起。同学们还是像以前一样,匆匆忙忙地从操场跑到教室。这一个月过的太快了,放假是一个月,但为什么偏偏会是在二月呢?我真不明白为什么会这样?有时我会在心里这样问我自己,哎,既然已经开学了我就不能再想那些无用的东西了,要不然我真的没办法给父母交代。

  在开学的第一天,我一直认为前几节课不会上,没想到,连早读课都上了,当然少不了我们去抱书,为班级服务吗!谁让我们长的这么高大。在这个星期里,我们班里转来了2位新同学,一个是长的很高,但他好像有点内向,不好与人沟通。另一位呢,比较外向,在1个课间的时间我们就彼此了解了,变成了好朋友。希望这两位新同学赶快融入我们的班集体。

  新学期,新气象,在新的学期里,我决定好好学习。力争做到:

  1,上课认真听讲,不乱说话,也不做小动作,遵守校规校纪,不违反纪律。

  2,认真完成各科作业。

  3,新的学期,要有新的气象,我要在各科下功夫,少壮不努力,老大徒伤悲,我要取得更好的成绩,回报父母。

  最后祝福同学们,在新的学期里,天天开心,心想事成,成绩天天高升,身体健康!

高一开学的日记300字精选合集(篇三)

  今天是开学的第一天,我终于成为了一名真正的高中生,我带着激动又有些紧张的心情,走进了学校大门。

  我看到了很多没有穿校服学生,这些都是新生吧,看着一张张陌生的面孔,我开始有一点紧张了,感到很陌生。我跟着路牌上的提示,找到了我的班级,高一一班,大多数同学都是自己一个人坐着,但是也有一些自来熟的同学,比较放得开,表现的很外向,已经和同学聊起天来,教室里整体还是很安静的,我找到了一个空位置做好。

  不久后,老师便走了进来,他开始自我介绍,说他是我们的班主任,也是我们的数学老师。介绍完之后,便开始让我们站起身来,他开始调位置,他早就列好了表格,念到名字的同学坐上去就是了。我们班经常开的是小组制度,六个座位对着坐,有个同学为一小组,这样做更有利于我们讨论学习。他给我们调好位置后,先开始给我们讲在学校里需要遵守的规矩,和班级制度。他还讲了我们高中生需要遵守的守则,为我们介绍了小组加分制度和奖惩措施,接着又开始激励我们要好好学习,为我们做好思想工作。

  接着他便让几个男生过去搬我们的教材,然后一人一本发了下来,等我们写好名字,收拾到了自己的书包和抽屉里。接着组织我们打扫卫生,每个小组负责一个板块,同学们很快便打扫完,又坐下来。老师便开始给我们讲我们的校园卡该使用,还有如何去使用我们的校园卡,在哪里充钱,教会给了一些我们入校的常识。

  接着开始给我们每门课需要学习的东西,告诉我们我们需要准备什么工具。接着开始让我们做个人介绍,每个人都要走到讲台上介绍自己,拉近同学之间的距离。

高一开学的日记300字精选合集(篇四)

  一、教学目标:

  1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。

  2、复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。

  二、教学重点、难点:

  复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。

  三、教学准备:

  多媒体课件

  四、教学过程:

  关键词一:开心

  新学期开学的第一节课,老师非常开心。

  你知道为什么吗?

  我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过,老师也想送个小礼物给大家!

  关键词二:担心

  1、老师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)

  2、刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!

  赠言:

  生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。————居里夫人

高一开学的日记300字精选合集(篇五)

  教学设计思路简介:本节课是学生进入高中的第一节化学课,旨在引导学生满怀信心的认识高中化学,激发对化学学习的积极性,为后续学习打下坚实基础。从两个小实验入手,让学生体会高中化学的学习仍是以实验为基础,但将从感性认识上升到理性认识,更体会到初中到高中的学习思路和方法的不同。

  教学目标

  让学生了解学习初中化学与高中化学方法的不同。

  让学生了解高中化学学习内容。

  让学生了解高中化学学习方法。

  教学内容

  初、高中化学的衔接。

  高中化学课程设置。

  学习高中化学的方法。

  三、教学方法:实验、多媒体辅助

  四、教学时间:20分钟

  五、教学过程

  教学环节:

  第一环节:教师自我介绍

  通过一个小魔术“白纸变字”引入教师的自我介绍(师生共同完成)

  第二环节:初、高中化学学习的不同

  抽两名学生演示(初高中对比实验)

  实验1:取一支试管加入约2mlNaOH溶液,再加入约3-5滴酚酞试液,振荡后再观察。

  实验2:取一支试管加入约2ml碘水,再加入约2mlCCl4溶液,振荡后观察。

  学生观察得出:两支试管的溶液中均出现了红色。

  教师讲解:以上两个小实验均产生红色,但产生的原因不同。由此,我们上高中后一定要学会不仅要仔细观察实验现象,而且更重要的是我们还要学会透过现象看本质。

  活动设计:一位高三学生谈高中化学学习的心得体会。(播放视频)

  教师:实验是感知化学、体验化学和探究化学的重要途径。

  学生演示:

  实验3:向一个盛有与水(水中先加入酚酞)的烧杯中加一粒黄豆大的金属钾

  引导学生从现象分析上升到理论分析,从而引出初中到高中的学习要求:从感性认知到理性分析

  第三环节:高中化学学什么

  介绍高中化学课程设置:高中化学共八个模块,其中有两个必修模块,含必修1、必修2,六个选修模块,含选修1《化学与生活》、选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》、选修4《化学反应原理》、选修5《有机化学基础》、选修6《实验化学》。

  我们要学的模块有必修1、2,选修1、4、5。

  第四环节:高中化学怎样学?

  讲学习方法,并通过一则小故事带给学生启示:做任何事贵在持之以恒。

  第五环节:美好祝愿




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