语文背文言文的意义

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1. 背语文有意义么

非常有意义，读书破万卷，下笔如有神。

不过背过之后还要经常温故而知新。 也许在做学生的时候你不会感觉到背书的益处，等你离开了校园，这些知识都会成为你的财富，一种文化积淀。

或许你现在不愿意听这些，或者说我们不理解你，现在的应试教育就是这样，压的学生喘不过气来，造成很多孩子厌学情绪，其实你现在有这种想法就是对学习的怀疑，“这样学有意思吗？”“我能学到什么？”“我为了什么而学习？” 现在说是素质教育，但是你看看归根结底还是没有摆脱应试教育的阴影，忽视了学生的兴趣哦。 我拉拉杂杂说了这么多，呵呵，不好意思，赶快结束，别让你烦。

作为大姐姐最后送你几句话：“你现在改变不了教育体制，我们就要正确面对现实，放平心态，为了自己今后的生活能够衣食无忧，现在只有踏实地学习，不管喜欢不喜欢，值得不值得，有意义没意义，都要朝前走，而且朝最光明的方向走。”。

2. 让孩子背诵古诗词,古文有什么意义

简说意义，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。

学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。

一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。

其实诗的好处，是终生受用的。中国这么千百年来，能够流传到现在的诗词，像李白、杜甫的，一定是在万千人中最好的。那些不够好的早就淘汰了。所以读的古诗词，是经过了千百年的筛选、淘汰……

“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”即是在贫困卑贱的地位之中，还能够安分不乱动，不想为非作歹，不想贪赃枉法。内心有一种平静，不追求物欲，不为了追求而心惊胆战。“幽居靡闷”是说，当一个人幽静地独处，就是没有朋友，也没有烦闷，有诗作为伴侣。古人说“尚有古人”，就是说当读古人的诗的时候，古人都变成了朋友，苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在眼前，就不会烦闷。生活出现不幸，把它用诗来表现的时候，那诗是一种艺术，当把悲哀变成一首诗的时候，悲哀就成了一个美感的客体，悲哀忧愁可以借着作诗消解了。所以读诗词有莫大的好处。

诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。感受到了唐·王勃：“穷且益坚，不坠青云之志。”之精神，感受到唐·王昌龄：“一片冰心在玉壶”的真情，也领悟了宋·李清照的：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂，体会到了清·林则徐：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”的境界。

诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变性格，使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，重新认识生活，感悟人生。从诗词中，学会了一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。

3. 背诵古文有什么好处

背诵古诗文有以下好处：

1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。

2、提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？

3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。

4、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。

5、提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。

6、增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。

7、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。

8、提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。

9、培养学生的爱国情操。

既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不因该成为学生的负担而应该成为一种习惯。在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记硬背。理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。

理解记忆要求学生对作品的思想内容、结构层次和艺术手法作全面分析，形成自己的阅读思路，由点到面地进行理解记忆，这样记忆的时间会更长久。

联想记忆是我在课堂上经常用到的一种方法。可以从主旨、艺术手法、结构特点等方面进行联想和比较，这样既达到对新知识的掌握又达到对旧知识的巩固，举一反三，触类旁通。

归类记忆需要对作品进行分类整理。可从表达方式、抒情类别等方面进行归类，将同类的作品放在一起记忆，更有助于提高记忆效果。总之无论哪一种记忆方法，都需要有一个持之以恒、坚持不懈的过程。记忆的方法很多，需要教师在教学过程中不断摸索、探究。

4. 如何更快背诵文言文每个人的方法都不一样,我的方法是先理解文言

法）一、化整为零法.把一篇文言文当作一个整体去笼统地读，这便像“囫囵吞枣”，应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好. [析]一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索与作者的思路，对所写的人物和事物的来龙去脉，了然于胸，然后照事情发展的顺序，照生活的逻辑和照人地时与前因后果的交代，贯穿起来.层次既清楚了，熟读之后，很快就能背诵.背诵应分段背，各个突破，直到全部背完为止. （法）二、抄读法.这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法. [析]眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句.抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分.那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完.当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通过对它们的熟记而背出. （法）三、累进法.采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句；再将第一二句连读，即要求第一二句连背.依次类推，滚动前进，累积背完全文为止. （法）四、三抓法.它是以自然段为单位实行三抓. [例]当要背诵《战国策·唐雎不辱使命》之前，可以运用三抓.如在第一自然段里，先抓本段的第一个字──“秦”；然后抓本段的起始句──“秦王使人谓安陵君曰”；最后抓本段所体现的作者思路，文章脉络──交锋发生在秦王与安陵君之间，是唐雎出使的前因，也是双方斗争的前奏.情节开端部分.这三抓相互都起到提示作用.依照这些提示去背课文就容易些. （法）五、照看译文背诵法.即由语体文反回文言文. [例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语（即“古译今”），然后根据所译的汉语，再返回古代汉语（即今译古），由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，背诵原文，不论其长短，都是易为的. [析]以上五法，对于背诵原文，是行之效的.每一个方法，固然可以采用，几个方法，综合运用，似乎更好一些.总之，采用何法，没有定规，一个是各人所喜爱用什么法就用什么法，这是主观的一面，另一个则看客观的背诵效果了，采取的某法既快（背诵得快）又好（背诵准确），那么那个法就是一个最佳的方法. ..。

5. 多背文言文和语文课文有什么好处

语文课本中的课文基本上分为文言文和现代文。

小学生的课本里面关于古代的知识一般都是通过古代诗歌或者用现代语言表达出来的，而在初中课本中出现了文言文，这说明文言文是中学生必须要学会的基本技能之一。有的人觉得文言文晦涩难懂，比现代文要难背很多。

其实这就是一个语感问题，读熟了，理解了，基本上也不成问题。背书在我看来至少有以下几点好处。

1.提高语言表达能力，丰富个人内涵。古今中外的大文豪甚至是普通的作家乃至写手，他们的肚子里面至少存着成百上千本书，用的时候就信手拈来，毫不费力。

侃侃而谈，然后赢得满堂喝彩。背书是最基础的一步，积累词汇，将别人的知识记下来，我们肚子里面有货了，才能把话给说的漂亮，把文章写得潇洒。

2，了解中国语言，感受祖国的语言之美，提高审美情趣。人们都说汉语言是世界上最难学的语言，但同时也是世界上最优美的语言。

好的读起来抑扬顿挫，朗朗上口，犹如一曲优美的旋律。朗诵的过程，就是陶冶个人情操的过程。

而且在对比古文和现代文的过程中，我们比较不同时代的人的不同的说话方式，大概也就明白了语言习惯的发展脉络。这对提高我们的逻辑能力，思考能力，观察能力也是有很高的帮助的。

3，也是最基本的功能了。可以提高我们的记忆力。

脑子越用越灵活，记忆力也是越锻炼越好。良好的记忆力会让我们的学习事半功倍，也会让我们记住更多更好的知识。

从而形成一个良性的循环。总之，貌似被文言文和现代文是一件很无聊很无意义的事情，但是语文之所以能够一直以不同形式存在那么多年，就有她存在的道理。

她的功效不是一蹴而就的，但是在日后的学习工作生涯中，没它你可能就不能很好的表达自己想要表达的意思，没她你就可能没有办法和人进行好好的交流。有的人会觉得自己和朋友玩的很好，说的也很好，但是如果站在讲台上呢？如果和其他不同的人呢？学习其他科目是为了传授知识，但是学习语文就是教会你如何去运用这些知识。

我好想说的有点偏了，说成学习语文的重要性了。不过语文却是是一门“润物细无声”的科目，细水长流，才能青山不到。

背诵是学习语文延传至今的一种方式，最枯燥也最有效。如果希望提高自己的各方面综合能力的话，还是做好学好语文的第一步，背诵吧。

3,。

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枣强县17046697014： 背古文有什么用啊! - ？
陶步和肝： 我个人是因为有兴趣所以背古文的,不过你要是没有兴趣的话,我觉得背得差不多就行了,其实咱们学生现在学的大多数东西不都只是应付考试吗?我们历史老师说,数学的话,只要会加减乘就行了,连除法都用不着...

枣强县17046697014： 背古文有什么好处? - ？
陶步和肝： 古文是我们现在联系祖先的唯一途径,我们只用学会了他们的讲话方式,才会理解我们这个民族究竟创造了多么璀璨的文明,才能知道我们民族的思想曾经达到过怎样的高度.而且要求我们背诵的古文大多是经过时间检验的好文章,是经过很多学术大家披沙淘金、穷尽一生总结出来的,是我们民族文化中最顶尖的东西,我们不光要背诵,而且还要做到张口即来,理解其中深意,也就理解了我们整个民族的性格.

枣强县17046697014： 背诵古文有什么好处 - ？
陶步和肝： 背诵古诗文有以下好处: 1、增强记忆力,记忆古诗文,无疑等于每天做一套脑体操. 2、提高语言文字能力,学生头脑中有大量的名篇佳句,还担心他将来写文章不文思泉涌,出口成章? 3、扩大学生的知识面,中华文化的历史文化知识蕴含...

枣强县17046697014： 经常背语文文言文原文译文注解的好处 - ？
陶步和肝： 1、了解一些文学、典章制度、历史等常识.2、加强词义理解,词义辨析,利于词语解释、句子翻译3、通过注释可以将整篇文章串联起来,便于背诵课文

枣强县17046697014： 背文言文有什么好处? - ？
陶步和肝： 这个问题在我高中时候一直也很郁闷,我是不喜欢背书的,可是经常是被老师逼着学的,到现在,远离了那些东西之后,虽然清闲了,不用背书了,可是一旦和朋友聊起中国文化时,常常会很尴尬的.多背点古诗文,在中学阶段是为了考试,但以后就是加强你对传统文化的认知,与情感.所以现在倒是自觉地找些古文来看,呵呵 但总觉得高中的文章虽是经典,但是不应该逼着背,理解最重要..

枣强县17046697014： 为什么要背文言文 - ？
陶步和肝： 我们今天对文言文的学习,旨在汲取古代劳动人民的智慧结晶,接受精神文明的熏陶.我们为自己是华夏子孙而感到自豪,我们的祖先为我们创造了无数的文明奇迹与源远流长的精神文化.最近掀起了传统文化学习热,这说明社会正在逐步提高对中国传统文化的重视,而文言文是这其中必不可少的一部分.

枣强县17046697014： 语文背课文的作用?我总觉得语文背好多古文,在现实中都毫无用处,背课文真的有用吗?有什么用? - ？
陶步和肝：[答案] 有,不但加强记忆力,还提高自己的IQ.学者季羡林说过一个人至少要背200篇古文150首诗. 外国人说学汉字和古文提高IQ最快.

枣强县17046697014： 经常背语文文言文原文译文注解的好处 - ？
陶步和肝：[答案] 文言文,需要读熟,背下来更好.这样才有语感,将来遇到非课本内的文言文的时候,才可以应付自如.当然,考试的时候,还有文言文的默写呢.当然,你背下来的东西还可以用到你的作文里,做引用论据啊,这样会增加你的文章的文采,获得高分. 译...

枣强县17046697014： 为什么我们要背语文课文啊文言文字词啊课外知识点等等?有几个原因? - ？
陶步和肝： 最直接的原因:是因为考试要考语文课本里的课文、文言文课文、文言文字词!还有课外知识点! 根本原因是通过老师,让中国人从小就学会中国的文字!还有中国古代的文字!

枣强县17046697014： 为什么要学语文类…学语文为什么要背文言文类 - ？
陶步和肝： 语文是我们必备的知识,生活中不可或缺.文言文是古人智慧的结晶,其中包含历史的变化,生活的各个方面,有的古文内容都是我们现代人难以思索的,大到国家治理,社会关系,小到吃穿住用,古文面面俱到,尤其那些优美的古诗词,其描述的意境,比好听的流行歌曲强上百倍,我们甚至能从古文中得到许多人生感悟,文言文不只是背诵,重在理解,更要深思,深记,活学活用.语文,不得不学,更要乐于学.