数学老师讲课好快、高中数学必修一函数部分好多题都不会做、求指点。!!

作者&投稿:慕软 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 打完这些字才发现很长,不知道你有没有耐心看下去,作为一个学姐,我想说的很多。
我 现在大四了。你的疑问让我回忆起当年的自己。一直到初中都是年级 的佼佼者,到了高中一下子不能适应快节奏的讲课风格。自己很累,事倍功半,很是苦恼。
然而到了大学发现更是这样,特别是高数课,讲课节奏非常快,又是大教室,这个问题还没听懂,下一个问题接踵而至。这其实是一个过程,一个由老师手把手教你该做什么到自己寻找适合自己的学习方法并主动去实施的过程的转变。
首先,如果发现自己在数学方面比其他同学弱、不容易开窍,就要做到很好的预习,拿出时间来预习看似花费了好多时间,其实会让你的听课有一个质的飞跃。其次,上课时讲预习时一部分不懂的问题解决后发现还有不懂的,此时就要下课接着问老师。这是一个良心循环,一方面老师会很开心对你印象也很好,另一方面你的这些积极主动的行动都会从你的心理上加赠你的自信,在你不经意之间。
完成了这样的学习过程,下面要做的就是及时总结。记得高一的老师经常说两个字——“反复”。这很重要。很多人掌握了一时,并不能掌握一世。这里也不需要你有一世,起码要在你期末的时候不需要复习也知道数学必修一到底都是什么脉络。这牵扯到文理科的差别——文科是到期末记忆的,差不多可以说平时你背了也会忘,适于搞期末突击。我的文科成绩一向名列前茅。这也是记忆方法的问题,给自己理清思路。
然而我理科不好,所以我才决定花时间给你写下这个答案,也不仅是为你,总之想这么做吧。
接着上面说,完成了这样的“预习——听课——问问题”的过程之后,将进入一个很辉煌的阶段,就是总结!
总结可以很随性,比如写一下你是怎么很有趣的理解的这个公式、函数、图形,或者写一些你不擅长的错题,还要将必修一的所有章节的重点一一写下,一般就是公式、定义、函数、图形、例题,基本上就全了。总结完成之后,你自己会对这些函数有一个更高层次的领悟,在脑海中将它们一一串通起来了,这也是你之前所不能预想的,这就是总结的魅力。
当然!对于数学,多做题是有百利而无一害的!!多做题多总结!
继而到了期末,你的数学等理科方面的复习就变得简单了,可以将精力多放在文科的记忆上面了。
写到最后,我最想说的,不是劝你怎么学习,怎么得前十名得奖学金,而且盼望你能在高一的时候,就思考一个很重要的问题——你的兴趣是什么,你喜爱什么,你希望你将来做什么,成为一个什么样的人,你的梦想是什么。往往很多学生从小上到高中高考后报考大学填报志愿的时候开始头痛,不知道自己想做什么,又往往受成绩的限制。而大学毕业后不做自己本行专业的人又比比皆是。这样的教育让我很痛心,现在的教育只在一味的教学生如果取得高分,却忘了交给他如何成为一个终将进入社会的社会人的必修课,以至于让学生迷茫的同时走了很多弯路。
也盼望你能将这段话给你的父母看看,希望他们能得到对你教育的一些启发。
谢谢!在年末衷心祝愿你健康快乐!


高一数学老师讲课太快跟不上怎么办
1.你上课前先预习一下,再听老师上课会轻松一点.2.课后把没弄懂的,再去问问老师.3.和老师提建议,让他上课速度慢一点.

夸老师讲课讲得好的句子
2、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。3、学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。4、老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较...

大学老师讲课与大学以前的老师讲课的方式有何区别?
首先就是节奏的问题,大学老师讲课的节奏比高中老师快的多,他们讲课通常来说都是一张只中的一节或者两节讲一节课,要是课程比较短的,可能一节课就能讲一章,一本书大概是10章到15章,因为有的课一周只有一次,每一个学期差不多有17周到18周是考试的重点,他又不给你画,因为现在不知道什么原因...

如何评价老师讲课好不好?
教师讲课优点评价语如下:1、老师教学认真,课堂效率高,授课资料详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。教学资料丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。2、老师授课时生动形象,语言幽默风趣,非常能调动课堂气氛...

老师讲课速度太快,我跟不上,我要不要跟他说一下?
我也是学生,能明白你的处境。 平常老师讲的也特别快 遇到这种情况,你可以试试两种方法:①向老师提出来,如果大环境下都认为老师确实需要改进教学方法,成功率百分之八十 ②提前预习,能跟上老师的步伐必须得提前预习,我现在就是这样,效果还不错。预习充沛是学习的一大法宝。 我能帮的只有这些了,...

学校老师讲课太快,,,如何能记好笔记???
老师讲得快的原因:现在很多高校都规定,教师必须能够使用多媒体教学手段,目的在于通过多样化的教学手段吸引和激发学生的学习兴趣。在多数情况下,电子课件是任课老师经过充分准备完成的,具有知识面广,信息量大等特点,而使用电脑课件节省老师课堂板书的时间,提高了讲课效率。但多数学生却反映,在听课过程中...

...我两年的数学老师换成了一个青年女教师,她讲课快,思维跳跃,我有时真...
首先是你还没习惯这个老师的讲课方式还是你压根还没接受这位老师的方式 讲课快。思维跳跃是你一个人的见解还是很多同学的见解。如果是很多人的见解。你们可以请班长做代表和老师谈一谈。如果你们不好意思也可以跟家长说。要家长去和老师谈。学业为重。这种事不能纤就的。。会害了你们全班的人。反之...

数学老师讲课太快了,我都听不懂。也许是因为自己刚上初中,有点不适应...
话说,我一上中学就开始发现不是个学数学的命,无论怎么努力都学不好,通过后天才终于发现数学这个东西,也要讲点基因滴说……不懂现在中学的课本跟10年前比变动大不大,其实老师上课讲的东西也就是课本的,你看得懂例题能记住解答步骤不听也没多大关系,特殊的题型无非也就是要善用公式,一般老师会...

现在的老师讲的很快,孩子回到家什么都不会,这时候该怎么办?
而小编也分享一些好的方式。家长要和老师多进行一些沟通和联系,去了解孩子在学校里面的学习情况,有时候可能是孩子在课堂中不认真,导致老师讲的内容没有听清楚,所以什么都没有学到,如果老师确实讲得很快,那么家长可以多让老师稍微讲慢一点,去照顾一下成绩较差的同学,同时也要让自己的孩子在课堂里面...

刚上讲台讲课,讲得太快了怎么办?
一\\语速.刚参加工作的新老师,容易紧张,一紧张,说话就快.首先放轻松,你的学生喜欢新老师,他们喜欢年轻与新鲜,也希望与你做朋友,所以请你放轻松,拿他们当成你的朋友.然后放慢语速.二\\互动.设置一些问题.一边讲一边问.既可以调整时间,又可以帮助你了解学生情况,同时还使得课堂上气氛活跃,开发学生的主动性...

德阳市15967308104: 高一数学函数奇偶性这快老师上课讲得太快了,我没怎么太听懂谁能详细的再给我讲一遍,越详细越好.最好再讲一讲函数奇偶性的判定 -
苌飞和安:[答案] 奇函数和偶函数判断奇函数和偶函数的一:第一条是定义域关于原点对称,这个是必要的条件,如果定义域不关于原点对称,即使有f(x)=f(-x),也不能称为偶函数,对于f(x)=-f(-x),也是如此,如果定义域不关于原点对称,也无法称...

德阳市15967308104: 我高一数学集合、函数这两章老师讲得太快了,我一点也没听懂,我该怎么办? -
苌飞和安: 按课本顺序看一遍 在买本 重难点手册,很实用的资料,讲解系统,并且有很多常见例题,我高一目前都是自学,上课很少听,都考了全班第一,因为高一确实很简单,只不过刚上高中有点对新知识陌生,多搞几遍就熟了

德阳市15967308104: 高中数学老师讲课好快,听不懂,而且就算我认真听也听不懂,他说的很多话我理解不了,而且函数也学不好,现在老师将课,我集合学的很好,可函数一... -
苌飞和安:[答案] 我现在高三了 在湖北的某所省重点 成绩算不上好 但数学还算过得去 至于楼主所说的问题 上课听不懂老师讲的 那么就提前做要讲的内容 也就是预习 函数听不懂 那么只有一个方法 做题 不停的做题 高中数学就是弄题海战术 不会做的看例题 看不懂就...

德阳市15967308104: 高中数学老师讲的太快? -
苌飞和安: 不懂就要问.一切都只有靠自己,别人永远都只起个帮助自己的作用.老师讲得快,你可以给他建议一下,叫他慢一点.学好数学,关键还是要从基础做起,首先你就要掌握课本知识,你跟不上老师的节奏可能和你课前没预习有很大关系,试着先预习再听课,预习时不懂得可以先问同学,也可以上课时认真听老师的讲解,若还不懂得,一定要问老师把它弄懂,我想老师不会不给你讲的.记住:不懂就要问,不要怕耽误到别人,会有人愿意为你讲解的.加油!

德阳市15967308104: 高一数学函数怎么学 -
苌飞和安: 高一要慢慢来的,函数内容难的题目很难,但基本的应该要牢牢掌握,无论以后选文还是选理,数学基础都要扎实.高一函数与 初中没什么联系,不要去想初中基础怎么不好,首先要把握好现在 函数的单调性只要你会证明会看就好了,慢慢就会发现做来做去就那几道题,没啥意思:;函数奇偶性也不难的,书上好好看看,定义证明掌握就好了;函数的综合题也分好几种,有一些特难的,关键是分析,下笔很容易的.要淡定,否则以后到了高二高三就不得了了,高一主要是一个基础,平常考试考不好也无所谓,只要你把错的题目不会的弄懂就已经够了,对你以后的帮助会很大的 莫急!跟不上是正常的,但平常要比其他人快一步,例如上课前先预习一下最好,平常也做做课外的小练习...

德阳市15967308104: 我是高一新生 虽说学了一个多月了 数学中的函数感觉特别迷糊 我初中基础本来就不好 高中的时候感觉老师上课好快 完全跟不上 作业很多都感到好难 其实我... -
苌飞和安:[答案] 高一要慢慢来的,函数内容难的题目很难,但基本的应该要牢牢掌握,无论以后选文还是选理,数学基础都要扎实. 高一函数与 初中没什么联系,不要去想初中基础怎么不好,首先要把握好现在 函数的单调性只要你会证明会看就好了,慢慢就会发现...

德阳市15967308104: 高中数学老师讲题很快怎么办 -
苌飞和安: 影响相当大..我高一老师也讲的很快很深,我们班很多学生跟不上,期中考试后家长会好多家长要求换老师,后来好了点,可我就最后期末是及格的..当年那叫一个打击啊..后来高二文理分科,换了个老师,讲得很详细,晚上会来班里可...

德阳市15967308104: 数学教得太快啦!数学高手快进来,请教一下 -
苌飞和安: 其实这个很正常 一上高中同学普遍感觉要快 因为这对于老师来讲很简单 老师都是要求进度的 这个和组长要求的教学进度有关 但是讲完一章后不会给予进行 就比如教学计划要求半个月讲完一章 可能一个星期就讲完了剩下的时间多是应用和练习 在练习中找出问题加以巩固 至于同学反映快原因很多 一起可能有家教假期的时候补习过 2课后预习的充分 3做题比较多

德阳市15967308104: 我是高一新生!我觉得数学老师讲课好快啊!我跟不上啊!怎么办! -
苌飞和安: 首先,你要在老师讲课之前做相关的复习,这样,你知道哪里你更不懂 哪里需要集中注意力听讲.其次,你可以下课之后跟你老师讲你的困扰,相信老师会相应地考虑学生的情况,放慢速度的.

德阳市15967308104: 高一数学老师讲课太快跟不上怎么办 -
苌飞和安: 1.你上课前先预习一下,再听老师上课会轻松一点. 2.课后把没弄懂的,再去问问老师. 3.和老师提建议,让他上课速度慢一点.

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