一年级作文

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在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的一年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

夏天到了，路旁的林荫郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。

花园里百花盛开，小蜜蜂一刻不停地采蜜，整个花园充满了嗡嗡的声音。一棵高大粗壮的桑树长着一身碧绿的桑叶，真是蚕最美味的食物，我摘了一些桑叶，拿回家喂蚕，刚把桑叶放进蚕们那温暖舒适的家，就听见沙沙的声音，原来那是蚕们在大口大口的吃桑叶。

池塘里小鱼在游动；甚子树上硕果累累，孩子们高兴地吃着甚子果，心里美滋滋的，发出嘻嘻的笑声。

一年级作文 篇2

五年后的一天，小松鼠又来到松树林，它看见松树林（松树）长大了，长出了一个又一个松果。它想：“我应该摘最大的给爸爸妈妈吃，再摘一些给我的宝宝吃。”

小松鼠回到家，把松果给爸妈和孩子，它们吃的津津有味，吃完了，松树们想：“把松果种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林。”

于是它们马上行动了········

昨天晚上的语文家庭作业是续编故事《松鼠和松果》，儿子拿出日记本想了一想就开始写了，“五年后的一天············长出了一个又一个送松果。”写到这里笔停住了，告诉我，“妈妈我写完了。”我一看，儿子就写了一句话，就说：“今天的语文作业是续编故事，故事就要有谁、有时间、有地点、发生了什么事，后来怎么样了。咱俩先读一下你的有没有这些，”“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林（谁有了），它看见松树林长大了，（应是松树长大了）长出了一个有一个松果（这是它看到的），但你没有写发生了什么事，结果怎么样了。你说你写的是故事续编吗？儿子看着我笑了，好了，仔细想一想，松鼠来到这松林可以发生什么事呢？结果会怎么样呢？十分钟左右，儿子就拿着它续编的小故事对我说：“老妈，读一读，看怎么样！”一块儿读“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林···········（谁有了，地点也有了），它想：”我应该摘最大的松果···········它们吃的.津津有味（发生的事有了），吃完了，松树们想，种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林，于是它们马上行动了········（结果怎样有了）。”

儿子，你真棒！这样才是一个完整的小故事。

虽然儿子编的故事情节有点简单，但对于一个六岁多的一年级孩子还是挺棒的。所以我没有告诉孩子故事情节有些单薄。

一年级作文 篇3

一天，我和哥哥带着风筝来到公园玩。一进去，那里人山人海，可热闹了。不远处有几棵弯弯的柳树抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的芽瓣，像一个小女孩甩着自己的长辫子。绿绿的草地上盛开着五颜六色的花朵，有红色、黄色、粉色、紫色、白色、蓝色……它们争着开放，都像在比赛似的。我抬眼望去，天上飞着各种各样的风筝，有蝴蝶风筝、小鸟风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝、小鱼风筝、猴子风筝……它们在天空中自由自在地飞翔。

我看完后，心里感觉痒痒的，迫不及待地放起我的风筝。可是我怎么也放不起来，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。哥哥见了笑眯眯地说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断往上提线。”我听了，恍然大悟。我照着哥哥的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。我见了，高兴地又跳又叫，风筝也跟着忽上忽下，像在跟小鸟嬉戏、玩耍，又像在跟白云玩捉迷藏。不会儿就变成了一个个小黑点，越飞越高了。

今天真是一个美好的一天。

一年级作文 篇4

公园里，空气新鲜，蓝天白云，小明挖了一个很深的坑，小丁拿了一棵树苗，小心地把它放在坑里……小树东倒西歪，小明赶紧把旁边的土放回坑里。小树笔直地站着，小红看见小树的叶子卷起来，赶紧提了一桶水浇上。

小树喝饱了水，舒展开叶子。小明他们高高兴兴的回家了。

一年级作文 篇5

你问我怎么长了蓝舌头?那就听我细细道来。

昨天下午放学后，我一回到家，便准备写作业。我拿出作业本，发现忘了带文具盒回来，只好向妹妹求助，借了一支笔。我拿着笔在草稿纸上试了试，发现写不出字，便把笔芯的末端含在嘴里，使劲吹了一口气，又顺道吸了一口气。哎，怎么有些不对劲呀?嘴里苦苦的、涩涩的，这是怎么了?哎呀!一定是我不小心把墨汁给吸进嘴里了，这可怎么办?

爸爸妈妈还没下班，我得自己想办法。我冲进洗手间，冲着镜子一照，哇!嘴唇上全是墨汁那蓝蓝的颜色。我再伸伸舌头，咦?我的舌头变成蓝舌头了!我赶紧漱口，一连漱了四五次后，再伸出舌头照照镜子，咳!糟糕，还是蓝舌头。此刻，我真有些哭笑不得。我一边埋怨妹妹的笔，一边怪自己粗心大意。正懊恼时，我看到了一旁的香皂。有了!我拿起香皂，不管三七二十一就往舌头上涂。这下嘴里的滋味甭提有多奇怪了，不仅又苦又涩，还满嘴泡泡。我立马将嘴对着水龙头又是一阵猛烈漱洗。

这时，门铃响了，我赶紧跑去开门，原来是爸爸妈妈回来了。我刚喊了声“爸、妈”，妈妈就哈哈大笑起来：“快来看呀，我们家有个蓝舌头姑娘哩!”妈妈这一说，我又羞又急，不好意思地低下了头。

哦，你一定想知道我舌头上的墨汁是怎么去掉的吧?哈哈，是妈妈用牙膏帮我刷干净的。万一你成了蓝舌头、红舌头或者黑舌头，要记得用牙膏刷洗，用香皂是行不通的哟!

一年级作文 篇6

“各位蚊子先生，作文 蚊子开会。女士：今天，我们会议讨论的题目是——怎样才能安全地吸人血。这个问题牵涉到全世界蚊子的性命和安全。因此，请大家踊跃发言，提出宝贵意见。“

做主席的蚊子提高声调，讲完开场白之后，会议便正式开始了。

一只年轻的蚊子妈妈第一个站起来说道：“我觉得我们可以发明一种防毒衣服，这样，我们就可以不怕蚊香的气味了。“那只年轻的文字妈妈以为自己的办法很好，得意洋洋极了。这时，一只年轻有为的蚊子站起来，反驳道：“这个办法肯定行不通。你们想想，一来，我们穿着防毒衣服不方便。二来，人们看到了我们之后，也会把我们给拍死。“那只年轻的蚊子妈妈被说得哑口无言，小学三年级作文《作文 蚊子开会》。

一只饥肠辘辘的蚊子站起来，说道：“我觉得，我们可以去吸挂盐水的人的血。人们看到了我们，肯定会来打我们。如果他们用手打我们的话，那只打盐水的手就会颤动，手一颤动，针就会被拔出，手就会肿起来。“蚊子们听了，都啧啧称赞。有些蚊子还在下面小声嘀咕。

一只老奸巨滑地老蚊子站起来，慢条斯理地说道：“对了，我们还可以跟生产蚊香的厂家商量商量，让他们偷工减料，把质量做得差一点，这样一来，我们就可以全体进攻，尽情地吸人血了。“蚊子群众们都说这个办法很妙！有一只花蚊子不断地称赞道：“真是妙极了。俗话说得真好，姜的还是老的辣。“

这时，做主席的蚊子重重地拍了一下桌子，示意让大家肃静，然后说道：“打击啊都觉得这个办法好，那我去跟生产蚊香的厂家商量吧！“于是，蚊子群众们等待着好消息。

做主席的蚊子回来了，他脸上带着笑容，春光满面，兴奋地说：“告诉大家一个好消息，厂家答应我们了！“听完这个消息，全场都沸腾起来了！

一年级作文 篇7

今天下午我和哥哥一起到公园去喂鸽子。到了公园，我看见一只只白色的鸽子悠闲地站着，好可爱。

我去买了鸽子食，然后把鸽子食打开，洒在地上，像天女散花一样。鸽子急匆匆地跑了过来。看那鸽子吃食的样子，头一抬一低地好像在说：“真好吃”！。我走到哪里鸽子就跟到哪里，三包很快就喂完了，这会儿我该回家了，而这群鸽子像是依依不舍的样子！今天我真快乐！

一年级作文 篇8

我的班主任是杨老师。她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。杨老师长着一张瓜子脸，有一双严厉的眼睛。每一次我不注意听讲的时候老师那严厉的目光就投向了我。 老师的话语也温柔，恳切，就像春天那暖暖的带着花草香气的微风钻入我们的心里。杨老师教课非常认真，而且对我们很负责任。记得有一次，我们班的张赛因为跑得太快把腿磕伤了，杨老师马上让我 带着张赛去医务室，回来以后，杨老师还是不放心的问张赛好点了么？并嘱咐他以后跑步时一定要小心。

我为有这样的老师而自豪。

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