校企合作会议上的讲话稿

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　　校企合作，是实现学校教育与企业对人才需求“无缝对接”的关键。下面是我给大家整理的校企合作会议上的讲话稿，仅供参考。

　　校企合作会议上的讲话稿【篇一】

　　尊敬的各位领导、各位企业家，各位家长、老师、同学们：

　　大家上午好!人间四月，春色宜人，万物勃发!在这美好的日子里，石家庄市第三职业中专学校“校企合作专家指导委员会成立大会”隆重召开了，首先，请允许我代表学校全体师生向各位来宾表示热烈的欢迎!对长期以来关心、支持、指导学校工作的领导、企业家和学生家长致以衷心的感谢!

　　大力发展职业教育，是推动经济、促进就业、改善民生的重要途径。当前，中职教育的重点是深化教育改革，而改革的根本点就在于校企合作，可以说，没有校企合作就没有职业教育的未来和发展。作为省会一所国家级重点中等职业学校，我们一直重视开放办学，在校企合作方面做了积极的探索：先有依托行业企业联合办学、开展订单培养;后有引企入校，共建实训基地;我们还大胆尝试校企合一，自办实体。今年，学校积极响应市教育局“遍访企业”的号召，开展了企业大回访活动，共计有126位老师深入到185个企业，去聆听企业声音，探寻企业需求，以兹改善自身工作。

　　企业是职业教育的坚强后盾，也是职业教育的直接受益者，今天，我们把企业家请进来，成立校企合作专家指导委员会，目的就是向企业问计，请企业家指导，在与企业的深度合作中，找准定位，办出特色，革故鼎新，提升质量。我衷心希望，各位企业家在百忙之中，抽出宝贵时间，经常到学校来，让我们的师生时常听到你们的声音，实现工业文化进校园、企业文化进课堂，使我们的学校能培养出更多的、适应企业需求的高素质劳动者。

　　天道酬勤，汗水凝金!我相信，随着校企合作步伐的加快、范围的拓展，校企合作必将为双方带来更多的合作、互利与共赢，也必将为石家庄的经济和社会发展做出更大贡献。各位企业家，让我们密切联系，通力合作，共担重任，再创辉煌。

　　最后，祝各位领导、企业家和学生家长身体健康，事业有成!谢谢大家!

　　校企合作会议上的讲话稿【篇二】

　　尊敬的铜冠物流的各位领导、亲爱的老师、同学们：

　　大家下午好!我是铜陵学院工商系物流二班的朱敏,今天十分有幸的能够成为工商系物流专业的学生代表站在这里发言。首先我谨代表物流专业所有同学，感谢铜陵学院和铜冠物流共同提供这个完美的合作平台。其次，今天我们隆重的迎来了铜冠物流与铜陵学院校企合作的大好日子，在这里，我再次代表所有同学，对出席“铜冠物流与铜陵学院校企合作仪式”的各位领导、老师表示诚挚的问候和衷心的感谢，谢谢你们努力为我们提供了这样的锻炼平台，教育培养我们,更要感谢我们工商系领导、老师对我们的关心、鼓励与支持!

　　为了响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分发挥学校与企业双方优势及高等教育为社会、为企业服务的功能，更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为大学生实习、实训、就业提供更多空间。铜陵学院作为应用型本科高校，学院领导及系领导为了贯彻这一精神，倾力与铜陵本地特色企业铜冠物流合作，为铜陵学院物流专业的学子提供了锻炼平台。我们铜陵学院为了成为一优秀且成功的应用型高校，始终抓住四个相互衔接：一是通识教育与职业教育;二是科学教育与人文教育;三是基础理论教育和专业教育;四是理论教育与实践教育。而今天铜冠物流与铜陵学院工商系物流合作平台的诞生，正是完美体现了这样的一个理念。

　　铜陵有色金属集团铜冠物流有限公司，98年成立，有着9个分公司，三个子公司，年货物运输能力达700万吨，作为安徽省十强企业，国家AAA级物流企业，自03年至今，已连续九年获得安徽道路运输先进单位，10年更是获得“安徽省质量奖”称号。这样优秀的企业为我们提供这样优秀的平台，我作为铜陵学院10级物流专业的学生，在这里说出所有同学的心声：不甚感激。我们在座的全体学生，作为校企合作的主体收益者，受到各方各级领导的如此重视与厚待，不胜感激，真可谓机遇难得，责任重大，使命光荣。有了这个平台，我们可以将我们所学的理论知识与物流实际运作相结合，以便将来我们更加迅速的融入物流的工作环境。当然，也可以在未来的企业的工作中，展现出我们作为铜陵学院应用型本科高校学子的魅力与风采。

　　校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。校企联合是学校发展的需要，也是企业发展的需要，是企业反哺高校、推动高等教育事业发展的良好举措。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要校企真诚的合作，必能达到相互促进、共同发展的目的。而铜陵学院高度重视学生创新实践能力培养，积极推进素质教育，支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼，学生的创新实践能力不断提高，学校的办学质量也得到了社会的广泛认可。相信我们学校的参与合作的有志学子必能为铜冠物流的进一步发展贡献出自身的一份力量。

　　当然，完善的合作体制不是一朝一夕就能形成的，需要一个从量变到质变的过程，需要一个长期的积淀，最终的目标是促进人才培养从“技能型”向“应用型”转变，通过这一转变来加速企业的发展。请领导和老师们放心，我们一定把今天的仪式作为新的起点，牢记教诲，担当责任，学以致用，不辱使命，努力提高完善自己，以将来承担更多的社会责任，实现自己职业人生价值而努力奋斗!

　　在此，我代表物流专业全体同学以青春的名义庄严宣誓： 我们是新时代的大学生，风华正茂，俊秀少年。

　　我们憧憬未来，渴望遨游蓝天，立志搏击沧海。

　　我们深知累积涓涓之细流可成恢恢之江海

　　我们决不负父母养育之恩，师友规劝之德

　　我们紧跟时代潮流，更新观念自强不息生生奋斗

　　我们携手同心，互帮互助，用我们的双手创造属于我们美好的明天。

　　不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨

　　我们将带着顽强的微笑，去赢的志在必得的辉煌

　　我们将以我们的实际行动，为学校添彩，为老师增光

　　更为铜冠的未来贡献出我们的热量与能量

　　最后祝愿各位领导、各位嘉宾工作顺利，身体健康!

　　祝愿我校与铜冠物流的合作迈上新台阶，创造新辉煌!

　　谢谢大家!

　　校企合作会议上的讲话稿【篇三】

　　各位领导、各位企业家、同学们：

　　上午好!

　　今天，我们满怀喜悦之情，在这里隆重举行校企合作签约仪式。在此，我代表学校领导班子向在百忙中前来参加这次签约仪式的各位领导和企业界的朋友表示热烈的欢迎!向长期以来关心、支持我校办学发展的社会各界、媒体朋友，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

　　这次签约仪式，是我校和在座企业反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实国家中等职业教育改革发展示范校项目建设的重要内容，是我校推进“校企合作、工学结合”办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也有助于企业领先一步吸纳更多的优秀人才，是学校与企业实现共赢的一项重要举措和现实需要。这次签约仪式，标志着我校与企业在合作办学方面迈出了新的一步。

　　在上级部门的关怀指导下，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，提出了“扩大办学规模，加强内涵建设，提高办学层次，提升学校形象”的办学目标，并提出了“灵活开放办学，校企合作办学，多种形式办学”的具体要求。今天举行校企合作签约仪式，启动校企协作、供需见面，就是我校深化校企合作的具体行动。

　　校企合作是技能人才培养制度的创新，它是重技能训练、重培养质量，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。具有鲜明的时代特点。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律。

　　实践证明，校企合作培养出来的学生既有扎实的文化专业知识基础，又有与岗位能力要求相对接的专业技能。校企合作培养出的学生，企业满意、学校满意、学生满意、家长满意。

　　最后，让我们以签约挂牌为新的契机，努力实现学校参与、企业参与、社会参与和学生参与的良好氛围，为大力发展我国职业教育作出新的贡献。

　　谢谢大家!

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清涧县17647973208： 校企合作对学校的好处,我怎么打动学校? - ？
频尝雅森： 首先,我认为校企合作能够给学校学生提供实践的平台,提升学生的综合能力,增强学生在就业过程中的竞争力. 其次,校企合作有助于提供知识产权向专利转化的平台,能够提供学校比较客观的经济利益. 最后,校企合作有助于解决学校实验场地紧缺,实验仪器仪表不齐等方面的困难,实现资源的优势互补. 当然,具体问题还需要具体分析.O(∩_∩)O,不同学校的侧重点也不同.

清涧县17647973208： 校企合作实现人才培养与企业需求对接 ？
频尝雅森： 校企合作实现人才培养与企业需求对接 摘 要:人力资源是企业最重要的资源,高职院校是企业人力资源配置的主要渠道.然而,近年来企业与高职院校却存在相互抱怨的...

清涧县17647973208： 校企合作的优势 - ？
频尝雅森： 首先,校企合作适应社会与市场需要.校企合作,学校通过企业反馈与需要,有针对性培养人才,结合市场导向,注重学生实践技能,更能培养出社会需要的人才. 再次,校企合作是一种“双赢”模式.校企合作,做到了学校与企业信息、资源共享,学校利用企业提供设备,企业也不必为培养人才担心场地问题,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本,是一种“双赢”模式.

清涧县17647973208： 校企深化合作的关键是什么? ？
频尝雅森： 校企深化合作的关键是模式创新.强化引校进厂、引厂进校、前店后校等校企一体化的合作形式.从生产要素上,可探索信息、知识技术、人才、资金等方面的合作;切实推动学校把实训实习基地建在企业,企业把人才培养和培训基地建在学校.从合作实现上,可探索政府主导、校企自愿、中介联系等多种形式.从内容上,可探索技术研发、教学合作、咨询服务、共建实体等.从主体数量上,可选择一对一、一对多、多对一、多对多合作.从合作程度上,可选择紧密型或松散型等.模式的创新应结合实际,遵循市场导向,以目标一致、育人共赢为原则,确定最适合的实现方式与途径.

清涧县17647973208： 校企合作是什么意思? ？
频尝雅森： 校企合作,是学校与企业建立的一种合作模式,是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,而采取与企业合作的方式,是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式.校企合作有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性;做到了应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念;其不仅提高了教育培养人才的力度,也有利于企业的发展壮大,这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来,为教育行业发展带来了一片春天.

清涧县17647973208： 怎么大力深化产教融合和校企合作? ？
频尝雅森： 职业教育具有十分鲜明的跨界性,必须通过产教融合、校企合作方式来实现.然而,职业教育一直存在着“学校热,企业冷”的现象,究其原因:一是企业怕培养的人才不...

清涧县17647973208： 如何搭建校企合作平台构建产教融合良好生态? - ？
频尝雅森： “教育部于2014年启动实施产学合作协同育人项目,四年来,项目参与企业数量、征集项目数量、资助经费和参与高校数量均实现指数式增长.截至目前,已有500多家国内外知名企业与近千所高校深度合作,立项近1.8万项,企业支持经费达...

清涧县17647973208： 如何探讨校企合作下的人才培养? ？
频尝雅森： 对于企业来说,招贤纳士是要招到最合适企业发展的人才,而华广培养应用型本科人才的理念符合非常符合企业要求.”对于一个应届生员工,无论是从重点本科还是2B类本科院校毕业,企业都需要花一定的时间去培养,“2B类院校多在专业设置上重视学生的实操能力培养,毕业生就业后在各个工作岗位上手较快、动手能力强,这就是优势.”为此,希望同学们找对自己的位置,创造机会、把握机会. 本次论坛成功举办,解答了大部分学生对专业选择及行业信息的相关疑虑,了解了应用型人才培养模式下的就业优势.论坛良好的互动氛围,也拉近了师生间的距离,为建立一个上至领导、下至学生层面的和谐的沟通平台起到了积极作用.

清涧县17647973208： 如何谈校企合作?如果员工不配合纪律差怎么去管理团队? - ？
频尝雅森： 校企合作一定是站在共赢的角度去思考,多盘点下能给合作提供的资源和能力,最终目的是将学生培养好,并为企业创造效益.员工不配合纪律差的主要问题一定出自于领导,先盘点下自己在纪律方面有无问题.