《少年的你》分析

~ 校园暴力，其实浓缩了物种间的关系：共生、寄生和竞争，还有捕食。

解决一个问题，首先得有问题，然后就会去分析问题，分析就会去问为什么？在探寻根源的时候，也就是重演问题的过程，最后知道问题原因所在，根据产生的结果，就会针对问题结果寻找解决方案，或是解决，或是留下思考。

《少年的你》问题是校园暴力的严重性，分析根源最大原因在于原生家庭爱的缺失。导致的后果是施暴者因此死亡，被施暴者因此坐牢。

反应社会现象：校园暴力。

命题：校园暴力的严重性，甚至会导致死亡。

论证方：被施暴者、施暴者、中立者。

论证过程：（1）起因：被校暴原因；（2）经过：校暴的严重性，从轻到重的过渡，直至高峰无法挽回（嘲笑、谩骂、威胁、被打、伤及尊严、伤及人身安全）；（3）结果：需要付出代价。因为误杀，导致影响高考，最终坐牢。

如何论证校园暴力的严重性？

一、人物

（1） 正方：被施暴者、保护被施暴者的人；

（2） 反方：施暴者、助纣为虐者、漠然旁观者、事不关己者；

（3） 其他：警察、时好时坏者、父母、学校老师；

二、事件

1、起因：因为被施暴者胡小蝶之死，打破平静生活。陈念见过胡小蝶被人施暴，没有站出来。胡小蝶死之前，和陈念说过话，两人一起值日，所以施暴者知道陈念。

——先打破平常生活，然后制造机会让两个主角相遇，并且能留下个什么，让他们还能有继续相见的理由。（同病相怜、偶然的必然）

《少年的你》，因为胡小蝶被校暴自杀死亡，打破平静生活。陈念和小北因为小北被混混打相识，陈念打电话报警，被混混发现，抢走了钱，还让陈念亲小北。因为钱，有了小北后面还钱的情节。

2、经过：需要层层递进，由轻到重，让施暴者越来越猖狂，让被施暴者越来越艰难。

（1）暴力升级过程：口头嘲笑、谩骂——围堵威胁——校园恶作剧——同学孤立——第一次被围堵，自己逃脱——第二次被围堵，老师保护无效——第三次被围堵，警察保护无效——寻求其他保护，找到小北——第四次被围堵，被脱衣服侮辱拍照和猥亵，小北因母亲晚过去，意外阴差阳错，最终被小北救回——与施暴者纠缠，误杀施暴者。

（2）暴力主要情节：胡小蝶之死打破日常，主角相识过程——学校学生讨论胡小蝶之死——施暴与被施暴的层层递进过程——穿插主角感情升温过程，也可以增加适当误会、温情或者其他情节，必须展示出主角为人（给了一个巴掌，再给一个甜枣，必须是陈念被施暴后，小北再出现，才能感受到疼后的温情）——被施暴者3次围堵，寻求大人保护（穿插被发现施暴现场，这样处理过程中可以展示出施暴者家庭情况，揭示出施暴者为什么施暴？以及处罚施暴者，带来更严重的后果）——老师和警察均保护失败——最终寻求小北帮助——施暴到达顶峰——严重后果。

（3）相识涉及情节：问名字、还钱、吃饭、守护、带耳环花、送面包零食、送钥匙、送发卡、骑摩托、压马路、睡觉、做饭、泼水降温、搭火车、去乡下（吃莲蓬、撑荷叶伞、菱角、偷黄瓜和西红柿、踩泥巴）、看星星、念诗、问愿望、红绳、

3、结果：陈念失手捅伤魏莱，寻求小北帮助。

4、解决方案：针对结果掩埋造成的后果，或是弥补过错，或是真正解决。

象征性：星星。我们身处阴沟，依然有人仰望星空。

三、难题：（滚雪球，越来越大）

任务：一个被校暴的女生，想要摆脱校暴，却误杀施暴者，掩埋真相的故事。（弄假成真、双向救赎和守护）

1、因胡小蝶之死，陈念开始被校暴，怎么办？（保持沉默-被惩罚）

（1）陈念被威胁、嘲笑、孤立后——小北上场，问陈念名字并还钱，但陈念没有零钱，制造了下一次继续相见的机会。

（2）曾好问陈念关于胡小蝶之死，猜测是魏莱。陈念买包子收到假钱，老板不承认——再次遇见小北，小北帮解决，陈念还零钱小北。

（3）主角相知过程，展示小北温情一面：陈念请吃包子，小北请吃饭，陈念问小北名字，小北因陈念没记住他名字生气，但仍然送陈念回家。陈念因结巴被罚念十遍名字，小北吻陈念并往她嘴里送了一颗橘子糖。

2、陈念因帮助曾好，第一次被围堵校暴，怎么办？（走出一步，帮人——被惩罚，自救逃脱）

魏莱第一次围堵过程：魏莱因施暴曾好，陈念帮忙，去围堵陈念，陈念自己逃脱。魏莱施暴胡小蝶、曾好的事情败露，被处罚。

（1）暗地帮助曾好，展示小北打架。考试，陈念回忆告知曾好胡小蝶之死和魏莱相关，曾好不理她。李想说到去北京，主要表现陈念的理想是去北京。曾好被魏莱关在厕所，陈念暗地帮忙，魏莱冷眼。同学再次说起胡小蝶之死，再说到魏莱。——放学，小北前来带陈念吃饭，展示小北打架，为之后寻求他帮助埋下伏笔。

（2）展示小北为人，魏莱第一次围堵前来。去小北家，介绍小北家环境，展示小北为人，最终小北并没有猥亵陈念，并送陈念回家。魏莱前来报复。

（3）魏莱施暴事情暴露，被退学。陈念醒来想魏莱昨晚的事情。给妈妈打电话。去学校，魏莱施暴曾好的事情暴露，以及之前施暴过胡小蝶的事情败露，魏莱家长和胡小蝶家长等人来学校理论。警察审讯陈念，陈念隐瞒部分事实。——小北遇到陈念，手上打着石膏，并问陈念为什么不上课。

3、陈念多次被围堵校暴，怎么办？

（1）魏莱第二次围堵前来。——老师、郑易帮忙解决未果。（再次被惩罚，站出来，打电话自救）

魏莱围堵，老师保护陈念。主要是学校生活展示。胡小蝶之死的讨论，陈念想起小北，曾好与陈念不说话，陈念与李想打球。魏莱围堵，老师发现，魏莱离开，老师通知家长，老师接送陈念。魏莱朋友欺负陈念。

陈念反抗。陈念打电话告知郑易，之前胡小蝶死前说的话。

（2）魏莱第三次围堵前来。——寻求小北保护。（再次被惩罚，被保护失败，寻求小北保护）

郑易保护陈念。曾好与魏莱和解。魏莱退学后，时常晃荡在陈念身边。郑易保护，但工作不固定。

再遇小北。小北和朋友谈话。陈念去郑易身边，说起未来打算等。

魏莱再次围堵。陈念想送郑易杯子，请他吃饭，郑易接到任务离开。陈念再次被围堵，躲到垃圾桶，最后去找小北。

（3）魏莱第四次围堵前来。——小北带她回家。（小北也保护失败，导致无法挽回的后果）

小北保护陈念。小北给陈念别耳环花。送面包零食，让陈念吃完。送钥匙、送发卡。送去学校，魏莱见到离开。同学关心耳环花，陈念偷吃小北送的零食，郑易电话关心。做操碰到曾好，曾好向她道歉。放学，小北跟在身后，李想过来。小北吃醋，带陈念听音乐会，不忘买吃的给陈念。两人挤散，小北拿话筒喊话陈念，被打，两人骑摩托离开。

魏莱再次围堵陈念。展示两人相处的美好，以及未来的憧憬，小北的身世。小北母亲回来，母子间对话。小北晚去学校，陈念误会小北出车祸，小北没有找到陈念。陈念被魏莱拖走，脱光拍照，让人猥亵。小北到处找陈念。

陈念误杀魏莱。小北找到陈念，带她回去。陈念去学校，昨晚小北晚上哭，陈念拉着不让小北找魏莱。郑易打电话陈念说没事。小北没找到魏莱，去学校没发现陈念，到处找，回忆起第一次两人见面。回家发现陈念拿着刀，让他救救她。

4、 陈念误杀魏莱，怎么办？

小北帮陈念。李想打电话约看电影，恰好制造不在场证据。小北处理陈念的衣服等。陈念打电话小北，发现电话被删除。等很久小北回来，告知没看到魏莱，安慰陈念，让他好好复习，问起电影好不好看，两人拥抱在一起。

魏莱失踪，小北故意撞李想。老师让陈念翻译：我们生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。老师让女生注意，大家讨论起魏莱失踪。小北接陈念，小北故意撞了李想一下。李想拉着陈念跑，北野不理陈念，陈念问起他为什么撞李想，说自己不喜欢李想。北野问她喜欢谁，并给陈念别耳环花，毕业打耳洞。回家两人煮面吃，北野买面包和糖陈念吃。

魏莱死亡。陈念说起魏莱失踪。两人看星星，想起老师让翻译的句子。学校老师让女生注意安全，小米告知发现了魏莱的尸体。陈念再次和小北说起魏莱的事情。小北送陈念去学校，遇到朋友，陈念躲在小北身后。郑易找陈念，给她买冰淇淋，陈念与小北远远相望。徐渺找陈念，告知她没有告诉警察，之前魏莱死前找过陈念的事情。学生讨论魏莱的事情，并要给她点蜡烛祈福，最终因安全问题取消。

小北带陈念去玩。小米说起地衣，如同小北和陈念之间的关系。小米等人问起陈念喜欢什么样的人，陈念说出。她们约陈念去玩，陈念撒谎拒绝。小北接陈念，问起郑易。陈念告知有一天家，出去玩。警察局，讨论魏莱案件。小北带陈念去乡下玩。

5、 还剩7天高考，魏莱死亡真相渐渐浮出水面，怎么办？

警察得知魏莱死前霸凌一个女生。离高考还剩7天，体育课，小北来看陈念，郑易找陈念，小北离开。警察根据画像排查，并告知魏莱死前霸凌过女生。北野问陈念警察找她说什么。夜晚，陈念醒来听到水声，小北隐藏的血液和身上的酒味，与后文交代杀死赖子的真相对应。

陈念崩溃杀死魏莱的事情瞒不住。北野让车你安回家住。警察找到陈念，知道魏莱霸凌的是陈念，审讯陈念。陈念回去没看到北野，但家里很多小北买的东西。学校里，郑易找到徐渺。陈念放学崩溃，狂跑，北野追。陈念说魏莱的事情瞒不住，北野说他去的时候魏莱没死。

小北主动暴露，让警察将焦点转移到自己身上。北野说赖子杀了魏莱，问起陈念的愿望，并让陈念念诗，并让陈念下午6点去他们第一次见面的巷子。学校，徐渺告知陈念已告知郑易魏莱给她打电话的事情，但没说出陈念。北野故意去学校拿毕业证，暴露自己手上的伤。北野掳走陈念，假装强暴，两人挥泪告别。

小北主动认罪。小北认罪，学校李想、徐渺等人证词对小北不利。陈念问郑易小北会怎么样。曾好找郑易聊天，问起陈念的状态，说起有人会保护他。郑易去小北家查，找大康。

6、警察怀疑陈念，但她在高考，怎么办？

警察怀疑陈念，小北说起再给陈念3小时。郑易找陈念，盘查李想，说起之前是他主动约陈念。郑易根据陈念手中的红绳，察觉小北不是跟踪，而是守护陈念。郑易得知陈念被侮辱视频，再次提审小北。老杨准备提审陈念，北野说给她三小时，他会说出另外一具尸体。

北野说出真相。郑易让北野相信他，郑易各方查证，让同事帮忙拖住案子上缴，最终查出赖子和小北用的同一把刀，捅死了魏莱。郑易向北野保证，保护陈念，北野交代所有真相。

小北定罪。郑易找陈念，陈念高考考的很好，说自己去北京读法律。陈念收拾好自己，去了小北之前的家，去法庭交代第一次见小北的过程。小北被判7年。

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普格县13454355257： 电影少年的你剧情解析 - ？
聂金金汕： 《少年的你》是根据玖月晞小说改编的电影,由曾国祥执导,周冬雨、易烊千玺、尹昉、黄觉、吴越、周也、刘然、张耀、张艺凡、赵润南、郜玄铭主演.一场高考前夕的校园意外,改变了两个少年的命运.陈念性格内向,是学校里的优等生,努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头.同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事,陈念也被一点点卷入其中…在她最孤独的时刻,一个叫“小北”;的少年闯入了她的世界…大多数人的18岁都是明媚、快乐的,而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然.一场秘而不宣的“战斗”;正在上演,他们将一起守护少年的尊严.

普格县13454355257： 你觉得《少年的你》好看吗?如何评价? - ？
聂金金汕： 看个电影跟粉丝见面会似的,只要千玺一说话,下面就起哄,旁边呜呜渣渣的,女的花痴男的酸:哎呀!千玺坐着真帅!哎呀千玺还会走路呢啊太帅了吧!哎呀千玺呼吸也太帅了吧!你们也是真秀,挺压抑的,愣是给我整段相声!

普格县13454355257： 在有强烈的感情时,为什么是心有感觉,而不是脑子? - ？
聂金金汕： 因为感觉都是由心发出的,而脑子一般都是用来想事情的,不会特别的感性.

普格县13454355257： 少年的你 作文 - ？
聂金金汕：[答案] 少年的你 是否在艳阳下的斑驳阴影里 绽放 不张扬.不夺目 少年的你 依旧化作黑夜散落的星辰 闪烁 守候如初 少年的你 化成一池春水 清亮的颜色 映照万物的污浊 少年的你 是否还会轻轻的 敲开我的...

普格县13454355257： 课文《顶碗少年》为什么把少年第三次表演顶碗比作”一场惊心动魄的拼搏“呢?从少年的身上你受到什么启迪?你想把哪一句格言警句赠送给这位少年?... - ？
聂金金汕：[答案] 这样比喻是因为作者对顶碗少年不畏艰难,不怕挫折,敢于拼搏的赞叹.我的启迪和名言警句是:“失败乃兵家常事”宽容和关爱能够帮助别人走向成功

普格县13454355257： 用`辩`口头组词,并填到下面句子中1:我只不过是替他()了几句,说明事情的真相.2:几个调皮的孩子为自己犯的错误进行了().3:我实在不愿再和你(... - ？
聂金金汕：[答案] 1:我只不过是替他(辩解)了几句,说明事情的真相 2:几个调皮的孩子为自己犯的错误进行了(辩护). 3:我实在不愿再和你(争辩)了. 我问了老师的呢

普格县13454355257： 宝宝赶快出来吧宝宝你怎么还那么淡定啊?宝宝赶快出来吧宝宝你怎么还 ？
聂金金汕： 关键是现在出来的话我婆婆还可以帮我照顾几天,不然等她上班了才出来的话就只有我一个人自己照顾它了,宝爸又没有经验,我妈又要带我哥的小孩