请问数学: 一只包裹24元钱,这只包裹内有5分物品,每份物品多少钱? 可以这样,把一只包裹分成

作者&投稿:钟离樊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
请问数学: 可不可以这样理解。 一只靴子5元。 一个人是5元。 一只瓶子2元。 它的问题, 5+(5+3×2)?~

我觉得是一只靴子5元,一个人5元,一个瓶子3元、他的问题可以理解成:5+5+3=13

邮政物流收费是比较便宜的。您可以登陆中国邮政官网查询,这个运费是怎么收取的?你只提供了物品的重量,但是没有提供物品的发货地和收货地。这个是无法给你估价的。

一只包裹24元钱,这只包裹内有5分物品,每份物品多少钱?可以这样,把一只包裹分成5份(24÷5=4.8元)这样计算可以吗?
我从数学角度来讲,可以这样计算,半包裹是按作量来进行计算邮费,所以如果这五份五品同样的重量,那么,每份重量所需的邮费为4.8元,但如果重量不相同,那么,实际应付的邮费也不相同

编首语:数学的发展和延续一直流传至今,在古代,古人就对数学早有研究,比如《九章算术》、《孙子算经》等。
本文通过展示古代的数学题,去探究和了解古人对数学研究的方法和思路,古今结合,去看待现在的数学解题方法跟古代的相同之处。
例题1、一位农妇在河边洗碗,邻居问:“你家来了多少客人,要用多么多碗?”她答道:“客人每两位合用一只饭碗;每三位合用一只汤碗;每四位合用一只菜碗,共用65只碗。”她家究竟来了多少位客人?
分析:这道题解题的关键是“两人用一碗,三人用一汤,四人人用一菜,共65只碗。”为此可以假设来了x位客人。
解答:设来了x位客人。根据题意可列方程:
x/2+x/3+x/4=65
解得x=60
答:这位农妇家共来了60位客人。
例题2、今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几只?(选自《孙子算经》)
解析:这道题是典型的鸡兔同笼,假设笼中全部兔子,那么应该有4×35=140(只)脚,比题中所给的条件“94足”多140-94=46(只)脚。这是因为笼中还有鸡,有一只鸡,脚就要少4-2=2(只)脚,现多出46只脚,有23个“2只脚”,就有23只鸡。
所以,笼中有雉(4×35-94)÷(4-2)=23(只)有兔:35-23=12(只)
例题3、今有共买牛,七家共出一百九十,不足三百三十,九家共出二百七十,盈三十。问家数、牛价各几何?(选自《九章算术》)
这道题属于盈亏问题,翻译成现代文是:许多人家凑钱合伙买牛,如果每7家共出190元,那么还缺少300元钱;如果每九家共出270元,又多余30元,问:共有多少人家,每头牛价格多少钱?
解法一:(330+30)÷(270÷9-190÷7)=126(户)270÷9×126-30=3750(钱)
所以,合伙买牛的人家一共126户,牛的售价是3750钱。
解法二:设家数为x,则
(190/7)x+330=30x-30
解得,x=126
30x-30=3750
答:家数126户,牛的价格3750元。
练习反馈,学以致用:你会解答吗?
1、马和骡并排走着,背上都驮着若干个重量相等的包裹。马抱怨自己驮得多了。骡子说:“你抱怨什么?如果我从你背上拿过一包来,我的负重是你的2倍;如果你从我背上拿一包过去,你驮的也不过和我一样多。”马和骡各驮多少个包裹?
2、今有鸡翁一值钱五;鸡母一值钱三;鸡雏三值钱一。凡百钱买鸡百只。问鸡翁、母、雏各几何。(选自《张邱建算经》“百鸡术”。鸡翁,公鸡;鸡母,母鸡;鸡雏,小鸡。鸡雏三值一,意思是一钱可买三只小鸡。)
3、蜗牛从9米深的枯井向上爬,白天爬上5米,夜里又退下4米。这只蜗牛几天几夜可爬到井口?
总之,在解决中外古题时,首先要读懂题目的意思,理解和分析题目的已知条件和未知条件,再根据数量关系解答。


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