炳烛夜读文言文翻译
中华文化博大精深、源远流长，文言文更是多不胜数。下面是我带来的是炳烛夜读文言文翻译，希望对您有帮助。
炳烛夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
释文:
晋平公向师旷问道:“我年七十岁了，很想再学习，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把火炬点着呢？”平公说:“怎么会有做臣子的对他的国君开玩笑的呀？”师旷回答:“我这个瞎子哪有胆量同他的国君开玩笑呀！我是听说，年少又能好学，如同升起的太阳，阳光渐明。年壮又能好学，如同中午的太阳，光芒四射。年老又能好学，如同点燃的.火炬，火光明亮。(学好之后)对事物能清析明理(炳烛之明)怎能与瞎摸瞎闯同样对待呢？”平公听了说:“你讲得很对。”
寓意：
好学，总不嫌晚。师旷对晋平公说的一番话，对任何时期，任何年代想要学习的人都是忠言激励。如今，世界发展很快，变化很大，过去学会学精的东西，今天并不一定适用、贴合；今天出现的新事物，还需要继续学习、理解。社会在不断进步，竞争尤其剧烈，要迎头赶上，与时俱进，除了学习，增添新知识，增进新技能，没有别的再佳的选择。少年如此，壮年如此，老年也不能例外。古人说得好，活到老，学到老。例如从计划经济转为市场经济，一些年岁较大的人，思想跟不上形势发展，往往感到不很习惯，甚至反感。这中间，情况是复杂的，但是，对当今社会新生事物，包括政治、经济、文化等方面的学习，不足重视，不去接触乃是主要原因。所以遇到问题，困惑多多，就如师旷所说的，不去取得炳烛之明，容易陷入昧行。
元镇读书文言文及翻译
父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，他就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。很久以后，返回长安，凭借八股文而闻名天下。他从小手不释卷，出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读一直到天亮。他的勤奋让人赞叹。2、原文：元镇，长安人也。家贫，不...
元镇读书文言文及翻译是什么?
很久以后，返回长安，凭借八股文而闻名天下。他从小手不释卷，出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读一直到天亮。他的勤奋让人赞叹。原文：元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁...
《炳烛夜读》翻译
:晋平公问于师旷
王冕传(文言文)的翻译
王冕传翻译 王冕，字元章，诸暨人。年少时便展现出异于常人的才智，喜欢读书与画画。七岁丧父，家道贫寒，无法继续入学堂读书。然而，他心怀壮志，决定自学成才。白天帮助母亲劳作，放牛、耕田等农事无所不精；夜晚则秉烛夜读，刻苦钻研经史典籍。其好学精神感动了乡邻，有人资助他学习。逐渐地，他的...
炳烛夜读文言文翻译古诗文网
炳烛夜读，是一位年轻的文学爱好者，他热爱文言文和古诗词，喜欢在夜晚独自阅读，享受那份宁静和思考的时光。他为了更好地学习和欣赏这些经典之作，创建了一个名为“古诗文网”的网站，专门翻译和分享一些经典的古代诗词和文言文。这个网站收录了许多著名的古代诗词和文言文，如《离骚》、《诗经》、《...
请看的文言文翻译
2. 《炳烛夜读》文言文翻译,详情问题请看描述的 炳烛①夜读 晋平公问于①师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。” 师旷曰:“何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏④其君乎?”师旷曰:“盲臣⑤安敢戏其君乎!臣闻之,少而⑥好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之...
囊萤映雪的原文和译文
孙康也是晋朝的一名读书人,他的家也是一贫如洗,白天他要打工赚钱谋取生活,到了晚上才有时间秉烛夜读。因为家境贫寒也没有钱买油灯,但是为了能够学习知识,孙康常常在下雪天的时侯坐在门口,不顾严冬的寒冷,借着地上的`白雪反射出的光来读书。这两个感人励志的故事被人们综合联系在了一起,“囊萤映雪”这个成语就是...
元正读书文言文
他从小手不释卷,出门用骡马拖书,回家秉烛夜读。他的勤奋让人赞叹。 2. 文言文翻译王冕读书 【原文】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记。暮归,忘其牛,父怒挞(4)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜(...
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文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的? (八) (杨时)见程颐于洛(洛阳),时(杨时)盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(人名)侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。 1、 解释文中的加点的词 瞑坐: 侍立: 去: 觉: 2、 翻译下列句子: 颐既觉,则门外雪深一尺矣。 3、 写出由这则古文...
文言文的“邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿...
没有凿壁偷光,锲而不舍的精神是不行的.6.写出三个由勤学故事得来的成语：韦编三绝 秉烛夜读 悬梁刺股 （废寝忘食 囊萤映雪） 7.与句中“以书映光而读之”中“而”字的用法相同的一项是（C） A.匡衡勤学而无烛 B.衡乃与其佣作而不求偿 C.启窗而观,雕栏相望焉 D.出淤泥而不染 ...
弓钱克瑞：[答案] 讲好好学习的译文:晋平公问师旷说:＂我年过七十却想学些东西,恐怕已经太老了.＂师旷说:＂那您为什么不秉烛夜读呢?＂平公说:＂哪有为臣子的敢戏弄君王呢?＂师旷说:＂微臣目盲怎么敢戏弄您呢?我曾听说,年少时好学,说像初升的...
汤旺河区18318513529： 文言文《炳烛夜读》的意思 - ？
弓钱克瑞： 讲好好学习的 译文:晋平公问师旷说:＂我年过七十却想学些东西,恐怕已经太老了.＂师旷说:＂那您为什么不秉烛夜读呢?＂平公说:＂哪有为臣子的敢戏弄君王呢?＂师旷说:＂微臣目盲怎么敢戏弄您呢?我曾听说,年少时好学,说像初升的太阳;青壮年时好学,就像正午太阳的光芒;年老时好学,就像夜里的烛光.夜里的烛光,谁说它会与无知同行呢?＂平公说:＂你说对呀!＂
汤旺河区18318513529： 炳烛夜读的翻译 - ？
弓钱克瑞： 原文: 炳烛①夜读 晋平公问于①师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏④其君乎?”师旷曰:“盲臣⑤安敢戏其君乎!臣闻之,少而⑥好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之...
汤旺河区18318513529： 谁能告诉我“炳烛夜读”的译文啊? - ？
弓钱克瑞： 是“炳烛夜读”吗?应该是“秉烛夜读”吧?秉:就是“持”的意思 烛:蜡烛 秉烛夜读:就是持着蜡烛深夜读书.形容人读书勤奋!!!!!!!!
汤旺河区18318513529： 【文言文】 炳烛夜读中 ,解释“晋平公问于师旷”的“于”还有 “盲臣安敢戏其君乎”的“戏”、“少而好学”的“好” 请翻译. - ？
弓钱克瑞：[答案] 于:向 戏:耍弄 好:爱好
汤旺河区18318513529： 炳烛夜读 - ？
弓钱克瑞：[答案] 炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳...
汤旺河区18318513529： 秉烛夜读的意思是什么? - ？
弓钱克瑞： 一、《秉烛夜读》原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学...
汤旺河区18318513529： 炳烛夜读文言文的安意思 - ？
弓钱克瑞： 安有为人臣而戏其君乎?盲臣安敢戏其君乎?这两句中的“安”,都是疑问副词,相当于“怎么”、“哪”.安有为人臣而戏其君乎:哪有作为别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?盲臣安敢戏其君乎:盲臣我怎么敢戏弄我的君主呢?
汤旺河区18318513529： 炳烛夜读翻译现代文 - ？
弓钱克瑞： 《秉烛夜读》 晋平公向师旷问道:“我年七十岁了,很想再学习,恐怕已经晚了.”师旷说:“为什么不把蜡烛点着呢?”平公说:“怎么会有做臣子的对他的国君开玩笑的呀?”师旷回答:“我这个瞎子哪有胆量同他的国君开玩笑呀!我是听说,年少又能好学,如同升起的太阳,阳光渐明.年壮又能好学,如同中午的太阳,光芒四射.年老又能好学,如同点燃的火炬,火光明亮.点燃火炬和暗中走路哪个好呢?(学好之后)对事物能清晰明理(炳烛之明)怎能与瞎摸瞎闯同样对待呢?”平公听了说:“你讲得很对.”
