胡适《我的母亲》主要内容及情感是什么？
主要内容和情感：
作者通过具体的事例，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。
该文没有花哨的文字，没有华丽的比喻，语言简洁流畅，举重若轻，显示了白话文的美感与魅力。
胡适的母亲对胡适的教育严而有宽，宽容不纵容。这种方法既保护了孩子的自尊心，又让胡适有了是非意识，学会担当。有了过失就必须自己承担后果。胡适的母亲没有直接灌输给胡适多少知识，但她重德垂范，用较为科学的方法始终勉励儿子一心向学，鞭策儿子学有所成。 该篇文章经改动后收进中国中学语文课文。
主题思想
《我的母亲》贯穿着一个永恒不变的主题，那就是如何做人。胡适的母亲更多的是督促胡适用功读书，所以小时候的胡适是同龄人中最用功的，十天之中，总有八九天是小胡适第一个去开学堂的门。
胡适的母亲管教他很严，但“从来不在别人面前”骂胡适一句或打胡适一下，保护着孩子的自尊心。这既难能可贵又很重要，母亲对胡适的这种人格尊严的维护，让他能在人生路上抬起头来走路，成为新文化运动的领袖。
母亲绝不放过胡适的任何一点错误，当胡适说了轻薄的话，到晚上人静后，胡适的母亲罚他跪下，重重地责罚一顿。“她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。”这样点点滴滴做人处事的淬炼无疑会对孩子行为习惯、言行举止的养成形成很好的自律。母亲在大家庭中与家人相处有宽容、隐忍、温和、仁慈的一面，也有刚性、倔强、原则问题决不退让的一面。
《我的母亲》胡适中课文写了母亲那几件事?表现了母亲什么品性?
1．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；2．我说了不该说的话，她重重责罚我；3. 母亲用舌头舔我的病眼。4．除夕夜从容对付债主，她对败家的大哥从不骂一句，脸上从不露出一点怒色；5．如何与“我”的大嫂、二嫂相处以及对待她们之间的矛盾；6．受了人格上的侮辱，非常生气，直到叫那个说了坏话...
胡适《我的母亲》是怎样描写人物的
今天,我们就共同走进他的《我的母亲》一文,去了解一下这位母亲是怎样的一个人,作者对母亲有怎样的感情。 二、检查预习(课件展示重点字词) 文绉绉 穈先生 掷铜钱 庶祖母 翳病 舔去 侮辱 生齐读后,合作听记,并用“文绉绉”“侮辱”造句。 三、了解作者(课件展示胡适形象及个人主要情况,并给学生推荐《胡适自传...
邹韬奋《我的母亲》概括主要内容
第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。”这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦。这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的...
老舍我的母亲写作背景的大概
老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老舍的母亲于1942年夏季病逝于北平（今北京）。当时老舍孤身一人在中国抗战大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初他的家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦，于1942年12月26日才在家信里透露噩耗。《我的母亲》便是...
八年级下册课文《我的母亲》写作技巧
《我的母亲》是小说家老舍的作品。《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。文章中体现了母亲对子女的舐犊之情,子女对母亲的感激、怀念和赞颂之情。下面为大家带来八年级下册课文《我的母亲》写作技巧,快来看看吧。 1、记叙与抒情想融合: 这篇文章是作者中年时对自己人生历程的一段回顾,主要采...
八上语文知识点归纳是什么?
2、《藤野先生》主要是回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。3、《我的母亲》文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和...
八下语文文学常识
胡适,字适之,安徽绩溪人。早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。发表《文学改良刍议》,提出了文学上的“八不主义”。第一部新诗集《尝试集》。主要著作有:《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。《我的母亲》文体常识:传记及自传:传记指记载人物生平事迹的文章体裁,分自传和他...
初二作文我的母亲
5、表达对母亲的祝福和承诺：可以表达对母亲的祝福，希望母亲健康幸福，同时也表达自己对母亲的承诺，如要努力学习、孝顺父母、将来报答母亲的养育之恩等。下面以《我的母亲》为题目，分享3篇作文，供大家参考。我的母亲 作文 篇1：我的妈妈三十多岁了，中等个，微胖的身材，乌黑的头发，扎个马尾辫。
我的母亲表达了作者怎样的思想感情
让学生回忆有关母亲题材的作品。 在我们的身边,有这样一位母亲,对别人的孩子非常和善,对自己的孩子却十分严厉,有时鞭打孩子时,还不允许孩子哭出声音来,对这样的母亲,他的孩子会怎样评价她呢?今天我们一起来学习胡适的《我的母亲》。 2. 了解胡适及他的母亲: 胡适(1891—1962.) 字适之,安徽绩溪人,生于上海...
读《我的母亲》,文章结尾写道:“我在母亲的教训之下度过了少年时代,受...
母亲的教育方式主要是通过一个女人的善良、软弱的期望和爱来表现的，但她却将一个男孩教育成了一个弱女子，这应该不是她的愿望，而我很高兴重塑了人格，达到了她满意的结果。三、否定、不信任。这造成了我的自闭。有许多次我正说着一段哲理，母亲口气很粗暴地说：“别讲了！” 初二时，有一次我给...
强宽培菲： 这篇文章是作者中年(40岁)时对自己人生历程的一段回顾,写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事.作者写童年,写母亲,饱含深情,而行文又极其自然、质朴,很好地表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱.
珠山区15195941883： 我的母亲这一课主要表达了作者什么样的思想感情 - ？
强宽培菲： 这位知友,胡适《我的母亲》概括地说,写了母亲三个方面的内容.一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己的人格侮辱.通过写这些事,表现母亲以下品性:慈母严父,对我谆谆教诲;对我...
珠山区15195941883： 胡适《我的母亲》主体部分是哪几段?主要写了哪些方面的事? - ？
强宽培菲： 概括地说,写了母亲三个方面的事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱.具体说来,写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导.在学习方面,天刚亮时,她把我...
珠山区15195941883： 胡适<我的母亲>用简洁的话概括文章内容 - ？
强宽培菲： 母亲对我“教之严”、“爱之慈”,写母亲在痛苦的生活处境中“当家”的艰难,写母亲“气量大,性子好”,仁慈,温和,但又不缺乏“刚气”. 总的来说,是写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响.胡适的母...
珠山区15195941883： 如何简要概括胡适的《我的母亲》如题 - ？
强宽培菲：[答案] 《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课.原文选自《胡适自传》,标题是编者加的.它的体裁是传记,堪称文学的传记,传记的文学,既可供胡适研究者参考,具有史料价值,也可供文学爱好者欣赏、阅读,具...
珠山区15195941883： 胡适的我的母亲表达了作者怎样的感情 - ？
强宽培菲： 怀念和热爱的思想感情
珠山区15195941883： 《我的母亲》 胡适 作者对母亲怀着怎样的感情 - ？
强宽培菲： 《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品.《我的母亲》是一篇自传体散文,作者通过具体的事例,回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程,展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征,表达了作者对母亲的感激和怀念之情. 该文没有花哨的文字,没有华丽的比喻,语言简洁流畅,举重若轻,显示了白话文的美感与魅力.[1] 胡适的母亲对胡适的教育严而有宽,宽容不纵容.这种方法既保护了孩子的自尊心,又让胡适有了是非意识,学会担当.有了过失就必须自己承担后果.胡适的母亲没有直接灌输给胡适多少知识,但她重德垂范,用较为科学的方法始终勉励儿子一心向学,鞭策儿子学有所成.[2] 该篇文章收进中国中学语文课文.
珠山区15195941883： 《我的母亲》胡适 作者对母亲怀有怎么样的感情 - ？
强宽培菲： 怀念,感激,感恩母亲对他的严厉的爱,还有对他产生的影响,使他有好的性格
珠山区15195941883： 简要说说胡适《我的母亲》中都写了哪些内容;以此为依据,给课文划分? ？
强宽培菲： 第一部分(第1~4段),写自己童年的身体、性格特点,同 时也表达了对童年往事的追念和惋惜之情. 第二部分(第5~8段),写母亲对我直接的教育. 第三部分(第9~12段),写母亲对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响. 第四部分(第13段),写母亲对自己深远的影响.
珠山区15195941883： 《我的母亲》胡适一文中作者的感情是如何体现的?？
强宽培菲： 作者通过写自己的童年生活在母亲的严格要求下和深情关爱下成长的几件事,表现了作者对母亲的怀念与敬爱
