作为幼师应该具备什么素质
1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾;以集体利益为重,与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。
3.积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果;模范遵守社会公德;追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。
二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表。
1.着装:衣着活泼大方,大小得体,便于活动,颜色鲜艳,不同场合穿不同服装,给孩子以美的熏陶。 细则:日常着装柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素职业装为佳;上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服;并配以不同的鞋子;上班时间不穿脱鞋,赤脚;当班时间穿平底鞋。
2.仪容(化妆):精神饱满,健康向上,充满活力。细则:日常生活化妆要求自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹,使用有刺激性味道的化妆品;工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线。
3.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势):姿态端正、大方、自然、规范。细则:体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑;走姿稳健,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿;手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动,不宜过宽;交谈姿态以站姿为主,自然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。
4.语言:语速适中,态度温和,语言生动、有趣、儿童化。
A、上课语言:语速适中,语言生动、有趣、儿童化。 细则:使用普通话,用词规范;语气柔和,委婉中听,忌大声呼叫;咬字准确,吐音清晰;语调婉转、平稳,抑扬顿挫,语速适中。
B、课间语言:活泼欢快,亲切温柔,力求言简意赅。细则:语言生动活泼,言情一致,精神饱满,目光恰当;说话时不可过分夸张,不过分喜怒形于色;杜绝训斥、讥讽的语言;杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥幼儿;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力
1.做人以德为本,注重个人修养。
2.热爱生活,追求健康、愉快、的生活方式。
3.有积极向上的心态,始终以饱满的热情对待工作。
4.自信心强,能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5.有较强的沟通协作能力,与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6.注重与他人的情感沟通,妥善处理各种不利因素。
7.能控制和调整自己的情绪和态度。
8.能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1.及时捕捉、学习、充实新的教育观念,积极主动获取知识。
2.有正确的儿童观和教育观,能放眼于世界大环境来教育幼儿;坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力;尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3.善于吸收和丰富广博的文化科学知识:对幼儿感兴趣的知识有初步的常识;对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4.有勇于创新的观念和能力:乐于接受新事物,善于超越自己;敢于向权威挑战;有超前意识、竞争意识。
5.有简单的英语会话基础,能与幼儿与家长简短对话。
6.会使用和掌握现代化教学手段,会使用电教手段;能自己设计制作多媒体教学软件;会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能
1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功,并在某方面有特长。
2.有较强的教育教学技能;教育计划设计新颖、恰当;能将教育计划有效地转化为教育实践;教学效率高、适用。
3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力:能及时发现幼儿的行为和现象的变化;能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展;能及时准确进行个别教育,有因材施教的能力。
4.有较强的随机应变的能力:能及时捕获教育契机进行恰当的教育;善于处理教育教学中的各种突发事件;能创设和设计最佳教育情境。
5.有利用时间、空间、材料进行教育的能力:能创设良好的精神环境;能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境;能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6.语言能力突出:口语表达规范、清晰、准确,说普通话;指导幼儿的语言简练、恰当;有较强的写作能力;善于运用语言进行交往。
7.形成初步的教学风格和特色:有较丰富的教育教学经验;至少在某方面有较突出的教学实践。
8.有较强的组织管理能力:班级管理井然有序;能为幼儿建立良好的生活常规和习惯;班级环境适合不同幼儿发展。
六、有较强的学习能力和教科研能力
1.有浓厚的学习兴趣,能积极主动地自我学习和提高。
2.掌握新的学习、研究方法,善于学习积累教育教学理论。
3.能及时广泛地吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果在教育实践上。
4.善于不断总结、提炼、反思自己的教育教学实践,形成自己的教育教学特色。
5.能积极开展、参与教科研活动,独立进行教科研课题研究,至少在某些方面有初步的研究成果。
6.有努力从知识型向科研性、专家型转变的自主意识。
随着人们教育观念的发展,学前教育越来越受到大家的重视。幼儿园是孩子们必须经历的一个学习阶段,在这个阶段里,孩子们学会如何与人相处,学会基本的礼仪知识。幼儿园是一个孩子从家庭过渡到小学的阶段,虽然幼儿园的孩子还是以玩为主,但是这个阶段的教育内容对孩子影响深远。一个好的幼师,对孩子的产生至关重要的影响,好的幼师应该有过硬的专业知识,对孩子们有爱心跟耐心,同时能很好的理解孩子。
专业的教学水平是每一个好老师必备的基础。幼师虽然教授的是幼儿园的小朋友,看上去专业知识无关紧要,但是如果一个幼师没有过硬的专业知识,没有足够的远见跟能力,他拿什么去教育孩子们。找一个专业水平不够的幼师来教孩子,也是误人子弟。所以好的幼师,最重要的素质也是专业知识。
二、有爱心跟耐心。幼儿园的孩子们非常活泼好动,他们有无限的好奇心,他们的脑子里有无穷的想象力。一个幼师如果没有足够的爱心与耐心来教授孩子们,就会对孩子的好奇心感到无比厌烦,也很容易把孩子的想象力扼杀掉。所以一个好的幼师,应该具备充足的爱心和耐心,能够纵容孩子的想象力与好奇心。
三、有良好的沟通能力。刚上幼儿园的小朋友表达能力不强,有时候他们的表达与需求是不匹配的,这时候需要幼师有良好的沟通能力,能够理解小朋友的需求,能够把孩子们当成朋友一样与沟通,了解孩子们的内心。好的幼师不是一朝一夕就能成就的,都是在平时与孩子们相处的过程中练就的,只要自己有决心,做一个好的幼师就不难。
当幼师要具备什么样的条件
根据以上情况,下面告诉你作为一名合格幼儿教师需要具备的要求:1、爱心、耐心、用心 对每一个学生充满爱心,认真关心和教导每个孩子,对个别毛病比较多的孩子投入更多的时间和耐心,融入幼儿的生活,仔细观察孩子生活的点点滴滴,耐心了解儿童的心理,用心开导孩子,找到适合孩子的教育方法和方向,因材施教的...
做幼师需要什么条件
一、首先要取得幼师资格证,幼师资格证条件:学历,取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。二、通过教师资格考试:非师范专业类毕业生,还要参加当地教育行政部门组织的教师资格考试,主要考《教育学》、《心理学》。三、普通话水平达标:普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会...
幼儿教师应该具备哪些能力
幼儿教师应该具备的能力有沟通能力,组织能力,自学能力。1、幼儿还没有很强的语言表达能力,所以幼师可以用自己的眼神还有抚摸等动作来传递自己思想,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣。2、能合理安排幼儿的以一日活动,能全面开展各类活动,注意多种组织形式的结合;教师能控制整个教育过程,善于...
幼师应具备哪些基本素质?
幼儿教师需具备一定的基本素养,这是做好幼儿教育工作的基础。所以,幼儿教师应具备多方面的基本素养。具体阐述:(1)要有良好的心理素质和执着的事业心。教师应该对幼儿教育工作特点有正确的认识和充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。((2)科学文化素质和艺术活动素质。幼儿教师要博学多才,要擅长...
幼师需要具备哪些素质?
2.专业知识和技能:幼师需要具备扎实的幼儿教育理论知识和实践技能,包括儿童心理学、教育学、幼儿发展等方面的知识。3.沟通能力:幼师需要与幼儿、家长和其他教育工作者进行有效的沟通,能够清晰地表达自己的意图和理解他人的需求。4.创造力和想象力:幼师需要具备丰富的创造力和想象力,能够设计富有趣味性...
当幼师需要具备什么条件
当幼师需要具备的条件包括:教育背景、专业技能、职业素养、心理素质等。以下是对这些条件的详细解释:一、教育背景 1.学历要求:幼师需要具备大专及以上学历,专业为学前教育、教育学、心理学等相关专业。2.教育经历:幼师需要具备一定的教育经历,包括学前教育、小学教育等相关经历,有教育实践经验者更佳。二...
幼师需要具备哪些素养?
幼师需要具备的基本素养主要有:一、职业道德 幼儿教师要热爱幼教事业,只有这样才能在这个平凡而伟大的岗位上为之呕心沥血,默默地奉献自己的青春和力量。此外,他们还必须热爱、尊重幼儿,这也是做好幼教工作的首要条件。幼儿年龄小,处于身心发展的重要时期,这不仅需要教师给予悉心的照料和教育,更需要教师...
一名合格的幼儿教师应该具备哪些素养?
【导读】幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化,这样不仅是对自己负责,也能更好的给学生教会知识,提升能力,那么一名合格的幼儿教师应该具备哪些素养?1、要有爱心和童心:教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子...
幼师具备哪些素养
同时,还需有良好的团队协作能力和服务意识,与同事及家长保持紧密沟通。此外还要发挥榜样的作用,通过自己的言行影响和教育孩子。技能素养方面,幼师需要具备良好的教学能力,包括课程设计、课堂组织等能力。同时还需要具备良好的观察能力,能够敏锐捕捉孩子的情感变化和个性特点,为因材施教提供依据。良好的...
当幼师需要具备什么条件
申请认定幼儿园教师资格必须具备中等教育学历及以上学历;普通话水平应当达到二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》;具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。幼师资格证报考条件 1、学历要求 申请...
沃娇甲苯: 素质: 1、要有执着的事业心. 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有 时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递...
忻州市13942551823: 做一个优秀的幼师应该具备怎样的素质? - ?
沃娇甲苯: 1.内在安全感.拥有内在安全感的幼教老师才能够避免用权威专制的方式来管教幼儿,而可以教给幼儿适当的纪律与原则,并懂得在适当的时机鼓励幼儿. 2.自我觉知的能力.当幼教老师们可以发展深入的自我觉知能力之后,才能够做客观...
忻州市13942551823: 幼儿教师应具备哪些方面的能力素养 - ?
沃娇甲苯: 一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:1、要有执着的事业心.幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不...
忻州市13942551823: 做为一名幼儿教师应具备哪些专业素养 - ?
沃娇甲苯: 专业素养应该具备以下几点: (一)、教师要有敏锐的观察力和善于捕捉孩子的信息.(二)、教师应积极充分利用社区资源与家长建立密切的合作关系(三)追求使幼儿而富有个性地发展,教师应多了解关注幼儿的能力(四)、教师应成为幼儿的朋友
忻州市13942551823: 成为一个合格的幼儿教师应当具备怎么样的基本素质 - ?
沃娇甲苯: 首先是知识和技能要有,你要懂的学前教育学心理学卫生学等文化知识.其次要会画画跳舞唱歌方面的技能. 更重要的是教师自己本身,比如你要有耐心,爱心,恒心,童心,要体贴小孩子之类的
忻州市13942551823: 合格的幼师应具备什么素质 - ?
沃娇甲苯: 幼师需具备什么素质和条件?2007-06-19 16:11一、认定幼儿园教师资格应具备的基本素质能力及其测试办法1、应当具备幼儿师范学校或中等师范学校幼师专业毕业及其以上学历; 2、思想品德鉴定合格以上; 3、非幼师专业毕业的师范类毕...
忻州市13942551823: 谈谈新形势下作幼儿教师应该具备哪些素养,结合列子 - ?
沃娇甲苯: -:教师必须具备创新的观念和思想 创新教师必须转变以教师为中心,以传授知识为目的的传统教育观,形成以培养幼儿能力为主要教学目标的新教育观,鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性,尊重幼儿的个性,善于发现和保护幼儿的创新...
忻州市13942551823: 一个好的幼儿教师应具备哪些素质 - ?
沃娇甲苯: 第一,要充分做好准备上好每一节活动课,每个幼儿都有希望得到新知识的权利.这也是家长送幼儿来园的最直接、最实际的目的.而做好这些对老师来说,就得时时刻刻将这些牢记心头,尽量让每一名幼儿在活动中有所收获. 第二,平等对...
忻州市13942551823: 当今幼儿教师应具备哪些职业素养 - ?
沃娇甲苯: 您好,明尚教育为你解答!幼儿教师应具备的能力有:教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用.所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质: 1、要有执着的事业心. 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况...