3-6岁儿童发展指南目标及内容有哪些？
3-6岁儿童发展指南目标及内容有如下：
3～4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处。
4～5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品。
5～6岁能知道根据冷热增减衣服；会自己系鞋带；能按类别整理好自己的物品等等。
在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右。
4～5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右。
5～6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右。
把促进幼儿身心健康放在首位。
3-6岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速发展并接近成熟的关键时期能更加清楚地认识到每个年龄段幼儿应该具体达到怎样的目标。教育建议则给在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。
这对于今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，也可以有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行为，从而促使幼儿更好地得以发展，同时更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。
幼儿园3—6岁儿童发展指南内容是什么?
《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体...
什么是3～6岁幼儿发展指南?
3～6岁幼儿发展指南是从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和...
《3-6岁儿童学习与发展指南》全文
内容 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《...
《3—6岁儿童学习与发展指南》要求孩子们应该掌握些什么?
《3—6岁儿童学习与发展指南》要求孩子们应该掌握些什么如下：理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔...
3—6岁儿童发展指南的内容有哪些?
也对实现这些目标的具体方法和途径提出了具体、可操作的建议。正确领会和理解《指南》的理念和要求，熟知3-6岁幼儿的身心发展特点和行为表现，是每一个学前教育工作者最基本的专业知识和实践能力要求。《指南》出台对全面提高广大幼儿园教师的专业素质和教育实践能力具有重要的指导意义。
3～6岁儿童发展指南健康领域内容是什么?
《指南》中健康领域分为三大部分，一是身心状况，二是动作发展，三是生活习惯与生活能力。每一部分包含着若干个幼儿学习与发展的目标，告诉我们三个年龄段幼儿健康教育大致可以达到什么样的发展水平。而达到这样的水平我们可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些详细、具体的内容，为我们一线幼儿教师...
3—6岁儿童发展指南的内容是什么?
内容是：《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议...
3-6岁儿童发展指南健康领域解读
3-6岁儿童发展指南健康领域解读如下：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。身心状况子领域首先表明幼儿在健康领域的学习与发展应包括身体和心理两大...
幼儿园3—6岁儿童发展指南内容是什么?
《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体...
3-6岁儿童发展指南是什么?
3-6岁儿童发展指南是儿童身心快速发展时期。具体表现在，儿童的身高、体重、大脑、神经、动作技能等方面获得长足的进步。大肌肉的发展已能保证儿童从事各种简单活动。指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3 6岁各年龄段儿童学习...
钦树万可： 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
和硕县17040314188： 3~6岁儿童学习与发展指南的内容,求助文章一篇,万分感谢 - ？
钦树万可： 暑假期间,我们聆听了王老师的专题讲座,一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》.通过学习,留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要...
和硕县17040314188： 3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学 ？
钦树万可： 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.
和硕县17040314188： 6岁儿童学习与发展指南科学领域的目标是什?3 - 6岁儿童学习与发展 ？
钦树万可： 目标是 健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐...
和硕县17040314188： 3 - 6岁儿童学习与发展指南概述这一部分?3 - 6岁儿童学习与发展 ？
钦树万可： 阅读《3~6岁儿童学习与发展指南》有感 最近几天我抽空认真地翻阅了《3~6岁儿童学习与发展指南》,使我影响深刻的就是《指南》中的学习与发展目标部分分别对3~4...
和硕县17040314188： 《3 - 6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么 - ？
钦树万可： 开发智力
和硕县17040314188： 3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 - ？
钦树万可： 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...
