四有三者好老师师德师风演讲稿
四有三者好老师师德师风演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是我精心整理的四有三者好老师师德师风演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四有三者好老师师德师风演讲稿1
尊敬的各位评委、老师们:
下午好!
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。
千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就!
我校教师谭喜龙老师,家中有罹患重病的两个女儿,生活困难重重,然而他并没有放弃,勇挑重任,撑起了整个家,从教16年来,在学生面前永远是阳光快乐、认真负责,他同时担任初高中两个年级两门课程,整天奔波于各个课堂的谭老师,潜心钻研,认真教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高,但他是妻子眼中最伟岸的丈夫,他虽然相貌平平,但他是学生眼中最美的老师。
只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。身正为师,学高为范。教师用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来,不带半根草去。这朵最美丽的花,开在最安静的地方。
四有三者好老师师德师风演讲稿2
“学高为师,身正为范”是我们以前师范学校的校训,这八个字也一直深刻在我的脑海之中,作为一名教师,就要为人师表,起到表率作用。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员,我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
通过学习,我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习,不断地反思并及时更正自己的不足。我始终坚信亲其师、信其道,蹲下身子与学生交朋友,让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度,时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人,不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修,时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法,为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养,不断强化爱与责任的核心,做到以下四点:
1、做一名充满信任与爱的'教师。作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。一名敬业的老师首先要爱自己的事业,爱自己的学生,用爱撒播希望,用爱浇灌智慧,才能真正的成为学生的良师益友,学生健康成长的引路人。
2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好“活到老,学到老。在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出心水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,教给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
3、做一名拥有创新的教师。在当前的国际环境和课程改革下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。只有别具炉锤,打造有自己的特色“素质教育”,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。
4、做一名清贫高尚的教师。一名受学生和人们爱戴的称职教师,要打心底热爱自己的教育事业,不求名利,燃烧自己,照亮别人。加强师风师德修养,用自己高尚的情操去赢得社会的教师。
作为一名教师,我要从思想上严格要提高求自己,行动上提高自己的工作责任心。
四有三者好老师师德师风演讲稿3
“小时候,我以为你很有力,你总是将我们高高举起……长大后,我就成了你,成了你……”带着对“教师”的无限崇敬,带着儿时的梦想,我成了一名“孩子王”,一晃十多年过去了。这些年来,我的梦想开放鲜花朵朵,收获着醉人芬芳。
幸福是山茶花的绚烂夺目。曾经有一位大家把孩子的笑脸比作绚烂的山茶花,现在,我正每天面对着这最绚烂最热闹的花。当我领着他们在知识的海洋里遨游时,当我们一起在操场上做游戏时,当我们为见解的不同而辩论时,那是怎样夺目的美呀!这红艳艳的花儿充满鲜活的生命力,闪耀着求知、上进的光芒,置身这样的花海,难道不是一件最幸福的事吗?幼小的孩子是那样的质朴纯洁,他们用简单可爱的方式回报爱他们的老师。有时候,我在教室里写小黑板,一个孩子会跑过来帮你掸去衣服上的粉笔灰,有时候课务太多,站久了腰酸,就会有几个小可爱跑过来说:“老师,我们帮你捶捶背吧。”教师节、妇女节到了,农村的孩子没有太多的零花钱买礼物,但他们用自己灵巧的双手折纸鹤、折爱心,选一张最干净的纸画上自己最满意的图画,把这些恭恭敬敬地送到老师手里,这难道不是最珍贵的礼物吗?此时的心情是最幸福最美的。
幸福是梅花傲雪绽放。教师的职业不是轻松的,它是一件长期繁琐的工作,教师更承载着太多的民族使命,教师的工作对象更具有特殊性,这一切使教师的工作显得艰难,而更有意义。无数个默默工作的夜晚,一次次引导启发,换来的是孩子点点滴滴的进步,此时的感觉恰如雪后寒梅怒放,那清雅的芬芳足以消除所有的疲倦。最难忘记一名叫邵xx的学生,上一、二年级时成绩一直很差,语数考试总是在50几分徘徊,老师、家长很为他的学习烦恼。三年级分班到了我带的班里,通过前两周的观察,我发现他学习很能吃苦,老师布置的作业总是写得认认真真,也很听话。到底是什么原因使他的学习一直没有进步呢?我开始对他特别留心,发现他学习新知识时尽管很认真,但记得慢,好容易记得一些,很快又忘了,他自己也很着急。该怎样帮他呢?我利用课余时间帮他把前面的知识梳理一遍,找出薄弱点,对于易错的字教他用看字形编儿歌、熟字换偏旁等方法来记;背课文时指导他先读准读熟,再分段背,一边背一边在头脑里过电影。经常借给他一些书鼓励他多读书,做好读书笔记,来提高他的阅读理解能力,丰富他的语言积累。还帮他找了学习小老师,和他一起学习。他的学习渐渐地有了进步,他学习的信心也提高了,三年级期末考试,他的语文成绩取得了很大突破,考了74分。看到他花儿一样的笑脸,什么样的辛苦付出都值得了。
幸福是荷花出淤泥而不染。滚滚红尘,让许多人迷失自我,偏离人生的航向。而教师的职业让我清醒,对职业的执着,对孩子的爱使我面对光怪陆离的现实时,依然能坚守最初的方向,迈着坚定的步伐向着理想的目标前进。
当你爱上教师这份职业,当你全身心融入教师工作,你的幸福就会像原野上充满生命力的无名小花,一个劲地疯长,填满你的世界,芬芳你的心灵。
四有三者好老师师德师风演讲稿4
尊敬的各位评委、老师们:
下午好!我演讲的题目是:真爱铸师魂,青春献杏坛——争做“四有”好教师。
有一首歌最为动听,那就是师德;有一个身影最为美丽,那就是师魂;有一道风景线最为迷人,那就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有一颗炽热的心,我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱,我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光,我们将用这阳光点亮希望。
今天,我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩,年轻的心对工作,对未来充满了美丽的向往。但谁料到刚踏上讲台,学校就安排教一年级兼任班主任,说是刚毕业的新教师普通话好,有热情,能教好学生。她的班级共72名学生,其中有8名留级生。可能是刚毕业的缘故吧,她每天总是兴冲冲地第一个来到班级,又是最后一个走,每次放学总是和学生牵手过马路,学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。
然而,热情代替不了无情的现实。上班不久的一天,一位家长衣衫不整,酒气熏天,气冲冲地跑到教室门口,指着这位新教师的鼻子大声喝道:“我家的孩子如果在学校再被别人打,我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥,面对心中涌起的阵阵恐慌,她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么,最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教,谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批评道:“作为堂堂的本科生,竟然教出这样的成绩,真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥,她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事安慰说:“在我们眼里,你已经很认真,很负责了,大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”
她明白大家的苦心,不点名批评也罢,柔声安慰也罢,都不是根本解决问题的办法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣,当然也为了提高教学质量,课堂上,她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。孩子们表现好的时候,会奖励他们看喜爱的动画片。日复一日,老师与学生之间的距离拉近了,感情也浓厚了。看!她嗓子哑了,孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了,竟然有学生早早地站在学校门口守候,只为了送去精心准备的贺卡。还有一次,她外出学习回来,一位小女孩跑过来,抱着老师的腰,仰着小脑袋喃喃地说:“老师,你怎么才回来,你去哪里了?我们好想你啊!”随着师生感情的日益融洽,他们班的成绩也逐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力,班级的成绩不仅不再是倒数,而且名列前茅了。
讲到这儿,估计大家也猜出七八分了,其实这位新教师就是我,我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!
“天很蓝,阴云总要散;梦很浅,万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后,现在的每一天,我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时,对我的这份职业,也多了更深层次的思考:我不是太阳,但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮,但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声,大象无形,真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊,我的孩子们?我只有一腔热血,只有滚烫的青春。
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