求辩论资料...
有创意的辩论赛主题
1、开卷有益?(正方:开卷利大于弊,反方:开卷弊大于利)
2、毕业生就业与择业(正方:先就业后择业,反方:先择业后就业)
3、逆境成长的利弊(正方:逆境利于成长业,反方:逆境不利于成长)
4、在校期间打工与学业的关系(正方:打工对学业有利,反方:打工对学业不利) 或(正方校生兼职利大于弊,反方:在校生兼职弊大于利)
5、当今社会,合作与竞争的重要性(正方:合作比竞争重要,反方:竞争比合作重要)
扩展资料:
辩论赛常用万能语句
1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语,今天的辩题是……而不是……
2. 对方辩友请不要将概念混淆。
3. 按照对方辩友的逻辑。
4. 世界如此奇妙,您却如此烦躁,不好……不好……
5. 面对这样的真知灼见,对方辩友至今未能幡然醒悟,正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨,不愿接受真理的光芒。
6. 对方辩友不要回避问题,您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里
7. 对方辩友以偏概全,用……例子来论证……实在是一叶障目,盲人摸象,没有意识到还有……
8. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
9. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题,闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实
10. 总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接,对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
一辩立论和小结:
各位评委、来宾、对方辩友,大家好!
我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作。 “三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功。成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话:一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人。
这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说:论高度,我们比日韩队员高得多;论集训时间,我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好。
可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功。 而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常。
因此我方认为:合作比竞争更重要,更能使文明进步。谢谢!
四辩陈词:
各位评委,各位朋友!
刚才对方1辩一再强调竞争的重要性,但是我们要请对方辩友清醒地认识到,竞争的过程本身就存在着许多的合作,竞争更是为了促进更好地合作,且竞争还存在着许多问题,如竞争使人变得狭獈、自私,容易引起人际关系的恶化等等。 现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从,甚至产生较为严重的心理失常,这些怎么能说明竞争更促进文明进步呢?只有合作才更能促进文明进步。
首先,合作是能促进人更好地生存。,社会日趋复杂,大家只有携起手来,互相合作,才能渡过难关。
其次,合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才。培养关心他人、团结友爱等良好心理品德。
第三,合作比竞争更有利于促进科学的发展。我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗?
第四,合作比竞争更能促进社会稳定。抗击“洪灾”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例证。
让我们携起手来,共同合作,创建更文明的未来吧!
提问:
1 合作是竞争的基础,竞争充其量只不过是一种手段,这不更说明了合作比竞争更重要吗?
2 双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗?如果没有这么好的合作,能取得这么好的效果吗?这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊!
3 现在中国的大多数家庭都是独生子女,这些“小皇帝”、“小公主”们特别缺少合作的意识,在这样的社会条件下,如果再不培养合作精神,而着力去培养竞争精神的话,我们的社会将会怎样?
4 请问对方辩友,老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习,这难道是一种错误吗?
拓展资料辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力和相关知识,争取这场辩论赛的胜利。赛后评委依据辩论赛的评分标准进行打分,决定胜负。
参考资料:辩论赛_百度百科
1)不同侧面并列,这是不包含并列。比如环境,包括自然环境和社会环境。如果把“墨” 理 解为不好的“环境”,就可以从自然环境和社会环境两个方面来论述“黑”或“未必黑”的 论题。�
高中语文课本第一册有个训练题。题目提供三则材料,要求归纳出一个论题,写一段议 论文字。第一则“近朱者赤,近墨者黑”,可以作为观点;第二则“橘生淮南则为橘,生于 淮北则为枳……水土异也”,着眼于自然环境;第三则“一傅众咻”的成语故事,着眼于社 会环境。可见本题是从横向思维拟题,进行横向构思训练的。�
下面是安徽考生《近墨者黑》中的一段:�
现代科学研究也表明,人才的成长起决定作用的是后天的因素。其中,后天的环境的影 响是很重要的。方仲永不就是典型一例吗?�
我们知道,人是环境的产物。没有地球这样的环境,就不会产生人类,更遑论人的主观 能动性。从这个角度来说,有时人对环境确是无能为力的。�
也许有的同志会说,你看见崖壁上的青松吗?它们在那样恶劣的环境下不是照样生长了 吗?哦,是的,可崖壁上毕竟生长不出参天大树,生长不出郁郁葱葱的森林。�
……�
在我们今天社会环境还没有得到根本改善的情况下,与其对那些初涉人生,单纯天真的中学 生任意夸大主观能动性的作用,倒不如给他们打一些预防针,将社会有可能对他们稚嫩 心灵的伤害减低到最低限度。�
……
以上片断,就是从环境——自然环境——社会环境的角度论述的。�
2)点面并列,这是包含并列。例如浙江考生答卷的片断:
在我们人人都还未成为“圣人”,自身都还有这样或那样的缺点的情况下,我认为还是 应该远离“墨者”,以免受其影响。我们经常可以看到一些报道,讲述一些人是如何由优秀 青年,甚至党员干部,堕落成罪人。姑且抛开其个人思想不说,我认为外界的物质利诱,追 求享受的思想及犯罪分子的拉拢,都是使其下水的重要因素。由此可见,在各种不良习气的 侵袭下,极易导致一个人的蜕变。�
……�
青少年的思想还未成熟,容易受各样错误思潮的影响,因此,我们要经常告诫大家“近 墨者黑”,注意周围环境,远离种种不良风气。�
——先是“人人”,列举“优秀青年甚至党员干部”,再强调“青少年”:从面到点,论 证“近墨者黑”。�
3)正反并列。“近朱者赤,近墨者黑”,就是横向正反并列。下面是山东考生答卷的片 断:正是因为“近墨者黑”这一道理,我们交友时往往愿与积极进取、品德端正的人交往, 而远离那些品质低下的小人。孟母三迁其家不正是为了使孟子有个好环境,与好人交往吗? 记得小学有位同学,平时思想上进,可上了初中后,就与一些小流氓样的同学混在一起,整 日游手好闲,不务正业。结果在一次作案中被抓获。这不就是近墨者黑的一个典型事例吗? �
——这是从交友的好、坏,即正、反两个方面并列论证的。�
之二:正、逆结合,纵、横结合,辩证思维。
纵横结合,往往能更有力地证明论点。下面是北京市一类卷中的一段:
我国古代就有过“孟母三迁”的故事。孟子原住在艺人的旁边,孟子就止不住去听 ,当迁至屠户旁时,孟子又常去看杀猪。直至三迁至学馆旁时孟子才专心读书。以至于成了 大思想家。这则故事虽然有轻视劳动人民的意思,但是,它讲明了这个道理——近墨者必黑 。 孔子的“居必择邻,游必就士”,也说明了这个道理,“墨”是无孔不入的,近墨则黑。广 州四兄妹同时被捕也说明了这一点,正因为兄弟之间朝夕相处,耳濡目染,才导致了这场悲 剧的发生,正像鲁迅说的:“农家的孩子早识犁,兵家的孩子舞刀枪,秀才的孩子弄文墨。 ”接触多的是什么,学会的就会是什么。�
这个语段分析,不怎么样,而论证结构却是清晰的。总体呈纵式布局,由古及今。但不 完全按时间顺序:孟子,孔子,当今广州四兄弟,鲁迅,时序有颠倒。其实这是纵横式,古 :事例,名言;今;事例,名言。纵向:古——今;横向:事例——名言
近朱者赤近墨者黑:
http://zhidao.baidu.com/question/1985100.html?md=3
http://zhidao.baidu.com/question/5396619.html?md=3
http://zhidao.baidu.com/question/6853297.html
http://zhidao.baidu.com/question/15238452.html?md=3
http://zhidao.baidu.com/question/8098100.html?md=3
近朱者赤,近墨者黑.(晋.傅玄<太子少傅箴>)
挫折有利于成长
昨天发生了一些事,具体我就不多说了,但对我来说打击很大。
有这样的后果,就在于自己考虑事情不够周全,一向想法很天真,既想当婊子还要立牌坊。
对方是我不想惹也不敢惹的老大级人物,我不是敢不敢,我连都不敢,谁让是自己犯的错呢?
不过这位老大级人物确实给我上了一课,让我很受用,估计一辈子忘不掉了。
有句话叫“塞翁失马,焉知非福”,这件事对我来说也不能算是一件坏事,至少是提点了我,而谁的一生又是一帆风顺呢?你有所追求、有所得到,相应的就会有所失去,学会释然吧,挫折有利于我们成长!
我来提供一点我的观点:
反方的说法只有在人具有主观能动性的条件下才能成立,所以,如果人不具有或者不够主观能动性是很容易受到外界的影响的,例如,在成长中的儿童,心智发育都不够成熟,来自外界的力量很容易对他们产生或好或坏的影响。那父母的教养方式来说,父母民主、开明的教养方式对儿童健康人格的发展能起到促进的作用,而粗暴、溺爱的教养方式则容易导致儿童的不健全人格。心理学是有这样的研究证明的。这就是教育的意义所在了。所以近朱者赤近墨者黑不是没道理的
你可以从这些方面考虑:(正方)
1。外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的。
2。举生活中的例子:比如学校的好坏对学生的影响。
3。中国的发展问题,从国内生产和对外贸易两方面考虑,国际贸易的作用是巨大的,可以拉动外需,刺激经济增长。
(反方)
1。内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因。
2。学习的好坏取决于自己的努力。
3。内需同样是经济发展所必须的;自力更生原则
你可以这样反驳:
1。外因对事物的发展起加速或延缓的作用,是十分重要的,外因与内因地位无高低之分。
2。举自己的例子(学习环境问题)
3。中国加入世贸组织后,要积极应对国际竞争,扩大外需;世界经济一体化的要求
近朱者赤 近墨者黑
现实中,人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系,每个身处其中的人都会受到种种环境的影响。谈到这一问题,我们自然会想起西晋思想家傅玄曾说过:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话现在常用来比喻经常与优秀人才一起交往,自己也会向好的方向发展,反之亦然。的确,生活中,我们都会在不经意间接受来自环境的一些潜移默化的影响,从而不知不觉地改变了自己的品行。古往今来,有许多真实的事例可以说明这一点。
欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候,手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次,欧阳修的好友范仲淹路过这里,便到他家中拜访,欧阳修邀请吕公著一同待客。席间,范仲淹对吕公著说:“你能在欧阳修身边做事真是太好了,你应该多向他请教作文写诗的技巧。”此后,在欧阳修的言传身教下,吕公著的写作技巧提高得很快。
这个事例很好地说明了“近朱者赤”的道理。《论语·里仁》云:“见贤思齐焉。”如果一个人周围都是一些道德高尚的人,那么这个人也会通过努力,去赶超他们。同样地,如果一个人总是与一些道德素质低下的人交往,久而久之他的品性也会变得恶劣,下面我们就来看一个这样的例子。
解放前,一位名叫穆时英的青年作家,写了一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》,轰动了文坛。但是当他到了十里洋场之后,受到那种腐朽生活方式的影响,竟也歌颂起了纸醉金迷的生活来,这可谓是对“近墨者黑”最好的诠释了。
至此,我们已经可以看出环境对人性格的影响之大了。古时孟母三迁,正是由于深谙“近朱者赤,近墨者黑”的道理。联系到现在,我们仍是处在成长阶段的青少年,眼睛不够明亮,内心亦不够成熟,“近墨”难免变“黑”,故而何不“近朱”呢?因此在与人的交往中,我们应该学会明辨是非,尽量做到“交益友而不交损友”。让我们通过与益友的交往,不断提高修养,增长才干,做一个德才兼备的人。你可以从这些方面考虑:(正方)
1。外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的。
2。举生活中的例子:比如学校的好坏对学生的影响。
3。中国的发展问题,从国内生产和对外贸易两方面考虑,国际贸易的作用是巨大的,可以拉动外需,刺激经济增长。
(反方)
1。内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因。
2。学习的好坏取决于自己的努力。
3。内需同样是经济发展所必须的;自力更生原则
你可以这样反驳:
1。外因对事物的发展起加速或延缓的作用,是十分重要的,外因与内因地位无高低之分。
2。举自己的例子(学习环境问题)
3。中国加入世贸组织后,要积极应对国际竞争,扩大外需;世界经济一体化的要求我的观点是“近朱者未必赤,近墨者未必黑 ”
“近朱者赤,近墨者黑”只是一种偏激的说法,虽然这样的事例也有,但是却不是全部人都是这样的。是否“近朱者赤,近墨者黑”还要看这个人自身的能力,如果他“近”了“朱”而不去学习,那么他也不会“赤”;如果他“近”了“墨”而不染恶习,反而去帮助“墨”,那么他们两个人都会变“赤”。
其实“近朱者赤,近墨者黑”读多了也会觉得不通。一个坏人和一个好人在一起,那么这两个人都会变成好人还是坏人呢?若是前者,那岂不是全天下人都会变成好人?若是后者,那岂不是全天下人都会变成坏人?
比如说警察,他们每天都和小偷、盗贼打交道,难道每个警察都会变成小偷、盗贼吗?再说那些小偷、盗贼,他们每天都和警察打交道,难道每个小偷都能变成像警察一样的好人吗?
“近朱者赤,近墨者黑”本身就是自相矛盾的,万事都不会有绝对性,再肯定的事实也有可能被扭曲,还是说“近朱者未必赤,近墨者未必黑”的好!
我同意1
1题也加“是否”不?
关于读书辩论会的资料
1、如果盲目开卷,未必有益。2、“书都读得来的人,还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。3、果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子?列御冠》中...
关于“人要讲诚信,不能撒谎”的辩论赛资料
1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场,上去,她的儿子要跟着-起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学...
有关不能说谎的辩论赛资料
正方:1.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。2.“谎言”的本身是阴暗的,而善意的谎言本身即是假话。尽管脱去了乞丐身上穿的旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦...
提供一些弊大还是利大的辩论会资料,两种都要,写的简单一点
正方:利大于弊 1.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。2.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便。3.人类从茹毛饮血的原始生活学会利用火烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸...
开卷有益和开卷未必有益的辩论正方资料20条
一、开卷有益正方资料 1、书是人类进步的阶梯。”如今这知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,便 后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要不断地学习。2、尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是 “天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的 的比拟。世界再大,也没有...
急!!求小错会造成大错的辩论赛材料
资料2:【帮你找的辩论的话】(1)我认为,小错会造成大错,因为看一个人,首先要从细节看起,如果你有小错不及时改正,时间一长,就渐渐造成大错了!(2)我认为一个人的点点滴滴都会改变他的人生,成功与失败往往决定于一个人的习惯,播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运.水滴石穿,集腋...
求一个辩论的正反辩词和相关资料
这次口语交际的内容是“辩论:讲诚信与善意的谎言”。通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论。正方:人要讲诚信,不能说谎。反方:生活需要善意的谎言。 对于辩论,学生是初次接触,课前教师可适当讲解辩论的方法和注意事项。如,用...
做好事要留名辩论赛资料
做好事要留名辩论赛资料1 长期以来,受极左思想的影响,提倡人们象雷锋一样做好事不留姓名,许多人做了好事也不敢声张,也不敢为维护自己的权利,生怕落下沽名钓誉的名声,判断一个行为的好坏不仅要从动机,也要从效果。如果一个人做了好事得到报偿,会鼓励更多人去做好事,做坏事受到惩罚,会震慑...
反方节约辩论会资料(要有例子)
开卷未必有益资料事例:1、俗语:梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用。 所以,有些书看多了也有害!2、英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,...
求诚信重于能力辩论赛资料
1 诚信,是一种品德和修养。才能,是知识和技术。我们在适应社会的时候,社会更加注重的是他是否具备良好的品德。2 以德为先用人,“修身齐家治国平天下”,到以德治国,不论什么行业招纳人才都是讲究德才兼备,是以德为先!我们从小就被要求的要“德智体美劳”全面发展,也是以德为先。从小就被教育...
束蒲利福:[答案] 那个永远把笔尖对着自己的孩子 从05到现在 你一直没变 唱完歌之后 总是深深鞠躬的你 看到老人或小孩 你总是谦逊的站起来 对前辈很尊重的你 她是我们学习的榜样...让我们学会这么多!(鞠躬) 李宇春对于年长及其恭顺尊敬.在和数位老一辈艺术...
合川市15229091106: 一、正方:勤奋比聪明更重要 反方: 聪明比勤奋更重要 我需要这些辩论资料,求各位回答,感激! - ?
束蒲利福:[答案] 这.大海捞针.把你们辩论的情况和你的观点发一下吧.我给你看看.
合川市15229091106: 求一次辩论赛的材料,包括以下方面A 论点,他律比自律更重要(已给出)B 理论 1.名人名言2.自己设计理论C 事例 1.历史上的典型例子(各一例)2.现实中... - ?
束蒲利福:[答案] 要说“他律”,我们可以讲:每个人,总有自己看不到的地方,必须依靠他人的帮助 就像自己的后背,如果不借助他人或者工具,是看不到的 ——这是在肯定“他律”的作用,但是更是在为“自律”铺路 人在生活中,就有很多类似“自己的后背...
合川市15229091106: 急求一份疑人勿用 用人勿疑的辩论材料 - ?
束蒲利福:[答案] 双方的区别在于用人的先后,是用前怀疑还是用时不疑,而疑人勿用显然体现的是一种考虑周详的做法,而用人不疑却是有其缺陷的,用人不疑也有其缺点,用人若不应疑则监督机制有何意义?毕竟绝对的信任是不存在的
合川市15229091106: 知难而进一整套辩论素材 - ?
束蒲利福:[答案] 从这里选: 假如一个人愿意迎着困难前进,而且毫无畏惧地不遗余力,故能事过境迁,悠然见南山. 俗话说:“志不求易,事不避难”.既然我们此生忠贞不渝,遇到困难事就不要惊慌失措却狼狈而逃;我们应当沉着冷静的相信事出有因,急中生智,...
合川市15229091106: 求辩论材料辩论题目是:失败是成功之母吗?我是 正方 ,也就是 失败是成功之母 谁能给出辩论的材料?越多越好并给出 反方 有可能怎样向我方提问题,给... - ?
束蒲利福:[答案] 真正成功的人,是从失败中还可以站起来. 从未失败过的人才是真正失败的人.因为,他不知道什么是失败,要怎样从失败中走出来. 所以我坚决认为,失败是成功之母.我也是辩手,请你多多指教.
合川市15229091106: 求辩论赛的辩论资料 - ?
束蒲利福: 首先要破题,这个论题对正方是有利的,但是要辨得好必须抓住“距离”的定义,该保持距离的尺度是多少?千万不要跟着反方走了,你们应该举出现代社会男女由于不分你我哦,而引发的悲剧.比如,未婚先孕的少女,这个就是一个很好的突...
合川市15229091106: 我们班要举行一个辩论会,我是正方,求资料,求例子,我是三辩(总共五辩)急呀!重重有赏!辩论会的内容是正方(星期五晚上学习好),反方(星期五... - ?
束蒲利福:[答案] 其实3.4辩都是打酱油的,对于赛场只有60%左右的作用. 其实只用把好处说出来就行了,应该没有太大的副作用影响 比如成绩增高的. 只要求记住友谊第一比赛第二就行 还有楼下,这不叫无聊,这叫创新
合川市15229091106: 求一些辩论的素材辩论的题目是“探险是利大于弊还是弊大于利”我是正方,也就是探险利大于弊,求一些辩论素材,要结合古今中外的探险家的实际来说最... - ?
束蒲利福:[答案] 通过探险可以更好地开发地球资源,为社会的文明进步作贡献!且其是一项很具挑战性的活动,富有刺激性,它使人活得更有意义,更能证明生命的价值!像南极探险就是一个事例.斯科特率领的南极探险堆,带着人类对地球的探索精神...
合川市15229091106: 求辩论赛材料及一辩立论稿、四辩总结稿 二、三辩自由辩问题 劳力者比劳心者累一辩、四辩稿字数800 - 1000字左右,材料最好详细具体 有说服力些,问题... - ?
束蒲利福:[答案] 辩论赛是要经过长时间准备的,一般周期为一至两周,这个未免过于仓促,我没打过这个辩题,所以没有,不过如果你是辩论爱好者的话,希望能与你多多交流~祝好运~