有关幼儿园足球方面的社会教案

作者&投稿:韶米 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
幼儿园中班小足球教案~

公号搜索51青训,左下角有个训练计划,里面有5-7岁的教案,有个小200篇够用了

西班牙HLk足球俱乐部球员训练

活动设计背景
  幼儿园的旁边是以前的村小学,未使用的操场成为了草地,男孩子们常常缠着老师带他们去那踢球,我想何不顺应孩子们的兴趣和需要,开展足球运动呢本着让孩子快乐玩足球的目的,设计了此教学活动。
  活动目标
  1.熟悉足球,了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
  教学重点、难点
  1.球赛规则:要用脚踢。2.球门是小足球的家。
  活动准备
  将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。
  活动过程
  一.熟悉小足球
  1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一“朋友”吧。
  2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。
  3.幼儿讨论玩足球的基本规则:
  (1)要用脚踢;
  (2)球门是小足球的家。
  二.和小足球做游戏
  1. 幼儿在操场上四散自由踢球,教师强调规则:
  (1)只能用脚踢;
  (2)限于操场范围内。
  2. 幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即:送小足球回家。
  三.放松活动
  幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走,放松身体。
  教学反思
  1.孩子们玩得不亦乐乎,可以开展小足球系列活动如下:
  (1)赶着球儿跑(左右脚交替运球,与同伴合作踢球);
  (2)奥特曼打小怪兽(定位射门,提高动作的准确性);
  (3)小小对抗赛(练习踢球的技能,锻炼身体;萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。)
  2.活动过程中的反思:
  (1)要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。
  (2)鼓励胆怯的幼儿大胆玩球,培养勇敢的男儿性格。
  (3) 鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴,并给与安慰和相互鼓励。
  3.对教师专业发展的反思:要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)
  4.对师幼互动的环节:和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性。


幼儿园足球特色计划幼儿园足球特色总结
6、他告诉记者,这是他第一次进入幼儿园,与幼儿园师生交流,“足球从娃娃抓起,就是从小培养孩子们对足球的兴趣。7

幼儿园大班教案:足球
【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期,我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体,增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体,增强体质呢?我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。在...

足球美篇开头怎样写
足球美篇开头怎样写,相关内容如下:开头一 一枚足球,点燃绿茵场的硝烟;一声哨响,开启孩子们足球世界的狂欢。力量与勇气,在这里碰撞;速度与激情,在这里上演。精彩的配合,天衣无缝,霸气的射门,秒到巅峰。攻,无坚不摧,守,稳如泰山。在这里,孩子们便是那颗最璀璨的星。蒙阴县第一实验幼儿园...

幼儿园如何开展足球游戏活动
幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。幼儿对体育活动非常喜欢,由于幼儿年龄特征、性格特点决定,好动是幼儿的天性。因此,我幼儿园有目的、有计划地在各级开展足球游戏活动。为贯彻落实纲要,更好地实施幼儿健康教育,我们通过以下几个方面来开展足球...

幼儿园体育足球教案
活动准备:足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐 活动过程:1、引导部分:(1)师生问好 (2)介绍足球 (3)即兴带动 2、主体部分:(1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)(2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让...

大班健康活动:好玩的足球
2.乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。活动重点:在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。活动难点:能够用脚内侧运球的方式过障碍。活动准备:人手一只足球、音乐、标志锥 活动过程:一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来...

幼儿园户外活动踢足球教案
1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。活动准备: 足球 活动重难点: 能用脚带球向前走,掌握控球方法。活动过程:1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,...

幼儿园户外活动教案《踢足球》
在家长方面,我们根据幼儿园家长情况,采用幼儿写信的方法,将我们活动的设想与要求,用孩子的话来告诉他们,让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。 【活动过程】 1、教师通过谈话,了解幼儿最喜欢的体育运动。 幼儿:我喜欢踢足球。 幼儿:我喜欢跑步。 幼儿:我喜欢打羽毛球、踢足球。 幼儿:我喜欢打乒乓球,在家和...

幼儿园开展足球活动的必要性与可行性分别是什么?
在目前的幼儿教育中,很多幼儿园因为场地、师资等因素使幼儿园足球活动有了局限。幼儿足球怎么开?开什么?为什么开?都是现目前幼儿园足球活动存在的普遍性问题,本文以幼儿园课程游戏化中的足球活动为研究对象,来探讨课程游戏化中足球活动的意义和研究。一、开展幼儿园足球活动的必要性和可行性 《幼儿园...

幼儿园应该如何安排足球课
本人认为足球课就应该从幼儿园普及,孩子能锻炼身体,团队意识,身体素质好了比什么都强。不过安全是第一,幼儿园应有安全的设备和场地,能带动氛围且负责任的老师,一周1节-2节,得注意天气情况随时应变,毕竟孩子抵抗力普遍较低。

兴宁市13855189129: 怎样培养儿童足球兴趣 -
从律依托: 一、营造全方位、多元化的足球游戏环境 环境对人的影响是明显的,人类的不断进步和发展,同周围的环境密切相关.幼儿的健康成长和发展,更要依靠环境的特殊作用.皮亚杰儿童发展理论告诉我们:“儿童发展就其过程而言应该是一样的...

兴宁市13855189129: 小班踢足球游戏反思 -
从律依托: 目标: 1、乐意做一名足球运动员,感受与小朋友一起追球所带来的快乐. 2、在活动中学会谦让、互相关心. 3、发展幼儿的腿部能力,锻炼幼儿的大腿肌肉.巩固幼儿跑及躲避的技能. 玩法: 每位老师负责两个小足球在操场上踢,让小朋友在后面追着老师脚上的足球跑,看谁最快能把老师脚上的足球踢到小龙门里. 指导重点: 提醒幼儿在追球时要注意安全,不要推挤,要懂得躲避同伴. 环境材料: 废旧的报纸和塑料袋制作的足球若干个.

兴宁市13855189129: 玩皮球 小班社会活动设计教案 -
从律依托: 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能. 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性. 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力. 4、通过想各种玩球的方法,...

兴宁市13855189129: 有哪些适合儿童的趣味竞技 -
从律依托: 俗话说得好“生命在于运动”,经常运动能够促进孩子身体的健康成长,所以很多家长都会让孩子进行运动项目的训练,那么趣味运动项目都有哪些呢? 趣味运动项目:球类运动 球类运动是以...

兴宁市13855189129: 幼儿教案收到红包怎么办活动目标 -
从律依托: 活动目标: 1.制作红包,并设计出有祝福意义的图案. 2.知道红包所蕴含的祝福意义,体验同伴之间互送祝福的快乐. 活动准备: 1.收集各种红包 2.幼儿操作材料人手一份 活动过程: 一、认识红包,了解红包的祝福意义 1.师:你收到...

兴宁市13855189129: 如何开展足球亲子活动
从律依托: 活动准备 活动形式 基本内容 社区主题亲子活动 准备会 1、亲子园老师与社区干部讨论活动的内容、基本形式、如何配合. 2、初步确定参加人数. 3、老师根据社区的基本情况与社区干部共同确定本次活动计划的基本设想. 4、拟订邀请信请家...

兴宁市13855189129: 中班社会教案:捡到东西怎么办 -
从律依托: 活动目标:1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法.2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感.准备:动物头饰情景表演活动过程:(一)引起兴趣,...

兴宁市13855189129: 幼儿园football单词教案怎么写 -
从律依托: Topic:Unit 4 (Period 4)Do you often play football? Teaching aims and demands *Teaching materials: Part 7, 8 *revision: Do you often go to see films? No, not often. Do you often get up late? Sometimes I do, and sometimes I don't. *New ...

兴宁市13855189129: 幼儿大班教案《区分酱油与醋》 -
从律依托: 活动目标: 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》,理解绕口令的主要内容. 2、练习发准易混淆的字音:顾、醋、布、兔. 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性. 活动准备: 1、图片道具:老爷爷、鹰、兔;实物道具:醋、布. 2、字卡:...

兴宁市13855189129: 中班科学教案:磁铁能吸哪些东西 -
从律依托: 活动目标:1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料.2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品.3、 能学习运用表格记录自己的实验结果.活动准备:1、 经验准备:幼儿对物品的材质有初步的了解.2、教师自制记录单,每人1份...

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