上课交手机到手机发纳袋。(800字作文)

作者&投稿:容物 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文:某大学上课所有同学交手机事件,一片篇800字~

近日,武汉大学信管学院拟实行“上课前所有同学上交”政策。虽然还只是想法尚未具体实施,但“大学生上课是否该使用”一时间成了该校学生讨论的热点话题。 武大相关院系员表示,如今校园内同学们上课玩的现象比较普遍,很大一批同学看是一 种不自觉行为,更多的是一种习惯。收并不是杜绝同学们玩,主要是想让大家养成一个不依赖的习惯。“我知道阻力会很大,但可以先试试看,摸着石 头过河,有问题再慢慢改进。”该员称,他们一直在探索提高同学们学习效率的方法,让大家学得有效果,然而这是一个循序渐进的过程。 据了解,上课交并不是武大首创,此前已有不少国内高校推行过同样的措施,比如中国石油大学 石工14-7创新班的“零课堂”。武大学生对于信管学院的这一想法讨论极其热烈,赞成、反对的都不少。有同学称,提高上课专注力还是靠自觉而不是靠强 制,就算收也希望是自愿上交。这个观点得到了许多学生的赞成,他们认为万事靠自觉,因为学院用再多措施,学生总有办法针对。 持支持态度的同学则大多表示收能还课堂一个安静,“上课时经常听到响,就算调成震动隔 得近的也能听见。”该院大二学生赵麟告诉记者,有时同学在上看到有趣的消息或新闻转给他,或在班级里讨论,他也会不住拿出看看,这样一来听课 就没法集中精力了。“我属于不太能管住自己的,交了一了百了,就只能认真听课了。”他笑着说。 记者了解到,武大学生针对这一问题发放了调查问卷,共回收有效问卷份。数据显示,35% 的学生上课经常用,41%的学生每节课都用;大多数学生是用社交、拍PPT、查知识点;73.2%的学生认为大学课堂应该使用,51.6%的 学生表示上交合理但应自愿上交。

现代化的设会有许多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及,对人们的生活越来越方便。有了电话我们可以和任何人通话;有了手机我们可以把它放在口袋里,随时随地的与别人交流,不受时间、地点等各种因素的限制;有了电视我们可以坐在家里旅游世界;有了电脑更是对我们有问必答。但今天我决定着重介绍一下手机和手机的利端与弊端。 手机大约在八几年开始使用,但只是使用在一些大城市中比较富裕的有钱人家和一些有特别需要的人。到了九几年手机开始普遍化、大重化、流行化,而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,甚至手机在一些学生中都拥有一定的低位、受到一定的青睐。手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。一开始只能用于通电话、发短信,渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素,除了手机可以看电视以外还可以上网、上QQ还可以与别人视频通话聊天。如此可见手机在人们日常中的地位与需求。 走在大街上,你会看到很多人都在使用手机,有了手机无论遥远还是很近,无论内地还是海外交流都畅通无阻;有了手机通话变得越来越方便,世界变得越来越小;有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话;有了手机你不用坐在家里等别人的电话,在外面照样交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流需要也得到了更高标准的满足。手机上网也实现了很多人的现实需求,手机随着时代的进步所延伸出来的各种现代化功能给人们带来了诸多益惠。手机虽然有这么多的优点但缺点也一定是固然存在的。有的学生过早的使用手机而引发了诸多的弊端。利如:长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而酸累,甚至这会成为我们视力下降得元凶、长时间的玩手机中的游戏更有可能使我们忘记了学习,而导致我们的学习下降、手机中的电子书会使我们过早的成熟、不利于我们的身心发展更不利于我们的健康成长。如果这样手机就不是为我们的生活带来便利而是对更多人的成长带来阻力。 我们如何让手机的弊端转化为利端呢?我想这就要靠人们的约束力了。如过我们合理的利用手机管理好自己,不做游戏的奴隶而做手机的主人,我想哪么手机一定会给我们带来无穷的福利。

近日,武汉大学信管学院拟实行“上课前所有同学上交手机”政策。虽然还只是想法尚未具体实施,但“大学生上课是否该使用手机”一时间成了该校学生讨论的热点话题。

武大相关院系辅导员表示,如今校园内同学们上课玩手机的现象比较普遍,很大一批同学看手机是一 种不自觉行为,更多的是一种习惯。收手机并不是杜绝同学们玩手机,主要是想让大家养成一个不依赖手机的习惯。“我知道阻力会很大,但可以先试试看,摸着石 头过河,有问题再慢慢改进。”该辅导员称,他们一直在探索提高同学们学习效率的方法,让大家学得有效果,然而这是一个循序渐进的过程。

据了解,上课交手机并不是武大首创,此前已有不少国内高校推行过同样的措施,比如中国石油大学 石工14-7创新班的“零手机课堂”。武大学生对于信管学院的这一想法讨论极其热烈,赞成、反对的都不少。有同学称,提高上课专注力还是靠自觉而不是靠强 制,就算收手机也希望是自愿上交。这个观点得到了许多学生的赞成,他们认为万事靠自觉,因为学院用再多措施,学生总有办法针对。

持支持态度的同学则大多表示收手机能还课堂一个安静,“上课时经常听到手机响,就算调成震动隔 得近的也能听见。”该院大二学生赵麟告诉记者,有时同学在手机上看到有趣的消息或新闻转给他,或在班级群里讨论,他也会忍不住拿出手机看看,这样一来听课 就没法集中精力了。“我属于不太能管住自己的,交了手机一了百了,就只能认真听课了。”他笑着说。

记者了解到,武大学生针对这一问题发放了调查问卷,共回收有效问卷620份。数据显示,35% 的学生上课经常用手机,41%的学生每节课都用;大多数学生是用手机社交、拍PPT、查知识点;73.2%的学生认为大学课堂应该使用手机,51.6%的 学生表示上交手机合理但应自愿上交。


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郑州商学院环境怎么样
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4、创建培训、培训考试简单:创建培训;填写课程的名称、简介、须知、目标和有效学习时间,选择学员参加的方式,设计课程章节,添加课件内容进行课程组建;设置课程完成条件、课程学时、学习终端、互动答疑等配置项发布课程。学员通过手机、电脑等设备,可以随时随地进入培训课程参与在线学习。创建培训考试;有固定...

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尔烁复胃: 对于这种规矩来说,可能是老师采取的一种方式吧 杜绝学生在上课期间玩手机,这样也是对策 为了学习,还是上课注意听讲吧,理解老师们的良苦用心.

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尔烁复胃: 完全不会.手机生产之前都会考虑结构强度的.一般来说,几百部手机都压不坏.除非摔,或者力集中在屏幕上有可能损坏手机,不然这么温柔的力对于手机简直是毛毛雨.

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尔烁复胃: 曾经,老师已经告诫我们上课是不能玩手机的, 我没有认真听取 当我上课玩手机的被抓的时候才后悔莫及, 人世间最痛苦的事莫过于此…… 如果上天能够给我一个再来一次的机会, 我会对老师及集体同学保证的说那四个字: “我不敢了.” 如果非要在这认真做出一个保证和检讨 我希望是,同学们,班级是我们学习的地方,上课老师讲课比我们玩手机还精彩 手机里头没有黄金屋,没有颜如玉,只有书本上才有的东西被老师转化成非常精华的知识, 在传授给我们,我们一定要好好学习天天向上.

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尔烁复胃: 先说自己的不好,不该上课玩手机,不该不专心听课,浪费老师的时间,更浪费自己的时间.我已经充分认识到自己的错误,态度应该端正,作为一个学生的首要任务是学习.和朋友联系,上网看实时信息虽然很重要,但也不能在课堂上进行.在此,我很诚恳向老师说声对不起,保证不会有下次!希望老师能原谅我这次错误 差不多就这些,自己改吧!

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尔烁复胃: 成绩下滑, 不能毕业

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