德国小学生的绿色记事本(二)阅读答案

德国小学生“绿色记事本”阅读答案~

普通（平常） 消耗（耗费） 弥补（补偿）

心腹口服（心悦诚服） 洋洋得意（沾沾自喜）

2、写出下列词语的反义词

普通（特殊） 表扬（批评） 节约（浪费）

真诚（虚伪） 相信（怀疑） 得意（失意）

3、根据字典义项解释词语（划去不当的）

濒临： 1) 接近，将，临； 2) 水边； 3) 靠近。

别出心裁： 1) 分离； 2) 分辨； 3) 分类； 4) 另外的； 5) 不要。

肃然起敬： 1) 恭敬； 2) 严正，认真。

4、根据下面的话，设计“绿色记事本”的封面。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。

5、根据文章内容，请你也写两则“绿色”笔记

放学后随手关灯，关门，要不一夜6支日光灯要耗费4度左右的电。//用餐巾纸虽然很卫生，但要耗木材，如果用棉手帕可节约得多。

一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了绿色封皮的“绿色记事本”。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。 绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。
一个星期下来，小奥茨在爸爸的帮助下，在绿色记事本上做了如下的记录：
▲星期一 我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了一欧元零用钱，受到了老师的表扬。
▲星期二 晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果浪费了大量的电，真不应该!
▲星期三 上图画课时，我因画得不够好而连撕了三张白纸，其实我是完全可以画得再小心些的。老师说，造一吨纸不仅要消耗木材，；而且还要消耗大量的水。想到这些，我感到惭愧。
▲星期四 我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，不仅浪费水，而且浪费了电。后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等把衣服积得多些后再洗。
▲星期五 哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树!哥哥真聪明!他和他的朋友们真是好样的!
▲星期六 爸爸带我上超市购物。他原计划开车去，后来听了我的话改乘公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。
▲星期日 轮到我去丢垃圾，但我发现我家的垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。
一周后，班级交流环保日记，小奥茨从同学的日记中学到了许多。他的邻桌小当娜设计出一种节约能源的煮鸡蛋新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，利用余热是完全可以把鸡蛋最后煮熟的。一个名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支簿”——他与父亲经过一番商量讨论启制定了每周用电量和用水量的“限额”，要是这一周超过了，下一周必须节约一点以作“补偿”。在他的“环保收支簿”里，留下了这么一句话：本周以超额用了28度电，因此我和弟弟保证下一周只收看三天的电视并停止玩电子游戏。

1，从小奥茨一周的“绿色记事本”的记事中，得知这个是一个伪造的德国小朋友笔记。a小朋友是不会连续几天写这样有针对性的日记的。b德国没有地方可以植树，因为德国人不砍德国自己的树，都进口木材。c家里的垃圾是一定分好类的。结论：请造假的出题人员以认真负责的态度对待自己的工作。
2，节能减排是我们每个公民应尽的责任，但是应该提供整体人员的觉悟，因为爸爸怎么做，孩子才会怎么做。而不是爸爸怎么说，孩子就会怎么做。

1. 小奥茨环保意识很强，懂得很多环保知识，并且实践能力很强
   

2. 我们不应该只把节能减排当作口号，应该像小奥茨一样从小事做起，从自己做起
   
   

---

城阳区15927947806： 德国小学生的绿色记事本(二)阅读答案 - ？
益胡泰利： 1. 小奥茨环保意识很强,懂得很多环保知识,并且实践能力很强2. 我们不应该只把节能减排当作口号,应该像小奥茨一样从小事做起,从自己做起

城阳区15927947806： 德国小学生的绿色记事本(二)你读出了什么? - ？
益胡泰利： 节约,有爱心,传递宣传节约

城阳区15927947806： 德国小学生“绿色记事本”阅读答案？
益胡泰利： 1、写出下列词语的近义词 普通(平常) 消耗(耗费) 弥补(补偿) 心腹口服(心悦诚服) 洋洋得意(沾沾自喜) 2、写出下列词语的反义词 普通(特殊) 表扬(批评) 节约(浪费) 真诚(虚伪) 相信(怀疑) 得意(失意) 3、根据字典义...

城阳区15927947806： 德国小学生的绿色记事本 主要写了什么? - ？
益胡泰利： 老师发给同学们用再生纸做成的绿色笔记本,法兰克福的一名小学生小奥茨用这本本子来记录自己和家人的环保事情,老师让全班同学一起分享他的环保周记,培养孩子们的环保意识.相信我,这是对的,我做过的!别忘选我哦!

城阳区15927947806： 读了 德国小学生的 绿色记事本 你懂得了什么? - ？
益胡泰利： 读了 德国小学生的 绿色记事本,我懂得了:动物是我们的朋友,所以我们每一个人都要爱护小动物,出一点微薄之力来保护小动物,保护我们的地球家园.

城阳区15927947806： 同步练习德国小学生的 绿色记事本 阅读答案 - ？
益胡泰利： 1. 木林森 火炎焱 口吕品 日昌晶2.①②②3. 普通---平凡 消耗---耗费 弥补---补偿 心服口服---心悦诚服 洋洋得意 ---沾沾自喜4.而是一本关于环保的记录本 让清洁工人方便处理 浪费水 浪费电 以后不再每天都开洗衣机,而是等衣服积得多一些再洗5.①是个懂事,爱环保的孩纸 ②去商场自带环保袋 望采纳~~~

城阳区15927947806： 德国小学生的“绿色记事本” - ？
益胡泰利： 日 昌 晶 口 吕 品 一 二 三 火 炎 焱 ① ④ ①1、是个善良、有环保意识的孩子2、开灯后要随手关灯,不要浪费电;餐巾纸要消耗木材,尽量多用棉手帕.

城阳区15927947806： 德国小学生的绿色记事本(二) 节能减排是我们每个公民应尽的责任,对此,有什么想法？
益胡泰利： 是的,如果再不保护地球,到时我们将无法生存下去

城阳区15927947806： 堵了德国小学生的“绿色记事本”你有什么启发?请你也学着写一则“绿色日记＂ - ？
益胡泰利： 星期五 天气:晴绿色日记今天我来到了图书馆.发现原来有很多人在假期仍然在不停的学习,我也很快融入了这样的环境当中.我从一本环保报刊上知道:人们破坏环境的路径有这么几条:杀掠野生动物,任意的砍伐花草树木,随意的乱扔果皮纸屑,工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音,人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾,交通工具【所有的燃油车辆、轮船、飞机等】排出的废气和噪音,大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水,矿山废水、废渣,不可降解的泡沫······看了这些资料,我觉得,我们应该让父母少开车,尽量坐公共汽车;拒绝“白色污染”······环境你我他,环境靠大家.只要人人都爱环保,我们的周围环境就更美好.

城阳区15927947806： 小学生的一个语文问题 - ？
益胡泰利： 不用画 不说其他 就从文章要表达的意思而言 根本就没必要画上条告诉公路 文章主要让孩子去想象大自然 在意识上植入她的美丽与和谐 从而明白并提高对环保的认识和坚定 你孩子的理解很正确 可以看看原文: ＂德国是世界上最重视环保的国家...