小学生一年级看图说话图片

小学一年级看图写话图片，怎么写~

多年的一线教学，我发现习作能力的训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但一年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写。如果让他们把自己的所见所闻、所思所想说出来，是一件非常有意义的事。所以我认为小学一年级作文能力的培养，应该从看图说话训练起步，看图说话是作文最初步的训练，我在教学过程中总结了几点自己的体会。　　一、仔细观察图文看图说话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察图文的内容，才能有深厚的理解。第一、观察要有顺序。从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。例如：在学习《春天在哪里》这个习作训练时，我给学生出示了一幅描写春天的图画，学生看了非常喜欢，有的说天上的，有的说地上的，有的说河里的，非常乱。针对这个问题，我引导学生按着一定的顺序观察，最后，对画面所表达的主要内容有一个整体性的了解。　　第二、观察画面中个体。观察人物的特征；观察人物的表情、动作，以及他在干什么，想什么；观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。例如：在教学《续讲故事》这个看图说话时，我指导学生仔细观察小松鼠和小白兔的表情，动作，从而推断出他们各自不同的心情，小白兔是悠闲的散步，而小松鼠却慌慌张张的好像有什么事。通过学生的仔细观察，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。二、展开合理想象看图说话的画面是一个个单调、静止的画面，有的并不能吸引学生的注意力。我注意到这一点，上课时我会抛给学生一个有趣的问题或一个亮点，引导孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，丰富起来。让他们由一幅图想到将要和已经发生的很多画面，把他们连成一个完整的故事。《续讲故事》中，我抛给学生一个疑问：小松鼠为什么慌慌张张的跑来？学生面对静止的画面，来了精神头，七嘴八舌的议论起来，展开了合理的想象，把前前后后可能发生的事情都想到了，一个生动的童话故事在学生的议论声中诞生了。三、大胆、完整表述　　我认为要想写好作文，必须先得学会说话。有相当一部分孩子，怕在老师、同学面前讲话，声音小得几乎听不见，有的紧张得说不出话……这就需要利用说话课，给孩子们提供说话的机会。　　第一、要大胆说出来。首先找在人前不拘谨，讲话干脆、利落的同学先说，然后调动不会说、不敢讲的学生说。声音小的鼓励他放大声音重说一遍。这样，胆小的也敢说了，一个带动一个，课堂的发言逐渐踊跃起来，全班同学的说话水平也就逐步提高了。第二、完整地讲出来。低年级学生由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是跳跃性很强，有时重复，有时语句不通，我们在训练时不能操之过急，所以要注意以下三点：（1）要让学生看明白，组织好语言，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，表达完整。（2）鼓励学生用词要准确与生动。例如问问学生：“还可以用哪个词语来形容？”、“你猜猜他们会说些什么？”必要时，把要用到的优美词语写在黑板上，让学生看到，用起来会更清楚，更准确。（3）训练要求不一。对于好的的学生要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。（4）常见的句式练习　　这些简单的完整的句子，提供给学生使用，这样学生说起话来会更准确，更完整。四、鼓励课外阅读儿童从小听故事，这样对学生的语言的积累和发展有很大的帮助。为此，在平时，我经常在上课时讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。利用晨会的时间，让学生讲自己听到、看到的故事。为了扩大阅读面，我还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、中外名人故事等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。我利用周五的时间，抽出一节课的时间，让学生阅读，在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在学期末，还可以举行读书比赛，这样可以大大激发学生的阅读积极性，这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。　　总之，一年级学生的看图说话训练是日积月累，循序渐进的，长期坚持一定会收到好的效果。

有一天，小明到公园里画水彩画，他画完了画，就在公园的小河边拿出沾满颜料的画笔洗了起来，正当他洗得开心的时候，小军走了过来，他看到了小明把小河的水洗的很浑浊，就急忙走过去劝说小明：“同学，请不要在公园的小河里洗画笔，这样会污染小河的水，造成水污染的。”小明听到了小军的话，赶紧把画笔收了起来，说：“对不起，我不是故意的。”

下雪了，下雪了，雪地里来了一群小朋友，他们穿着厚厚的棉衣，戴着帽子跟手套，脚上穿着雪地鞋正在尽情的玩耍，有的在滚雪球，有的在堆雪人，还有的在打雪仗，雪地里可真热闹呀！

冬天来了，到处雪白一片。小朋友们都在雪地里玩游戏，打雪仗，堆雪人······大家玩的、得可高兴了。

小学生一年级看图说话，这种题目很多的。

看图

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疏勒县18697055005： 一年级小学生看图写话一个男同学和一个女同学下雨天栽树 - ？
洪叛利诺： 我叫小明,我是一复个特别热心的人,每每见到老师就会主动去帮助她,老师因为我的制热心特别喜欢我.你瞧,这张图片就是同学2113们为我照的,当时李老师拿5261着很多书刚想走,小明看见了,就跑过来说:“李老师,我帮你拿吧4102!”李1653老师说“你真是个热心的好学生啊.”

疏勒县18697055005： 小学一年级语文看图写话两个小朋友在雨中玩耍写一段话 - ？
洪叛利诺：[答案] 一年级的看图说话就直接去描述两个小朋友的动作形态,最好能把他们此时的心情给写出来---无非就是很高心、欢快等字眼.

疏勒县18697055005： 小学一年级看图写话,写初升的太阳,这个小女孩怎么写 - ？
洪叛利诺：[答案] 小学一年级看图写话:一个小女孩的心愿 夜深了,一轮弯弯的月儿暗暗地爬上了屋顶,透过窗户,在窗台上放着一盆瑰丽的神仙掌,窗帘是粉红的,把房间隐瞒的越发温馨. 在床上躺着一个大度的小女孩,她手里抱着一个可爱的布熊,小女孩轻...

疏勒县18697055005： 一年级看图写话:四个孩子做清洁 - ？
洪叛利诺：[答案] 1、练写“三素句”,“四素句”,“五素句”. “三素句”——谁在哪儿干什么 “四素句”,——什么时间谁在哪儿干什么 “... (3)我听见了一阵敲门声. (4)我看见他把地上的纸捡了起来. (5)我是小学生. (6)老师把作业改完了. (7)艾乐乐没写...

疏勒县18697055005： 小学一年级看图写话两个孩子看电视 - ？
洪叛利诺： 星期六早晨,小红和小明一大早就起来了,他们吃好早饭,想一起出去玩,他们往窗外一看,呀,怎么下起蒙蒙细雨了,不能出去玩了,他们很失望.小红说:“小明,那我们在家里看会儿电视吧.”小明说:“好吧.”小红赶紧去开电视,小明坐在凳子上等着,小红打开电视,马上跑到凳子上坐好,和小明一起看电视.他们用遥控器翻了一会儿,终于翻到两个人都喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》,他们觉得电视太好看了,高兴得一边拍手一边笑了起来.小明问:“小红,你觉得好看吗?”小红说:“我觉得非常好看,这是我最喜欢看的电视了.” 他们看电视很开心,连家里调皮的小猫和美丽的小花都和他们一起看得很高兴!

疏勒县18697055005： 一年级看图写话图片小吹泡泡20个字 - ？
洪叛利诺： 夏季的一天,阳光特别灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云.我穿着漂亮的裙子,拿着一瓶泡泡水,高高兴兴地来到我家附近的公园.公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真美丽呀!我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来.我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!

疏勒县18697055005： 一年级看图写话想想这是什么季节 - ？
洪叛利诺：[答案] 首先指导学生观察图片的方法,可以引导学生从上往下看,从左往右看;注意图片中的细节,这样慢慢培养学生观察的习惯和能力.在观察图片的同时,启发学生讨论,从图片里看到什么,想到什么,这样还培养散发性思维,培养学生想象能力

疏勒县18697055005： 图中有一个男孩在打篮球,一年级的看图写话,请帮帮忙 - ？
洪叛利诺：[答案] 一年级(︶︿︶),就查作业了

疏勒县18697055005： 一年级看图写话春天来了,蜜蜂蝴蝶 - ？
洪叛利诺： 春天,百花盛开,五颜六色的花都开了.有粉红色的桃花、黄色的油菜花,还有白色的梨花和红色的牡丹花.小蜜蜂和蝴蝶可喜欢这个季节了.听,蜜蜂说:“花园里这么多的花,我可以采到很多的花粉,酿出很多的蜂蜜呢,真是太好了.”花园里,两只小蜜蜂一边说,一边钻进花丛里,采了两桶满满的蜂蜜,它们开心极了.

疏勒县18697055005： 小学一年级看图写话图中有教室窗户外有太阳花朵和小鸟 - ？
洪叛利诺： 在花园里居住着太阳花四姐妹,它们相亲相爱,幸福美满.这一天,阳光明媚,天空中飘着蓝蓝的云彩.太阳花四姐妹牵着手,仰着脸,笑着对太阳妈妈说:“太阳妈妈,您早!太阳妈妈,您好!”太阳妈妈说:“好孩子,你们早!” 云彩弟弟飘来了,太阳花四姐妹向云彩弟弟招手,送给它一首动听的太阳花歌:“太阳当空照,花儿对你笑,小鸟说:早早早,云彩弟弟你呀最勤劳!”云彩弟弟说:“谢谢你们,谢谢你们!” 太阳妈妈笑了,云彩弟弟笑了,太阳花也笑了.