怎样鉴别一个学生是不是智障孩子,请专业的回答谢谢。

作者&投稿:迪例 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
该怎么回复一个智障,请各位大神帮帮我,谢谢了~

你要多花时间去关心他,忍受他的一切,要想到他本身就是可怜的,一切行为都不是自主的.这样你就会用一颗宽容的心去包容他.总而言之,智障的人都是可怜的.要用一颗爱心去理解包容他

你既然会在百度知道上回答问题,说明你不是智障,所以别想那么多了。智障儿童是那些还不会说话不知道吃饭的孩子。

一般来说智力障碍分为轻度智障、中度智障、重度智障等,每个层次的智力障碍表现都不一样,轻度的智障儿童一般脑部没有损伤,但是存在功能障碍

智力障碍的表现
1. 很晚才出现微笑。正常婴儿2-3个月会微笑。
2. 视觉功能发育不良,不注意注视周围人和事物,眼神不会跟踪亮光或物体。
3. 对声音或声响缺乏反应。
4. 咀嚼晚,喂养困难,当给固体食物时,易出现吞咽障碍和呕吐。
5. 会走路后两脚依然相互乱撞,到2-3岁仍有这种现象。
6. 正常孩子在3-4个月时,经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子在6个月后持续有这样的行为。
7. 正常孩子在6-12个月后,经常将东西放进嘴里,当手的动作比较熟练时,就不再用嘴。但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚,有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。
8. 正常孩子在15-16个月后就不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的孩子持续的时间要长。
9. 正常孩子在1岁时停止淌口水,有缺陷的孩子持续时间要长。
10. 在清醒时,智力低下孩子有磨牙动作,而正常孩子没有。
11. 智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调变化。
12. 对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下儿童的重要特点。
13. 智力低下儿童多表现为多睡和无目的地多动。

轻度智障的表现
轻度智力障碍儿童一般脑部几乎没有损伤,但是存在功能障碍。
婴幼儿时期:在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题,只是到了儿童会走路(十三四个月)、会说几个字(1岁半)的年龄,他不会走,不会说,家长才对孩子怀疑起来:他是不是智力有什么问题啊?由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况,所以家长往往抱有侥幸心理,希望他们不过是“迟长儿”,以后会赶上来的。可是,时间长了,他们的学习能力较差,抽象能力、数概念难以学会等障碍,就表现出来了。?
学龄期:视、听虽然正常,但观察力差,事物细微的特点或细小的变化往往视而不见,听而不闻。语文一般无大障碍,口齿清楚,能表达自己简单的思想。机械记忆较好,多次重复的学习内容可以记忆长久,思维能力差,缺乏逻辑性,数概念难以学会。情绪正常,有的胆小,有的鲁猛,与正常儿童基本无异,缺乏意志力,不能主动设法克服困难。有简单的是非概念。经过特殊教育,他们可以学会简单技能,知识面可以达到小学五六年级水平,数算能力只能达到一二年级水平


学生如何分类
学生可以按以下方式分类:1、年龄:学生按照年龄分为不同的阶段,如幼儿园、小学、初中、高中和大学等。2、学习水平:学生根据所掌握的知识和技能水平进行分类,例如初学者、中级学生和高级学生等。3、专业或领域:学生可以按照所学专业或领域进行分类,例如文科、理科、艺术、工程等。4、学习目的:学生...

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超泄先倍:[答案] 168 4,3,3 C40(2)

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超泄先倍: 这种情况一般是没有方法判断孩子性别的,孩子的性别除非是通过b超检测,不然没法判断,但是国家不允许检查孩子的性别.建议您要注意好好休息,不要胡思乱想,不要相信偏方,不科学的说法,孕期加强营养.注意补充蛋白质,维生素,补钙,平时适当地活动,按时作息,不要劳累,定期产检.

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