如何做好一个幼儿园的老师？

如何做好一个幼儿园的老师？~

　一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点不予否认。但纵观幼儿园无考试制度这一特点，我觉得一个幼儿园教师更应具备强烈的责任心和使命感。

　　因为我是幼儿园教师，我就要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料，而真正明白这一些得做到以下几点：第一，充分做好预备上好每一节课。虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求，但是每一个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送幼儿来园的最直接，最实际的目的。而作为幼儿园老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好预备，上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益。第二，平等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入“黑名单”后没有仔细去挖掘他们而已。就拿我们班的晏晴小朋友来说吧，刚来幼儿园时，她十分胆怯，不敢和老师及伙伴们交流，吃中饭时没吃饱也不敢要老师添饭，起初由于她的这些举动，老师经常会将她同能力差的幼儿归入一类进而不去管她，可是在一次和家长的长谈之后，我决定进一步深入了解并改变这个孩子。还记得有一次户外活动玩走平衡木，其他孩子都一个个排着队走到了平衡木上，但她却一个人远远地看着她们，后来我走上前去，扶着她的小手，对她说：“来，老师帮你走过去，老师相信你一定行的。”听了我的话，她踉踉跄跄地走完了平衡木，并露出了一丝微笑，在接下来的日子里，我一如既往地关注着这个孩子，最后令我欣喜的是，她慢慢地改变了自己，逐渐适应了幼儿园的生活。第三，教师应以身作则，为幼儿树立良好的教师形象，让幼儿有模拟的榜样。有时在幼儿园班级里，经常会看到孩子们抢着拿杯子喝水，抢别人手里的玩具，故意划破桌椅等等一系列不规范的行为，针对幼儿的这些不规范行为，教师每次都会给予指出，但收效甚微。静下心来反思幼儿的这些没有责任心的行为，不难发现其实造成这种情况发生的根源之一来自于老师。我们都知道幼儿的模拟能力较强，所以一不留神，老师的某一没有责任心的举动将会直接影响到幼儿，例如：教师随意拿幼儿带来的食物食用，就会在幼儿心中产生这么一种错觉，那就是：别人的东西可以拿来随便用的，我们老师都这样，我也可以的。而这种错觉一旦在幼儿心中扎根，就会养成习惯，而习惯一旦养成将会影响幼儿以后的学习生活，所以教师以身作则，让自己有责任心的一举一动去培养幼儿良好的责任心就显得十分重要。

　　因为我是幼儿园教师，我就要对家长负责。家长将孩子交给老师。交出的是他们的信任。作为老师来说应将这份信任化作一份责任。尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子一样疼爱。另外，由于幼儿的诸多年龄特征，平时多与家长沟通，做好家园互动工作也显得尤为重要。之前的那位晏晴小朋友要不是与家长及时沟通，她的问题可以到现在还未被发现。

　　因为我是幼儿园教师，我就要对幼儿园负责。对于每一位幼师来说，幼儿园给自己创建了一个学习、发展的平台。每一位教师都应该怀着一颗感恩的心用自己的勤奋和努力将这个平台搭建得更壮观。

　　因为我是幼儿园教师，我就是对国家负责。幼儿园是每个人第一次接受正规教育的场所，孩子在幼儿园教育下打下了扎实的认知的基础。对于她今后走上社会，为祖国作贡献，百利而无一害。所以祖国的未来需要我们好好地去培育。另外，孩子们往往会从幼儿园教师那里定下教师的形象，所以平时注重一言一行，是让教师的光荣形象深入人心的一个重要途径。

幼儿园班主任工作事情繁杂，要求细致，做了多年的班主任工作，每天都和那些天真、可爱的孩子们在一起。在这一过程中真正的体会是“爱应充满教室”，并且“以情动人”。只要和幼儿打交道，最能打开局面的就是“情”，而班级的管理中，“情”更应是始终贯穿其中的主线。
做一名优秀的班主任，首先要对幼儿关爱、友爱和慈爱。
1、多给幼儿一点关爱、理解和体贴。做好班级管理工作需要正确地处理好各方面的关系。如：教师与幼儿的关系、教师与家长的关系、幼儿与幼儿的关系、家长与家长的关系等.只有相互的了解、彼此的尊重与信任，才能增加班级的凝聚力，幼儿只有在情感上接纳教师，班级的各项工作才能顺利开展。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”也有人说，世界上不存在没有爱的教育。没有爱的教师是一座冰库，没有爱的幼儿园只能是一片沙漠。“热爱教育事业，热爱学生”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”很难想象，一个不爱孩子，把工作仅仅看成是谋生手段的老师，会有什么样的教育后果。爱心是教育幼儿的前提，幼儿像稚嫩的小草，需要温暖和关怀的环境。爱心能促进幼儿身心健康成长，使幼儿感受到幼儿园像家庭一样温暖，从而愉快地参加活动和接受教育。让孩子感受到你的爱，孩子才能从心底喜欢你、爱护你，从而信任你，接受你。
2、做幼儿的好朋友
教育家赞可夫说过：“就教育工作效果来说，很重要的一点要看师生之间的关系如何。本人认为在当今教育中，这种重要的师生关系应是一种平等、和谐的朋友关系。”在新《纲要》中也明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 在班级管理中，班主任要以身作则，成为幼儿学习生活中的表率，参与到他们的活动中，尊重他们，爱护他们。
3、给幼儿慈母般的爱
苏霍姆林斯基把幼小的心灵比作荷叶上的露珠，晶莹透亮而又特别需要小心呵护，稍不小心，就会让他“滚落破碎”。幼儿就像一颗颗露珠，需要教师用一颗爱心，真诚的去呵护，尽量为幼儿营造一个“爱”的环境，在学习和生活中，时刻把幼儿的利益放在第一位，注意从一点一滴的小事做起，把温暖送到每个幼儿心头，从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活，让幼儿感到老师也有一颗慈母心，时刻在关心、帮助着他们，让爱充满整个班级，充满幼儿的心房，使幼儿感受到学习和成长的快乐。拥有一颗对孩子真爱、无私的心。
其次，具有良好素质是做好幼儿园班主任工作的根本。
教育者必先受教育，正人者必先正己。幼儿园教育工作的特殊性要求幼儿园班主任必须具有良好的心理素质和专业素质。怀揣一颗童心，倾注一片爱心，撒播一腔诚心，奉献一颗忠心，以“一切为了孩子”作为工作的动力和目标，让幼儿健康快乐成长。一名合格的幼儿园班主任需要具备以下良好素质：
1.班主任要有执着的事业心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，有时班级工作人员在合作中的不同意见也会给班主任的班级管理工作带来种种困难。在这们艰巨的工作中，许多幼儿园班主任和教师都会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到不安，严重的甚至伤害到孩子的心灵。所以，作为幼儿园的班主任必须对自己所从事的幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，坚定信念，保持一颗执着的事业心，具有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，这样才能在幼教工作中取得成绩。
2.幼儿园班主任要带头树立公仆意识、服务意识。班主任是班级的公仆，对班级工作要克己奉公、无私奉献；老师要服务于幼儿和家长，要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识，才能真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级；才能建立平等的、融洽的、亲切的、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系；才能不断提高工作质量。
3.为人师表，具有良好的自我形象和个性品质。教师的形象和个性品质随时都在潜移默化的影响着每个幼儿。幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“老师真好看，像妈妈一样！”幼儿在幼儿园中得到老师的启蒙教育，所以在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往被幼儿摆在父母之前。因此，教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
4.教师的仪表是赢得幼儿信任和尊重的第一步。孩子们十分喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。喜欢那些性格开朗、自信坚强、活泼热情、和蔼可亲、耐心民主、富有幽默感的老师，因此幼儿班主任必须做到：敬业爱岗，教书育人；着装朴素、简洁大方，不浓妆艳抹，举手投足和仪表穿着都要注意保持一种整洁、优雅的形象，做到文静中显活泼，飘逸中显庄重、自信；在工作中避免各种不良风气的形成，有顾全大局、公正无私的精神，积极认真执行领导安排等等。这些本身就是教师形象素质的具体体现。
再次，幼儿园班主任要不断提高专业素质。
不断学习，充实自我，提高业务能力。现代社会，日新月异。如果不及时调整自己，很可能被社会无情地淘汰，幼儿教师也不例外。要充分运用现代高科技工具积极学习。比如：掌握微机最基本的基础知识，运用电子备课，学习制作课件并运用到教学中，以不断提高幼儿的学习兴趣。还要经常进行更高层次的理论学习，以接受最先进的教育思想、教育方法和班级管理方法。在实践工作中要善于总结经验，大胆进行教改教研等，使自己成为一名具有创新精神与创造性能力的能力型、科研型教师，不断提高自己的教育教学能力和带动班级教育教学工作的开展能力，等等。只有不断的学习，才能不断的提高。我们不能停留在一个水平上，否则就会成为一个碌碌无为的班主任。
最后，班主任既要做好教师的组织者、协调者，注重家园联手，做到家园一致共同教育。
1.做好本班教师的领头人，带领大家一起作好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。一方面，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长作好交流工作，增进家园之间互相了解；对发现的问题，班主任要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题、促进工作；让每一位老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理采用谁的；鼓励每位教师积极主动地与家长交流，与家长建立了朋友的关系、合作的关系。
2. 幼儿园工作离不开家长的支持和配合。家长作为孩子的第一位启蒙老师，家庭教育对幼儿也起着尤为重要的作用。作为班主任，要注重积极与家长做好交流工作，增进家园之间互相了解，利用家园联系栏、家长开放活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。邀请家长助教，充分发掘家长的力量来介入到班级的各项工作中。请他们参与活动的计划、活动的实施以及活动的反思这一系列过程。经历了活动过程，家长们对幼儿园的工作有了更深入的了解，与此同时，许多家长还各显神通为班级活动摄像、拍照、提供资料等等，形成了家园共育的良好局面，使孩子得以健康快乐地成长。
“世上无难事，只怕有心人”，相信只要你我用心去做，就一定能使幼儿真正的受益终身。

一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点不予否认。但纵观幼儿园无考试制度这一特点，我觉得一个幼儿园教师更应具备强烈的责任心和使命感。 因为我是幼儿园教师，我就要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料，而真正明白这一些得做到以下几点：第一，充分做好预备上好每一节课。虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求，但是每一个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送幼儿来园的最直接，最实际的目的。而作为幼儿园老师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好预备，上好每一节课。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节课之后都有所获益。第二，平等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入“黑名单”后没有仔细去挖掘他们而已。就拿我们班的晏晴小朋友来说吧，刚来幼儿园时，她十分胆怯，不敢和老师及伙伴们交流，吃中饭时没吃饱也不敢要老师添饭，起初由于她的这些举动，老师经常会将她同能力差的幼儿归入一类进而不去管她，可是在一次和家长的长谈之后，我决定进一步深入了解并改变这个孩子。还记得有一次户外活动玩走平衡木，其他孩子都一个个排着队走到了平衡木上，但她却一个人远远地看着她们，后来我走上前去，扶着她的小手，对她说：“来，老师帮你走过去，老师相信你一定行的。”听了我的话，她踉踉跄跄地走完了平衡木，并露出了一丝微笑，在接下来的日子里，我一如既往地关注着这个孩子，最后令我欣喜的是，她慢慢地改变了自己，逐渐适应了幼儿园的生活。第三，教师应以身作则，为幼儿树立良好的教师形象，让幼儿有模拟的榜样。有时在幼儿园班级里，经常会看到孩子们抢着拿杯子喝水，抢别人手里的玩具，故意划破桌椅等等一系列不规范的行为，针对幼儿的这些不规范行为，教师每次都会给予指出，但收效甚微。静下心来反思幼儿的这些没有责任心的行为，不难发现其实造成这种情况发生的根源之一来自于老师。我们都知道幼儿的模拟能力较强，所以一不留神，老师的某一没有责任心的举动将会直接影响到幼儿，例如：教师随意拿幼儿带来的食物食用，就会在幼儿心中产生这么一种错觉，那就是：别人的东西可以拿来随便用的，我们老师都这样，我也可以的。而这种错觉一旦在幼儿心中扎根，就会养成习惯，而习惯一旦养成将会影响幼儿以后的学习生活，所以教师以身作则，让自己有责任心的一举一动去培养幼儿良好的责任心就显得十分重要。 因为我是幼儿园教师，我就要对家长负责。家长将孩子交给老师。交出的是他们的信任。作为老师来说应将这份信任化作一份责任。尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子一样疼爱。另外，由于幼儿的诸多年龄特征，平时多与家长沟通，做好家园互动工作也显得尤为重要。之前的那位晏晴小朋友要不是与家长及时沟通，她的问题可以到现在还未被发现。 因为我是幼儿园教师，我就要对幼儿园负责。对于每一位幼师来说，幼儿园给自己创建了一个学习、发展的平台。每一位教师都应该怀着一颗感恩的心用自己的勤奋和努力将这个平台搭建得更壮观。 因为我是幼儿园教师，我就是对国家负责。幼儿园是每个人第一次接受正规教育的场所，孩子在幼儿园教育下打下了扎实的认知的基础。对于她今后走上社会，为祖国作贡献，百利而无一害。所以祖国的未来需要我们好好地去培育。另外，孩子们往往会从幼儿园教师那里定下教师的形象，所以平时注重一言一行，是让教师的光荣形象深入人心的一个重要途径。

以下是一个幼儿园老师的心声，希望能给你带来启发。 在这个岗位上我的生命将载负更多的责任和艰辛，将面临更多的困难与挑战，但我无怨无悔。我有梦想，我有朝气，我有热情，我有自信，我有同伴的支持和帮助，我有领导给予的关心和关注，所以我认为自己可以。 我认为要想获得事业的成功，必须清楚地知道“自己在从事这个职业的自己有什么优点和缺点”，然后才能扬长避短，并针对自己的不足来不断的进行纠正和弥补。我性格开朗、活泼，我有一颗童心，更有一颗爱心，而且还有耐心、细心和恒心。我相信我的心理品质完全能胜任幼教工作。在知识和能力方面，我的知识水平和专业能力还是有限的，但我相信凭着我对幼教工作的满腔热诚以及不断的充电学习，我一定能学好自己的专业知识，提高自己的专业能力。我将克服同龄人的贪玩、懒惰、平庸、等待等诸多毛病，为了自己的理想脚踏实地地学习，决不让自己的大好青春浪费和虚度——我要努力的做一个优秀的幼儿园教师。 童心是纯洁的，也是可贵的，它需要我们用心去理解用心去描绘。千万不要冷嘲热讽地挖苦孩子，也不要置之不理的孤立孩子，更不要当中对孩子大声呵斥……我们一定要尊重孩子的人格，一定不能刺伤孩子的自尊心，因为每个孩子都是天真无邪的，只要你去“融化”他，“感化”他才能使所有的孩子在我们的关爱下健康成长。只有爱孩子，孩子才会爱你，你才会得到该有的回报，我相信在我们的辛勤耕耘下孩子们会更活泼、更开朗、更健康。同时也会让你得到最美好的收获。 一天牙疼的厉害，在和小朋友聊起的时候，特别给小朋友分析了我牙疼的感受，希望他们要引以为戒，好好做好口腔卫生保健工作。餐后漱口时，发现今天孩子们特别的认真。还有一些贴心的孩子也特别的关心，时不时会来问一下：“老师，你的牙还疼吗？”听了以后，心情非常愉快，有人关心真好！孩子的问候，总是非常的真诚的。经常有人说在这个独生子女纵横的年代，小孩都非常自私、自我为中心，不会关心他人，甚至不会对家人的付出报以感激之心，总认为他人对自己的付出是理所当然的。孩子其实就是一张白纸，就看你在上面涂上什么颜色。 在这份总是充满着美好事物的工作上，我相信只要我鼓起理想的风帆，按照职业生涯规划如果你教会他们关心、教给他们感激......那么......我们班有33个小朋友，今天我牙疼，但我知道，今天至少有不少于33人在无比真诚的关心着我。今天我牙疼，但是心情不错。在工作中，经常会收获到这种最诚挚的关心，让我们从心底里面觉温暖。 所以说要做到一个优秀的幼儿园教师，首先要学会爱孩子，和感受孩子对你的爱。这样在工作中脚踏实地地去行动，把困难当作财富，把挫折当作阶梯，在奋斗中成长，在进取中成熟，就一定能获得事业的辉煌，丰富生命的内涵，创造完美的人生。

做幼儿园的老师，既简单有复杂！现在每家只有一个孩子，在家庭中可以说是小皇上！都很任性，好动！你要有足够的耐心，爱心，信心！ 毕竟他们是孩子，比大人天真! 如果你想去教育，还是应该去幼师学习一下。怎么说和高中还是不同的！还有就是幼儿的安全问题！这也和高中不同！ 总之你要你有爱心，耐心！相信你可以做的很好！

当然啦,每个老师都有自己心中很喜欢的孩子,不过可不能放在表面,其他孩子会不高兴的,他们也会吃醋的.幼儿园老师的责任很重,因为孩子小,安全很重要,虽然三十几个孩子带起来很辛苦,不过慢慢地你会发现孩子的爱会让你感到很幸福的,尤其是家长在你的工作中对你满意的话,工作还是很好做的,用你的爱感动孩子和家长,多注意别的教师上课的方式,会有帮助的,因为我也是这样走过来的.

做幼儿园老师不但要对孩子有耐心、细心、爱心、责任心。 对待家长也一样哦！ 因为他们是比小朋友大一点的大朋友，也是要哄的 。这也是一个大学问哦！做不好你会很累的。 所以，作好准备，加油吧！！！！！！！

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定西市19151602617： 怎样当好一名幼儿教师? - ？
羿研迪汀： 1、要有执着的事业心. 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传...

定西市19151602617： 怎样做个好的幼儿老师 - ？
羿研迪汀： 如何做一名好老师,说起来容易,做起来难. 一、爱岗敬业、尽职尽责 做好一名幼儿教师应该有职业之爱,干一行,爱一行.既然自己选择了教师这一职业,就要拥有对这份工作的执著和热爱,怀有强烈的责任感,在工作中用无私的爱沐浴着...

定西市19151602617： 如何当好一名幼儿园教师 - ？
羿研迪汀： 要当好一名幼儿教师,首先要有爱心,耐心、责任心.幼儿教师除了有教育的技能之外,更重要的是要有一颗爱孩子的心,一颗理解家长的心.踏踏实实地做好孩子的教育工作,将心比心,理解家长,让他们能够没有后顾之忧,把孩子放在幼儿...

定西市19151602617： 如何做好幼儿园教师 - ？
羿研迪汀： 当一名幼儿园教师,我个人认为:当好一名幼儿教师,首先要有爱心,耐心、细心、信心、责任心.除了有一定的教育技能外,还要具备一些好的素质,例如:爱孩子,不随意去打骂孩子,不让孩子心理留下不好的印象.要给孩子树立榜样,树...

定西市19151602617： 如何做一名合格的幼儿园教师 - ？
羿研迪汀： 一、富有爱心,用爱呵护每一名幼儿. 要想当好一名幼儿园老师,心中就得有爱,要带着一颗爱心充满感情的去工作,因为“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水.”教育就是爱的教育.作为一名幼儿教师,要有一颗爱心,真心爱护每一...

定西市19151602617： 怎样做一名好幼儿教师 - ？
羿研迪汀： 第一,作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心:幼儿教师应有爱心,并细心的照顾孩子的衣食起居.当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣.比如:他们非常缺乏常识,...

定西市19151602617： 如何做一名富有责任心的一名幼儿教师 - ？
羿研迪汀：[答案] 要对孩子有责任.以前在学校里老师经常给我们这些以后要成为幼儿教师的学生一句话.那是我还不能理解那就话的真正意思. 如今我已是从事幼儿教育两年的以为教师.我深感老师说的那句话:“要对孩子负责.”记得刚进幼儿园的第一个学期,我带的...

定西市19151602617： 怎样才能当个好的幼儿教师? - ？
羿研迪汀： 首先要提自身的素质,多学习钻研,最重要的学习幼儿的心理,才能针对不同的孩子来进行不同的教育,作为幼儿教师要有极大的耐心是必然的, 要以自己的职业为荣,在孩子重要的童年中,幼儿老师是很重要的启蒙者,是不同于父母教育方式的宠爱孩子的人,也许在很多眼中幼儿老师是花瓶,是最不值钱的教育工作者,因为孩子慢慢长大,在学校会接触更多的老师,很快会忘记很小时搂他入怀的老师,但幼儿老师对孩子性格启蒙教育中是必不可少的,我相信如果你认为自己是一个尽职合格的幼儿教师,你就是一个好的幼儿工作者,

定西市19151602617： 怎样做一名好的幼师 - ？
羿研迪汀： 一、 心中有理想 作为一位专业的幼儿园教师,首先要树立“一切为了孩子”的专 业理念,以幼儿为主体,尊重幼儿权益,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长. 作为...

定西市19151602617： 怎样才能做好一名幼儿教师? - ？
羿研迪汀： 有爱心 能够有责任心 最最重要自己心中一定要有首先要有爱心,耐心、责任心.幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作.只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好.毕竟我们所面对的是孩子,他们...