我想问一下小学三年级上册的英语是记单词,还是语法,还是口语呢
摄像头坏了,无法发图,抱歉!pen钢笔,pencli铅笔,pencil-case铅笔盒,ruler尺子,eraser橡皮,craser蜡笔,book书,bag书包,sharpener卷笔刀,school学校,hello喂,hi嗨,I’m=I am我是,my我的,name名字,goodbye再见,bye(口语)再见,what什么,is是,your你的;你们的 能采纳麽?
介绍一点学习英语的方法,也许有用。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。 同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:
一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。
二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你的
有什么不懂的可以再问!英语教师团诚意为您解答!
小学三年级的话重点的是记单词和口语,到后面高年级就要着重语法和口语了,加油哦!
学习一种语言,能说出来做到流畅的交流才是最好的,个人建议口语和单词比较重要。
小学用语法太难了,有意者可以一试,,语法记单词记得住,而且不太容易忘,但要学英标的,小学能接受吗
多读就可以了,能背诵那是最好的了!这样单词语法都可以一起掌握了!相信我,英语学习就是要多读、多背诵。
我女儿下期读小学三年级,我想问一下宜宾小学的学校是宜宾天立好还是宜宾...
两所都是私立学校,翠外在宜宾办了很多年了,牌子老,老师的教学资力丰富,天立是近两年开办的,硬件设施比翠外好,但招了很多年轻老师,教学经验可能要欠缺些,两所学校的学费都贵,但贵有贵的道理,说不上哪所更好吧,看你如何取舍
小学三年级语文《护士妈妈》原文及教案
【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的小学三年级语文《护士妈妈》原文及教案相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级语文...
我想问问小学三年级的英语又没有中文显示的啊
有的, 小学三年级的英语有中文显示 英文的右边会出现中文意思 请您注意检查,
你好,我想问一下,城阳天河路小学,小学三年级学生想到该校就读都需要什么...
你先和该校打招乎看他是否接收你,如果该校问意接收你的话,那你就到你以前读书的学校办理转学手续,拿着转学手续到该校报到就可以上学了。
我想问下我三年级数学全年级第二,全班第一,听说这个阶段是具体逻辑思维...
没错,从教育学的观念来看,三年级所教授的大部分都是具体罗辑思维,到了四年级就会加入一些抽象罗辑思维,但并没有你想象的那么难,而且这种抽象罗辑思维的呈现方式大部分在于数学学科,其他学科变化没错,从教育学的观念来看,三年级所教授的大部分都是具体罗辑思维,到了四年级就会加入一些抽象罗辑...
小学三年级,我想问一下轴对称图形。有道题在方格纸上,画两个对称图徐...
你可以画长方形和正方形或等腰三角形,这些都是比较简单的轴对称图形。望采纳哦~
小学三年级上册的数学题
用方程解为:解:设小桃x个,大桃3x个。x+3x=84 4x=84 x=84÷4 x=21 21×3=63(个)答:大桃有63个,小桃有21个。用三年级的方法解:把小桃看成一个整体,而大桃是小桃的三倍,大桃就是三个1那么多,为3个整体。用1+3=4(倍)用桃子的总数除以4个整体,为84÷4=21(个)这样就算到...
小学三年级上册课本中有哪些有趣的古文和故事
王戎七岁的时候,曾经和一群小孩出去游玩.看到路边的李子树结了很多果实,沉甸甸的几乎压折了树枝.这群小孩都跑过去采摘李子,唯有王戎不动.别人问他为何不动,王戎回答道:“树长在路边还有那么多果实没人摘,这李子一定很苦。”别人摘下来尝了一下,果然和王戎说的一样。三、《汗不敢出》1、原文 钟毓...
我女儿开学上小学三年级,我想问是否该学习奥数,我很矛盾。
不该 现在孩子的大脑正处于一个微弱的认知期,现在学为时尚早,况且现在学了以后会混(尤其是五六年级)
三年级孩子在学校被高年级学生打了 我想问一下还怎么处理?
先向孩子班主任和学校反映,要求学校调查处理。如果有伤等,需要报警处理。建议先向学校反映。
舟垄丽珠: 小学三年级上册的英语是以记单词和一些简单句型为重,语法一般在初中和高中才重点学习.口语则重在初三和高中阶段.有什么不懂的可以再问!英语教师团诚意为您解答!
奉新县13838066181: 小学三年级上册的英语单词表 - ?
舟垄丽珠: 人教版:Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体 Unit3...
奉新县13838066181: 新版英语三年级单词表 - ?
舟垄丽珠: 人教版小学三年级上册英语单词表 Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case...是 your 你的;你们的 Unie 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 ...
奉新县13838066181: 小学三年级上册英语单词怎样记 - ?
舟垄丽珠: 记单词要有好的记忆力才能事半功倍.好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:(1)速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快...
奉新县13838066181: 人教版小学英语三年级上册重点词汇和句型 - ?
舟垄丽珠: 英语句型转换练习(一) 第一人称: ( I 、 we) 单数I+am复数We+are 第二人称: (you) 单复数一样.You are 第三人称: (he she it , they ) 单数he/she/it/ Tom +is复数they+are 记住:英语中的人称是和汉语一样的,第一人称是指我、我们...
奉新县13838066181: 小学三年级的英语学什么 - ?
舟垄丽珠:[答案] 你是想问怎么学习吗,还是他们所学的教科书内容 如果是学习内容,以下见解希望能够帮到你: 单词 音标 发音 简单句子 情景对话 一些简单的短语 比如问好 家具 文具之类的单词 还有语法 只有这么多,因为是小孩子,所以接触的范围并不广泛 还有...
奉新县13838066181: 人教版小学英语三年级上册第三单元 - ?
舟垄丽珠: 三年级上册第三单元单词: Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的上册句子1)Goodbye.(再见.)See you. (再见.) (2)Welcome.欢迎. (3)Let's go ...
奉新县13838066181: 三年级英语上册记不住怎么办 - ?
舟垄丽珠: 我觉得主要原因还是单纯背单词太枯燥,孩子提不起兴趣,其实背单词最好的方法就是学会利用自己身边最简单的事物,用孩子的能够理解的语言和方式,比如动画或故事来帮助他们记忆,这样会好很多~
奉新县13838066181: 孩子今年三年级,之前没有上过英语课,基础不太好,单词不会记,笔记也不知道怎么记,该怎么办? - ?
舟垄丽珠: 没关系,原来英语都是初中学,现在小学三年级就开始学了,没关系,三年级也是从最基础的语句和单词学期,基础不好没有关系,重点是激发孩子学校的兴趣,可以通过网络给这学,或者有课文同步的英语光盘,让孩子学.
奉新县13838066181: 怎样教小学记小学三年级英语上的单词 - ?
舟垄丽珠: 单词记忆有很多种方法,词根记忆是比较好的.对于英语初学者来说,词根记忆的作用并不大,很多学校在教授自然拼读记单词.语根记单词是在词根的基础上总结的,比自然拼读的适用范围更广.睿丁英语现在教授语根拼读,详细可以搜索了解一下.