《小苗与大树的对话 》文体是什么
是对话形式的访谈录
是一名小学生对季羡林老先生的访谈录
小苗与大树的对话是一篇访谈录，文体属于记叙文，对白体。
小苗与大树的对话节选：
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？
苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。
有一回上数学课，我低着头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
扩展资料：
张钫出生于一个文学艺术世家，她的父亲是一位著名报告文学作家和诗人，母亲是北京广播学院播音系教授。受家庭环境的熏陶，张钫自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。从幼年时期起，她就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长。
2001年，她出版了第一本书《小苗与大树的对话》，书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话，发行了好几万册，在海内外引起相当的轰动。全国几十家电视台和重要媒体，对其做了专题报道。
现代文学体裁举例：
1、诗歌。用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
2、剧小说，又称小说剧，融和剧本与小说的元素，使其像剧本、又像小说，正体现了市场的需求而产生的文学体裁，是21世纪当之无愧的五大文学体裁之一。
3、剧本，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
4、小说。以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
5、散文。散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感、灵活的文学体裁。
参考资料来源：百度百科-访谈录
《小苗与大树的对话》的文体是记叙文。
《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，属于记叙文的文体。这篇文章是作者访问名人的对话，包括访季羡林（选为人教版五年级上册课文）、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。
一般提到的访谈录是指据访谈记下的文字记录，用一种重要的应用文体格式，主要用来记录一些名人重要的对话。人物的数量通常是两个人，形式是一问一答。
扩展资料：
记叙文以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。主要有五种表达：
1、叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2、描写：是对人物的外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。
3、说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
4、抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
5、议论：根据作品写出自己的见解或道理。记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。
参考资料来源：百度百科-记叙文
参考资料来源：百度百科-访谈录
参考资料来源：百度百科-小苗与大树的对话
文体:访谈录本文为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,一问一答式的
桓娴祖师： 文体:访谈录 本文为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,也是学生第一次接触的一种文体.
永红区18984153032： 小苗与大树的对话作文是什么文体 - ？
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桓娴祖师：[答案] 是对话形式的访谈录 是一名小学生对季羡林老先生的访谈录
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桓娴祖师： 是对话形式的访谈录 是一名小学生对季羡林老先生的访谈录
永红区18984153032： 五年级上册语文金卷一号专项训练三 答《小苗与大树的对话》文体是( ),“大树”是()老爷爷. - ？
桓娴祖师：[答案] 文体是访谈录,“大树”是著名学者季羡林,也是说季老学识渊博,像根深叶茂的大树.
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桓娴祖师： 这篇文章是一篇访谈录,一问一答式.我们在访问爱读书的人时,用这样的记录方式就很好.希望同学们把我们的读书活动继续进行下去,开展得丰富多彩.更多的关于《小苗与大树的对话》可以搜索快乐 学习 福州 在五年级频道
永红区18984153032： 五年级上册语文金卷一号专项训练三《小苗与大树的对话》文体是( ),“大树”是指(). - ？
桓娴祖师：[答案] 是一篇访谈录.大树是指季爷爷学识渊博、学有建树,恰似根深叶茂的大树.
永红区18984153032： 小猫小苗与大树的对话课文是什么形式写的 - ？
桓娴祖师： 小苗与大树的对话课文是访谈录形式写的 小苗与大树的对话为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,也是学生第一次接触的一种文体. 这一老一小,一个是德高望重、学有建树的著名学者,一个是刚开始求学的小学生..他们俩在年龄、...
永红区18984153032： 小苗与大树的对话的文体是一篇什么 - ？
桓娴祖师： 文体是一篇访谈录
永红区18984153032： 小苗与大树的对话是一篇什么文 - ？
桓娴祖师： 《小苗与大树的对话》是一篇略读课文,内容上较浅显,没有过多深奥的词句,要求学生“粗知文章大意”只抓重点、难点,鼓励学生自己运用已掌握的知识和方法把课文读懂.
