高中化学 气体体积与物质的量的关系

为什么在相同条件下，气体体积之比等于其物质的量之比？高中化学。~

根据理想气态方程：
PV=nRT R是常数
当同T同P下,气体体积之比就等于气体物质的量之比
即V1/V2=n1/n2

4.515*10^23 0.75mol 16.8L
26.4g 0.6mol 13.44L
1.505*10^24 45g 约为0.045L
计算方法：n=m/M=N/NA=V/Vm (n为物质的量、m为质量、M为摩尔质量、N为分子数、NA等于6.02*10^23、V为体积、Vm等于22.4L/mol)。
注意一下标况下的水为液体，不能用气体摩尔体积22.4L/mol算，用密度约1g/cm^3来算。

标准状况下气体体积=物质的量，1mol等于22.4 L 前提是这个物质标况下是气体。

高中化学目录
第1章 认识化学科学
第1节 走进化学科学
第2节 研究物质性质的方法和程序
第3节 化学中常用的物理量——物质的量
单元回眸
第2章元素与物质世界
第1节 元素与物质的分类
第2节电解质
第3节氧化剂和还原剂
单元回眸
第3章 自然界中的元素
第1节碳的多样性
第2节氮的循环
第3节硫的转化
第4节 海水中的元素
单元回眸
第4章 材料家族中的元素
第1节硅无机非金属材料
第2节 铝金属材料
第3节复合材料
　　
　　参考答案
附录Ι 相对原子质量表
附录Ⅱ部分酸碱盐的溶解性表
附录Ⅲ 一些常见元素的英文名称对照表。

问题有点大 我按我的思路说吧 同温同压下，同体积的两种气体，其分子个数是一样多的，物质的量实际上形容的就是分子的个数。
再说第一张图，两个瓶子一样体积，那么两个瓶子中就有一样多的气体分子，设第一个瓶子中NO的个数为m ，第二个瓶子中NO有a个，NO2有b个，结果就是m=a+b，可是第二个瓶子中NO2的原子是3个，那么原子个数的关系就是2m和2a+3b的关系，肯定是第二个瓶子的原子多。
第二张图一个意思，2份水电解生成2份氢气和1份氧气，物质的量当然是2:1，同温同压，气体物质的量和体积成正比

PV=nRT P是气压，V是体积，n是物质的量，R是常数，等于8.314J/K/mol，T是温度

在标准状况下已知物质的量计算体积乘以22.4，已知体积计算物质的量除以22.4

标准状况下气体体积==物质的量*22.4 L

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玛多县13989933260： 高中化学 气体体积与物质的量的关系 - ？
邬贤协新： 问题有点大 我按我的思路说吧 同温同压下,同体积的两种气体,其分子个数是一样多的,物质的量实际上形容的就是分子的个数. 再说第一张图,两个瓶子一样体积,那么两个瓶子中就有一样多的气体分子,设第一个瓶子中NO的个数为m ,第二个瓶子中NO有a个,NO2有b个,结果就是m=a+b,可是第二个瓶子中NO2的原子是3个,那么原子个数的关系就是2m和2a+3b的关系,肯定是第二个瓶子的原子多. 第二张图一个意思,2份水电解生成2份氢气和1份氧气,物质的量当然是2:1,同温同压,气体物质的量和体积成正比

玛多县13989933260： 不同物质的物质的量之比与体积之比的关系 - ？
邬贤协新：[答案] 如果是气体,在相同状况下,其物质的量之比等于体积之比.在阿伏加德罗定律中,是指同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数,前面是其推论,高一化学课本中有.但是如果是固体或液体,则关系不能确定.

玛多县13989933260： 高一常见的物质的量及其对应的气体体积 - ？
邬贤协新： 物质的量的单位是mol,1mol=NA个微粒约等于6.02x10^23个微粒 物质的量是数量的单位,是表述物质微粒(或者说物质)的多少.原子量或者分子量与摩尔质量数值上相等 比如CO2的分子量为44,摩尔质量为44克每摩尔 就是说44克CO2为1...

玛多县13989933260： 关于气体的物质的量和质量分数,体积,体积分数的关系 - ？
邬贤协新： 一. 一个中心 1. 物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,符号是n,用来表示物质所含粒子的多少,其单位是摩尔(mol).物质的量(n)和它的单位(mol)把宏观的质量、体积与微观粒子联系起来,这大大方便了计算和粒子的计数. ...

玛多县13989933260： 高中化学 气体 体积分数之比等于物质的量之比等于质量之比吗? - ？
邬贤协新： 根据方程式pv=nRT,p压力,v体积,n气体物质的量,R=8.314,T开式温度,同温同压下,体积比等于物质的量比,但不等于质量比,因为质量=物质的量x摩尔质量,比如1molH2和1molO2物质的量比为1,质量比1:16

玛多县13989933260： 化学物质质量与体积关系的问题 - ？
邬贤协新： 由气体状态方程PV=nRT,有在相同的P\T条件下气体的体积比就等于物质的量之比 所以氧气和甲烷的物质的量之比:(1/16):(4/32)=1:2 也就是说他们的体积比也为1:2

玛多县13989933260： 高中化学,物质的量.知识点归纳. - ？
邬贤协新： 以物质的量为中心,建立与微粒数、气体体积、溶液体积、物质质量关系.阿伏伽德罗定律及推论,及气体状态方程

玛多县13989933260： 高中化学,物质的量.知识点归纳. - ？
邬贤协新：[答案] 以物质的量为中心,建立与微粒数、气体体积、溶液体积、物质质量关系. 阿伏伽德罗定律及推论,及气体状态方程

玛多县13989933260： 实验探究气体的体积与物质的量的关系:(1)如图为电解水的实验装置.图中A试管中收集到的气体是___,B试管中收集到的气体是___,二者的体积比是___... - ？
邬贤协新：[答案] (1)分析装置图可知与电源正极相连的电极为电解池阳极,与电源负极相连的电极为电解池阴极,水中氢氧根离子移向阳极失电子生成氧气,氢离子得到电子生成氢气,电池反应为电解水,2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑,二者的体积比是2:1, 故答案为:H...

玛多县13989933260： 为什么错,高一化学单位物质的量气体所占的体积就是气体摩尔体积 相同质量的气体摩尔体积也相同 为什么错 - ？
邬贤协新：[答案] 因为相同【质量】的气体体积不同 单位【物质的量】气体所占的体积就是气体摩尔体积 注意:【质量】不等于【物质的量】,如1mol(物质的量)氧气32g(质量),体积22.4L 而32g(质量)氢气含16mol(物质的量)氢气,体积22.4*16L