裴斯泰洛齐对小学各科教学法有何贡献?
裴斯泰洛齐认为，初等教育从它的本质讲，要求普遍地简化它的方法。
他认为作为智育的最简单要素的数目、形状和语言，还有其最简单的要素，数目的最简单要素是“1”，开头的最简单要素是“直线”，语言的最简单要素是“语音”。初等学校的各科教学正是从这些最简单的要素开始的。
(一)算术教学法
算术教学应该运用直观形象的方法，使儿童易于了解数的关系和性质。算术教学应该从数目的最简单要素“1”开始。从对实物的观察着手，用具体的一粒豆、一支笔、一根棒来使儿童形成“1”的概念。
(二)语文教学法
语文教学法应该从语言的最简单要素语音开始，先使儿童学习发音和听音，后学习字母、音节、单词以及扩大词汇，然后再学习语句和掌握文法并练习阅读。
(三)地理教学法
地理教学应该体现由近及远的原则，从最简单的要素：观察儿童自己所熟悉的周围地形开始，进而熟悉学校园地和本村的地理情况，然后逐渐扩大到对本县、本省、本国以至对全世界地理的了解。他还建议，在地理教学中，可先让儿童观察用黏土塑造成的有关地理模型，然后再教会他们使用地图。
(四)测量教学法
测量教学应该从形状的最简单的要素“直线”开始。先学直线，后学角、三角形、正方形以及下方形的分割，然后再学曲线和各种几何图形。
阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的著作是
裴斯泰洛奇的学前教育理论的著作是《母育学校》一、裴斯泰洛奇 裴斯泰洛齐（Johan Heinrich Pestalozzi，1746--1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。他热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追求，在教育理论上许多独创的论述，不仅为世界教育发展作出了重要贡献，而且为一切教育工作者树立了一个令人...
裴斯泰洛齐教育心理学化体现在哪些方面
（1）教育适应儿童的心理发展。要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上。（2）教育内容心理学化。就是使教育内容的选择和安排要适合儿童的心理规律。（3）教学原则和教学方法的心理学化。教学要遵循自然规律，要与自然活动的规律相协调。首要的是要使教学程序与学生认知过程相...
2017考研教育学知识点:外国教育史部分(8)?
教育也应从最基本、最简单的要素开始,由易到难,循序渐进,适合儿童的接受能力①智育最基本的要素是数目、形状、语言,培养这三种能力的学科是算数、几何与语文②体育的最基本的要素是关节活动③德育最基本的要素是对母亲的爱(5)建立初等学校各科教学法:裴斯泰洛齐从要素教育观点出发,分析了小学各门学科的教学方法(6)...
什么是乡土教材?
18世纪,法国思想家J.-J.卢梭和瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐就曾主张教给儿童以乡土地理知识。后来一些教育家把乡土教材逐步扩大到乡土历史、乡土社会、乡土自然、乡土文学等等。教给儿童乡土教材,不仅符合教学由近及远、由具体到抽象的原则,而且有助于儿童认识乡土和培养热爱乡土的观念有些国家曾在小学设乡土学科,专门...
小学教师阅读书目推荐表
为什么学生不喜欢上学：作者托德维默和保罗维果斯基的这篇文章讨论了孩子在学校感到困惑和不安的原因，以及如何帮助孩子在学校过得更好。爱弥儿：裴斯泰洛齐的教育思想：这本书是裴斯泰洛齐最具代表性的作品之一，主张教育应该回归自然，关注人的本性发展。小学科学教学手册：这本书详细介绍了小学科学教学的...
考小学教师资格证必背知识内容
裴斯泰洛奇：瑞士教育家，教育史上小学各科奠基人，在其代表作《林哈德与葛笃德》中最早提出“教育心理学化”，倡导自然主义教育，提倡情感教育、爱的教育；洛克（绅士）：英国教育家，代表作《教育漫画》，提出“绅士教育”和“白板说”；【在白板上画绅士漫画】第斯多惠：德国教育家，被称为“德国教师...
裴斯泰洛齐和赫尔巴特关于“教学的心理学化”思想有何异同?
忽视学生主动性创造营。但是他的心理学用於教育的规律是具体详细的。裴斯泰洛齐是受自然主义教育的思想，他的教育心理学化是基於心理学中学生的身心规律特点来进行教育，尤其是强调教师不仅是让学生学会知识，而且是让学生约会学习的方法。在此基础上，他提出了要素教育，体现循序渐进的学习特点，其中他还...
裴斯泰洛齐在教育界的地位如何?
裴斯泰洛齐是一位著名的资产阶级民主主义和人道主义的教育家。他的教育实践始终以贫民儿童为教育对象。他热爱儿童，热爱教育事业，为贫苦儿童的教育贡献出了自己毕生的精力，他本来有机会在政府任职，但他毅然谢绝说：我惟愿做小学教师。裴斯泰洛齐这种献身国民教育事业的崇高精神，在当时教师地位极端卑微的...
裴斯泰洛奇的道德教育主要内容有哪些
还认为儿童体育的目的在于发展和增进儿童的一切身体力量和可能性，体育对人格的形成具有巨大作用，成人可以体育为合理影响儿童发展的首要形式。裴斯泰洛齐曾断言：体育应与德育紧密结合进行。关于德育，裴斯泰洛齐认为儿童的德育基础应在家庭中奠定，但进一步巩固发展则有赖于学校。道德教育最简单的要素是儿童对...
如何对小学数学教材进行二次开发
教育家裴斯泰洛齐：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”每一学段数学教材的二次开发中很多细节的处理，也同样是为了更好地促进和彰显学生思维的发展和人的素质全面发展，因此，教材开发中要有利于课程目标的全面实施和课堂教学目标的有效达成。4、渗透数学思想与数学方法的原则 日本著名数学教育...
郑致生乳： 裴斯泰洛齐根据教育适应自然的原则和要素教育理论,研究了小学各科教学法.其涉及范围,几乎囊括了现今小学所有教学科目,从而奠定了小学各科教学法的基础.由此赢得了教育史上小学各科教学法奠基人的称号.
乐清市13628532946： 苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,夸美纽斯,卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威(都是教育家)的简单资料 - ？
郑致生乳：[答案] 苏格拉底(公元前469—公元前399),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,师承米利都学派、毕达哥拉斯,著名思想:苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法.他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人...
乐清市13628532946： 、裴斯泰洛齐把“遵从儿童天性的教育方法”付诸实践,创造了 - --------教学法. - ？
郑致生乳： 填 要素方法
乐清市13628532946： 西方的儿童心理学发展史是怎样的? ？
郑致生乳： 其实在西方,儿童心理学研究可以追溯到文艺复兴以后的一些人文主义教育家,如科梅纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人的工作.他们提出尊重儿童、了解儿童的新...
乐清市13628532946： 在近代儿童美术教育的历史上,为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推: - ？
郑致生乳： a裴斯泰洛齐和福禄贝尔
