部编版九年级下册道德与法治教学反思5篇
1.部编版九年级下册道德与法治教学反思
本课内容是让学生知道世界是多彩的，懂得在交往中探索世界，培养面对困难的品格。每个人都是世界中的一员，要逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
本框题是第五课的基础，要让学生认识到自己与世界与国家的关系。在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。同时要知道为世界添光彩的具体做法，更全面地了解世界，更好地适应未来社会。第二单元学生了解了世界舞台上的中国所表现的大国担当，同时也面临着机遇与挑战。随着年龄的增长，青少年的独立意识不断增强，希望获得更多的自由空间，而忽略了自己与世界的关系、个人与国家和民族的关系，学生对自己作为世界、国家、民族一员所负有的责任使命认识不清，缺乏责任意识和全球观念。
本课时充分利用图文资料，引导学生关注世界，关注自身与世界的联系,在分析材料、解决问题中増强对自己、对他人、对世界的责任感多角度引导学生明确世界与我们紧密联系，我们要全面提高自身素质，为世界添光彩、作贡献，侧重提高学生的情感、态度和价值观。本课时教学中,以问题为导向，引导学生逐层、逐步分析，提高学生
观察、思考与分析的能力,提高审读林料和解决问题的能力。在本课时的教学中存在着学生视野较窄、教师引导不到位的赊,在今后的教学过程中，师生需要共同努力，解决存在的问题，打造更好的。
2.部编版九年级下册道德与法治教学反思
本课主要讲述两个方面的重要内容，一为要把握世界的发展趋势，从三个方面积极谋求自身发展，提高国际竞争力。二为中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，就显得尤为重要，迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。
3.部编版九年级下册道德与法治教学反思
本课书与“世界共发展”在全书中的逻辑定位是起着承前启后的重要作用，即承接了“我们的共同世界”，也为“未来的我们”做好了铺垫。知识间的内在逻辑是复杂多变的国际环境和发展阶段，需要我们抓住机遇，迎接挑战，促进中国新的发展，并且以自身的发展推动世界的前进。即机遇与挑战并存→抓住机遇，迎接挑战，携手促进发展→为世界带来美好。当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新的历史阶段。初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，就显得尤为重要，迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。
本节课内容思路清晰，不难理解。主要学习了两方面的问题，一是机遇，二是挑战。对机遇的学习可从国内因素和国际因素两个角度来学习，选取典型案例帮助学生理解接受;对挑战的学习，从三个方面进行学习，结合具体案例进行分析,旨在引领学生看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战，増强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献。
4.部编版九年级下册道德与法治教学反思
回溯历史，人类呼吸过战争的硝烟，经历过战争的惨痛。第二次世界大战后，世界很多国家意识到和平的可贵，尤其是中国，会更加珍惜、努力维护和平。构建人类命运共同体是世界发展的历史必然，也是人类共识。本课的目的是让学生知道和平与发展是当今时代的主题，帮助学生树立全球意识，增强维护世界和平与发展的意愿。课本脉络清晰，从感知战争的残酷入手，体会和平来之不易，从国家发展水平的差异，启发学生对世界可持续发展的思考。
本课框题“推动和平与发展”，“谁”推动和平与发展?值得思考。国际组织、世界各国、中国、个人，每个主体都是推动世界和平与发展的重要力量。教学要思考，突出中国在推动世界和平与发展的中起的作用，帮助学生初步梳理全球意识，启发学生在维护和平与发展问题上的自我思考。
5.部编版九年级下册道德与法治教学反思
目前，大多数学生是独生子女，许多事情都由家长包办代替，自立自强的精神非常缺乏。在成年以后，他们是难以独立于生活，成为国家需要的栋梁之才的。课程标准的第一部分“成长中的我”部分强调：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。”“自尊自强”部分进一步强调：“养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”而《少年能自强》一课正是让学生了解如何才能培养自强的品质的一课。
教学内容分析：本节课是《人生当自强》的第二框。在第一框中，学生了解了什么是自强，自强对个人成功的重大意义，并通过自强和自弃的对比，引导学生认识到自强应从少年始。所以第二框少年能自强，少年怎样能自强就是水到渠成。教学过程分析：在本节课教学中，我采取以学生自学为主的方式来教学，生生互动主要形式是合作学习，小组讨论。首先，是以残奥会开幕式上一曲《永不停跳的舞步》的主人公小李月自立自强的成长经历导入，引起学生的共鸣，引导学生认识到“少年能自强”。我觉得这一点做的比较好，因为小李月就是和学生一样的同龄人，她面对灾难的从容更容易让学生接受。但是有一点没有考虑到，就是在谈过感受之后没有让学生引申到自己，人人都有理想，当自己遇到困难之后也应该向小李月那样走一条自立自强之路。这样主题就得到了升华。然后出示学习目标和自学提纲，让学生了解本节课需要掌握的内容并带着问题去阅读课文。对于简单的问题，学生能自行解决，对于较难的问题，则让学生通过小组讨论的形式让同学们集思广益、各抒其见。这样学生在学习中出现的各种问题和看法交融在一起，经过碰撞和讨论，可以相互启发，相互补充，不断加深对问题的认识和理解，从而达到提高学生分析问题和解决问题的能力的目的。对于学生讨论之后还存在的疑惑，我再通过事例分析的形式引导学生形成正确认识。由于担心时间问题，有一个重要的环节我把它去掉了，就是让学生说一说当他在生活中遇到困难时，他应该怎样做，怎样才能自立自强。等上过课后，我才意识到这是的失误，因为这应该是整课的落脚点。
这节课我是以导学案的形式上课，导学案是一个新的课题，这次上课也是一次尝试探索。这样的方式，能真正突出体现学生的“主体”地位，发掘学生学习的积极性。
初三下册道德与法治教学工作计划
1.初三下册道德与法治教学工作计划 一、学生状况分析: 本学期担任九年级九(1)、九(2)、九(3)、九(4)四个班的思想品德教学。现对学生的基本状况分析如下:目前,许多学生的“职责”概念模糊。一些学生认为职责只是对成人和职业人员的道德,与自己没有关系,一些学生对职责的范围认定比较狭窄,对保护环境、实施可持续...
九年级下册政治书只有人教版的吗
九年级下册政治书只有人教版的。九年级政治教材有部编版、人教版、湘教版、苏教版、科教版、北师版、鄂教版、鲁教版、陕教版等，2017年9月起，全国义务教育阶段公立中小学初始年级的语文、历史、道德与法治3个科目启用教育部统编教材。且将政治这一学科更名为道德与法治。
新版部编人教版九年级下册道德与法治全册教案(2019最新精编)
想一想：上海合作组织青岛峰会的召开体现了当今世界的哪些特征？(学生从不同的角度阐述)提示：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。我们生活在一个开放互动的世界。这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。二、新课讲授目标导学一：共同的家园1．阅读教材第3页“探究与分享”。2．指导学生课前...
人教版道德与法治九年级下册最新版是什么时候印刷的
人教版道德与法治九年级下册最新版是2018年候印刷的。人教版道德与法治九年级下册最新版是落实重大主题教育进中小学课程教材，进一步增强课程教材育人功能，引导学生厚植文化底蕴、传承红色基因、打好中国底色、强化国家意识、增强四个自信。
中国人民面对的挑战在道德与法治第几单元
第二单元。该知识点位于九年级下册《道德与法制》的第二单元中，主要讲述了世界舞台上的中国，中国的机遇与挑战等相关知识，是人教部编版的道德与法治。
九年级下册道法电子版
九年级下册道法电子版的回答如下：九年级下册道法电子版是指九年级下册的思想品德课程电子版教材。该教材通常包括课本、教学参考书、学习辅导书等，以及一些相关的多媒体资源，如PPT、视频、音频等。九年级下册道法电子版教材通常会包括以下内容：道德部分：包括公民道德、社会公德、职业道德等方面的内容，旨在...
九年级政治知识点归纳
③把教育摆在优先发展的战略地位,提高创新能力,努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质 ④加大...★ 初三政治必背知识点归纳 ★ 人教版九年级政治知识点归纳 ★ 初三政治知识点总结人民当家作主
人教版九年级思想政治《中华文化与民族精神》教案
人教版九年级思想政治《中华文化与民族精神》教案 教学目标 1、知识目标 (1)使学生理解民族精神的内涵以及意义 (2)党在不同的历史时期对民族精神的丰富与发展 (3)明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神 2、能力目标 (1)能够从古典史籍、历史史实和现实生活中，体会中华民族精神的...
九年级下册道德与法治适合公开课吗
适合。根据查询相关公开信息显示，道德与法治容易结合实际、主题鲜明、重难点突出、设计合理。公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好机会，公开课同时也面向企业，是多个企业共同...
2019-2020学年度九年级上下册道德与法治教学计划
为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。为了更好地完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期部编（统编）人教版九年级道德与法治上册教学计划：二、学生情况分析 本学期，在我所任教的九年级1班、2班，共有学生85名。进入九年级，孩子们的心理、生理正处于变化时期，又面临...
晁详迪索： 本节课是人教版九年级思想品德第一课第一框《我对谁负责 谁对我负责》.我在教学设计时采用了多种教学法,突出了以学生的自主学习为主,教师的引导为辅.通过课堂实践,本节课的教学设计中也存在着不足之处.为了追求学、高效的课堂...
五台县19663139825： 动物科学 - 动物科学专业报考哪个公务员岗位比较好? ？
晁详迪索： 你的这个别专业是比较好的一个专业呀,在公务员考试中是非常占有优势的呀!报考这职位的人是相对比较少的呀,你可以报考国家质量技术监督检验检疫总局、国家食品药品监督管理局、工商局、卫生部、商务部、国家知识产权局、海关、公安、这都有适合你的职位呀!我们这里去年工商局招食品检验的二个职位才报考了四个人,无法开考调剂了职位
五台县19663139825： 九年级思品《我对谁负责,谁对我负责》教学反思 - ？
晁详迪索： 本课教学主要是让学生认识到:随着年龄的增长,生活范围的扩大,我们需要承担的责任也逐渐增多.知道每一种角色都意味着相应的责任.每个人都应该扮演好自己的角色都应尽到自己的责任;做任何事情都要自己对自己负责,对自己所做的事情的后果负责.只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人,对社会的责任.
五台县19663139825： <pclass=＂MsoNormal＂>吃哪些感冒药不影响乳汁的? ？
晁详迪索： 几乎所有存在于新妈妈血液里的药物都会进入母乳中,但母乳中的药物含量很少能超过母体用药剂量的1% ~ 2%,而被乳儿吸收的药量又仅仅是这1%~ 2%中的一小部分.因此,通常服药不会对乳儿造成明显危害. 新妈妈患病毒性感冒时,可服用一些中成药,如感冒清热冲剂、双黄连口服液、双花口服液等;如果是细菌性感染,则可用青霉素类或头孢类抗生素,如青霉素V钾片、先锋六号等.这些药都不会影响乳汁的质量.
五台县19663139825： 给你花分期贷款合法吗 ？
晁详迪索： 给你花分期贷款合法,给你花是北京鼎力创世科技旗下的信用借款平台,服务对象主要是学生族和上班族,给你花是定位于“年轻人的信用钱包”,专注为年轻人提供短期、小额、快速的智能化消费信贷服务.
五台县19663139825： 我的小小助理考试怎么?我的小小助理考试怎么过 ？
晁详迪索： 只要先前的都按照http://www.kuaihou.com/youxi/88356.html这个网站上的选,然后到了舞会时选吃东西然后直接选游戏厅,到壮汉哪儿后,先保存进度然后狂点拖延时间,(多点几次)然后最后点打电话就行!!!
五台县19663139825： 当前恶性胶质瘤基因治疗的分子策略及其基因运转系统有哪些? ？
晁详迪索： 目前恶性胶质瘤的基因治疗的分子策略包括: 1.导入自杀基因到肿瘤. 2.增强肿瘤的免疫原性. 3.增强免疫细胞的抗瘤活性. 4.阻止免疫抑制因子的产生. 5.阻止有害基...
五台县19663139825： 师风师德的感悟与感想怎么写? ？
晁详迪索： 师风师德的感悟与感想有如下:1、敬业要有诚心:这是一个教师必备的最基本的心... 我是教师,我就应担任这份职业的社会职责和道德职责,一丝不苟地对待教育中的任...
