适合小班开展的特色活动

作者&投稿:衡尹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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适合小班开展的特色活动有幼儿手指游戏、幼儿手指操、好玩的皱纸等。

1、幼儿手指游戏。

《幼儿手指游戏》继续保持“文图并茂现生活,易学易教易操作”的课程风格,在促进幼儿手脑互动和智力发展上有“润物细无声”之效,两套课程配合同步使用,则相得益彰,更能体现幼儿园手指特色活动课程“知识性、趣味性、审美性、群体性、游戏性、互动性”的综合价值。

创新是该套课程的灵魂,其中难免有不足之处,恳请广大幼儿教育工作者在教学实践中多提宝贵意见,同时欢迎广大幼儿教师踊跃投稿,或朗朗上口、编排生动的手指操,或创意设计、玩法新奇的手指游戏,以使手指特色活动课程更贴近、更适合幼儿园之课程改革需要。

2、幼儿手指操。

手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。协调发展,对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿子部肌肉群的发育。

这套幼儿手指特色活动课程,适合幼儿园各个年龄段幼儿,它的取材来源于幼儿生活,内容浅显易懂,语言流畅,生动有趣,情节稚气活泼,节奏明快,配上优美的音乐,美观的器械,适宜的手部动作图解,使幼儿在愉快的游戏中、朗朗的讲述中、趣味的翻阅中,随时随地学做,通过不断的做手指游戏活动。

3、好玩的皱纸。

活动目标:在撕撕玩玩的过程中,感受皱纸的特性。在游戏中,体会快乐的情绪。

活动准备:大张的皱纸1张、彩色的皱纸若干、托盘和水瓶子人手1份。欢快的音乐CD1张。干毛巾若干。

活动过程:以音乐游戏《许多小鱼》的方式引出课题。幼儿扮小鱼,跟着教师边玩音乐游戏《许多小鱼》边进入活动室。师:小鱼儿们,前面有个大鱼网,跟着妈妈要小心不要被网住了哦!认识皱纸,大家一起来撕一撕、揉一揉。



适合小班开展的特色活动有:好玩的小风车,好玩的沙包,铁烧饼等。

1、好玩的小风车

活动内容:

1、教师带幼儿做准备活动。

2、出示小风车,激发兴趣。教师:小朋友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?

3、教师讲解游戏玩法。

师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念:“小风车,真好玩,我一跑,它就转。”你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3——4次。要求幼儿要向指定的方向跑。

4、幼儿游戏,教师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。

5、变换游戏玩法,教师指导。重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

6、游戏结束。表扬鼓励幼儿,并做放松运动。

2、好玩的沙包

幼儿与老师一起玩。

(1)双臂张开,头顶沙包走。

(2)双脚夹沙包跳。

(3)双膝夹沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬。

3、铁烧饼

游戏活动:

1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,左右隔约一步。

2、游戏开始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑,追逐者继续追,如被追

到,则另换一对追逐者,游戏重新开始。





<p><strong>适合小班开展的特色活动介绍如下:</strong></p><p><img src="80111834220" /></p><p>1、好玩的小风车</p><p>活动内容:</p><p>1、教师带幼儿做准备活动。</p><p>2、出示小风车,激发兴趣。教师:小朋友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?</p><p>3、教师讲解游戏玩法。</p><p>师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念:“小风车,真好玩,我一跑,它就转。”你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3——4次。要求幼儿要向指定的方向跑。</p><p>4、幼儿游戏,教师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。</p><p>5、变换游戏玩法,教师指导。重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。</p><p>6、游戏结束。表扬鼓励幼儿,并做放松运动。</p><p>2、好玩的沙包</p><p>幼儿与老师一起玩。</p><p>(1)双臂张开,头顶沙包走。</p><p>(2)双脚夹沙包跳。</p><p>(3)双膝夹沙包跳。</p><p>(4)把沙包放在背上爬。</p><p><img src="80111365334" /></p><p>3、铁烧饼</p><p>游戏活动:</p><p>1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,左右隔约一步。</p><p>2、游戏开始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑,追逐者继续追,如被追</p><p>到,则另换一对追逐者,游戏重新开始。</p>


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