2015考研专业课复习指导:文类学?

作者&投稿:宇竿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 第四章 文类学
1、什么是比较文学的文类学?它的的研究对象是什么?
(1)文类是指文学的分类或类型,文类学是对于文学类型的研究。探讨如何按照文学的特点对文学进行分类,以及各文类的特征、演变过程及其相互关系。(也叫文体学、体裁学)比较文学的文类学就是在跨语言、跨文化的背景中研究文学的类型,研究各种文类超越国界、语言界线的流传、影响、变异等。
(2)谢天振指出:文类学研究对象分为三方面即:
1)文学分类的研究,
2)文学体裁的研究,
3)文学风格的研究。
2、名词解释:
缺类现象:一种文类在某国某民族文学中有,而在他国或他民族文学中则没有。王国维认为中国没有史诗
体裁的移植:是指一个民族的文学体裁,过一定的途径和方式,传播到了其他民族文学中,被接受、消化、改造,成为该民族文学的一种新文类。如:十四行诗、流浪汉小说、中国的话剧
3、列举一个文类学研究的案例
杨宪益1983年在中美双边第一次比较文学的讨论会上提出,过对李白的古风与古代波斯诗人莪默凯延(欧玛亚·海亚姆)的鲁拜体诗歌的比较,追溯欧洲十四行诗的起源,可能受唐代新兴诗体的影响,中介是鲁拜诗体。
第五章 主题学
1、主题学与主题研究的不同
(1)主题研究:探究的是某一作品所表现的思想或观念,重点在于研究作品的内涵。
主题学:研究同一主题在文学史上的不断重复和演变,不同作家对同一主题的接受和处理。
(2)主题学也研究作品的主题,但它的任务不是研究一部作品的主题,而是探索相同主题在不同时代以及不同的作家手里的处理,据以了解时代的特征和作家的“用意”。 一般的主题研究探讨的是个别主题的呈现。主题学重点在研究对象的外部––手段和形式。主题研究着眼于一个点,(个别主题的呈现),主题学着眼于一条线,甚至一个面。
2、主题学的研究对象
比较文学主题学研究的对象并不是个别作品中的题材、情节、人物、母题、主题而是研究同一题材、同一母题、同一传说人物在不同民族文学中流变的历史,研究不同作家对它们的不同处理,研究这种流变与不同处理的根源。
3、名词解释:
(1)母题:母题是1)文化传统中具有传承性的文化因子,能够在文化传统中完整保存并在后世不断传承延续。
2)是文学作品中最小的叙事单位和意义单位。
3)是文学中反复出现的人类基本行为、精神现象和关于周围世界的概念。
(2)主题学:研究同一主题在文学史上的不断重复和演变,不同作家对同一主题的接受和处理的学问。
(3)情境:情境是文学作品常见的一种典型格局。情境包括三个因素 : 第一,特定环境––人物活动的具体时空第二,特定的情况––事件第三,特定的人物关系。

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