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记叙文中次要人物的作用：\x0d\x0a 1、事物的叙事者，是叙事的线索。\x0d\x0a 2、衬托中心人物，推动情节发展。\x0d\x0a 3、从侧面表现中心，交待社会环境。\x0d\x0a\x0d\x0a 记叙文阅读常识\x0d\x0a\x0d\x0a 一、关于记叙文的六要素\x0d\x0a 从判断题的角度看，这六要素并非缺一不可．因为不言而喻的可不写。\x0d\x0a 1．时间、地点\x0d\x0a 要从大范围答到小范围。\x0d\x0a 2人物\x0d\x0a A．如果问写了哪些人物．_无论是正面出场，还是侧面表现的主次人物都列出来。\x0d\x0a B如果问所要表现的主要人物(主人公、中心人物)，看全文写的事为了表现谁，文\x0d\x0a 章的中心靠谁来表现．议论、抒情围绕谁。\x0d\x0a C．次要人物在文中的作用一般有：事情的叙述者\x0d\x0a 动情节发展，从侧面表现中心，交代社会环境等。\x0d\x0a 3．起因、经过、结果\x0d\x0a 是叙事的线索．衬托中心人物，推动情节发展，从侧面表现中心，交代社会环境等。\x0d\x0a 分析起因、经过、结果，一般是对一件具体的事情来说的。\x0d\x0a A．怎样分析哪些内容是起因．哪些是经过．哪些是结果呢?一般起因是交代人在什么\x0d\x0a 情况下。逼到什么矛盾、难题，包括主观的和客观的；经过是写人物为了解决这个一矛盾做了\x0d\x0a 什么：结果是写这难题、矛盾解决了，经过这个事，人们怎么样了。\x0d\x0a B一对起因、经过、结果的概括表述，一般都用“谁怎么样”、“谁干什生”这样的语言\x0d\x0a 形式。\x0d\x0a 二、记叙的顺序\x0d\x0a 只分析怎样识别倒叙和插叙，及倒叙、插叙的作用\x0d\x0a 1．倒叙 (1)把事件的结果先写出来，然后再顺叙事情，\x0d\x0a (2)提到前面叙述的并不是事情的结局．而只是后面发生的事情。叙述由倒转顺后．\x0d\x0a 并不是叙述到开头写的那件事情为止．而是可以发展下去写更多的事情：\x0d\x0a 倒叙的作用：①开篇点题：②造成悬惫．引出下文，引起阅读的兴趣：③使文章更生\x0d\x0a 动、灵活：④使结构更紧凑。\x0d\x0a 2插叙\x0d\x0a （1)在叙述的过程中插入一段从前发生的事情。一般有引出插叙的话．而这句话不算\x0d\x0a 插叙的内容。\x0d\x0a (2)对人物或情况作一些说明和介绍。\x0d\x0a 插叙的前提是全文有一个中心事件，在叙述中心事件的过程中，停一下，插进一些必要\x0d\x0a 的内容。\x0d\x0a 插叙的作用：①表达某些具体内容；②使文章脉络清晰：③突出中心；④使文章结构紧\x0d\x0a 凑；⑤可以对前文进行补充说明，为后文作铺垫。\x0d\x0a 三、记叙的人称\x0d\x0a 第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。\x0d\x0a 第三人称：不受时空限制，能从更多的角度自由地叙述。\x0d\x0a 第二人称：①称文中所写的人为“你”或“你们”，抒发强烈的感情。②祢读者为\x0d\x0a “你”，使读者产生身临其境的感觉，从而产生情感上的共鸣。\x0d\x0a 四、记叙文中的描写、议论、抒情\x0d\x0a 1．描写\x0d\x0a (1)人物描写：语言、行动、外貌、心理描写，也有神态描写。作用： A．使文章中的人物形象更加生动具体，给人深刻印象； B．表现人物的莱种思想性格； C．从某方面突出中心； D．表达作者的某种感情。\x0d\x0a (2)环境描写：自然环境描写：交代时代背景，交代环境特点，渲染气氛，烘托人物的身份、地位、性格、心情，推动情节的发展，衬托人物。虽然在环境中包括社会环境，但一般没有独立的社会环境描写，社会环境的特点，主要\x0d\x0a 是通过自然环境描写、人物描写来表现的，也有时直接交代。社会环境交代时代背景．揭示主题，衬托人物。\x0d\x0a 2议论\x0d\x0a 一般用来直接点明和深化所写事情的意义，评价人物。主要作用是突出中心思想，统领\x0d\x0a 或总结全文．承上启下，表达作者的态度和感情。\x0d\x0a 3．抒情\x0d\x0a 包括直接抒情和间接抒情，作用一般都是突出文章的中心思想，感染读者，引起读者感\x0d\x0a 情上的共鸣，表达作者对人、对事的思想感情。\x0d\x0a 五、记叙文的结构划分\x0d\x0a (l)按时间的起止：(2)按地点的变换：(3)按事件的发展顺序(起因、经过、结果)(开端、发展、高潮、结局)\x0d\x0a （4）按表达方式：开头、结尾的议论、抒情，各自为一部分，中间叙事一部分；\x0d\x0a (5)按各自然段的内容关系：内容相同的为一段。\x0d\x0a 六、过渡句\x0d\x0a (1)位置：在两件事之间．在两种不同的内容中间，在倒叙、插叙和顺叙相转换的地方（2）语言形式：设问句，总括上下文意思的概括叙述或议论句；(3)作用：承上启下，使行文更顺畅，上下文内容衔接更紧密，使全文浑然一体，便\x0d\x0a 于读者理解\x0d\x0a 七、记叙文中的照应\x0d\x0a 照应的方式一般有：\x0d\x0a 照应题目：解释题目，回答题目中的问题。 照应开头：文中或结尾的内容与开头内容一致。\x0d\x0a 照应伏笔：前有伏笔，后有照应 有内容相关、相同的语旬。\x0d\x0a 后文对前文内容的照应：前后分别有内容相关 相同的语句。\x0d\x0a 照应的作用：使文章的结构更紧凑、严密，中心更突出。\x0d\x0a 八、代词指代的内容\x0d\x0a 代词指代的内容一般在原文中找，找到的内容要放到代词的位置上，然后和上下文连读．读得通就对，否则不对。\x0d\x0a 九、记叙文段意和全文内容的概括\x0d\x0a 概括段意首先要区别各段的表达方式，概括表达方式不同的段落要采取不同的语言表达形式；一般议论、抒情段，用表达了、抒发了、揭示了、点明了等动词，连带本段的具体内容；如果是记叙段，不论是自然段、结构段、某个层次或全文，都可以用下面的语言形成概括：谁在什么情况下怎样做了什么，结果如何。\x0d\x0a 十、归纳中心思想\x0d\x0a 归纳中心思想的语言结构：通过什么人和事——毒现谁的或哪类人的什么精神、奉质\x0d\x0a ——表达了作者对谁的什么感情，或说明什么道理。\x0d\x0a 十一、归纳人物形象\x0d\x0a 1、归纳出人物形象可以从以下几个方面着眼： 身份、时代、年龄、处境、在别人心中的位真置、性格、精神、品质、爱好、特长等。2．归纳人物形象的方法：（1）要把人物放在特定的时代和特定的情境中去分析： (2)看别人对人物的反应： (3)看作者的概括评价。\x0d\x0a 十二、归纳作者及文中人物的思想感情 主要步骤：抒情主体是谁——抒情对象是谁——抒情内容(词语)——抒发了怎样的感情——感情特点是什么。\x0d\x0a 十三、评价文章的写作特点\x0d\x0a (1)选材：是否围绕中心，是否典型，材料安排是什么顺序，是否有详略；\x0d\x0a (2)结构：是否严谨、巧妙，具体表现为哪些方面，注意过渡、照应、线索；\x0d\x0a (3)表达方式：除记叙外还有什么表达方式，它们和记叙是什幺关系，有什么表达作用；\x0d\x0a (4)表现手法：对比、拟人、夸张、象征、烘托、欲扬先抑、以小见大、反复；\x0d\x0a (5)语言：是否生动、形象、富于表现力，平实、自然、亲切，饱含感情、含蓄；文学色彩浓．幽默风趣等；\x0d\x0a (6)刻画人物的方法：侧面描写、正面描写(外貌、语言、动作、心理、神态的描写)。\x0d\x0a 十四、分析词、句、段的表达作用 表达作用可以从如下几方面分析：\x0d\x0a (l)解释词或句的意思或内容； (2)分析其对表现中心思想的作用．对表现人物品质的作用，对表达感情的作用；\x0d\x0a (3)分析其对语言表达效果的影响；(4)分析所用修辞及作用；(5)分析其对读者影响；(6)分析其与上下文的关系。
记叙文的作用
3、记叙主题 主要包括人物的思想性格、道德风尚、自然规律、人生哲理、社会本质意义. (二)辨析要素、人称、角度、顺序、线索. 1、要素 通常在行文中直接找出或从文中找出关键字词归纳概括. 时间、地点 文中表示具体时空的词句. 人物 一般把握主人公的形象特点及次要人物的衬托作用. 事件的起因 在掌握主要事...
记叙文常用表现手法及作用
表现 手法从 广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的 语句组织方式。下面是我为你带来的记叙文常用表现手法及作用 ，欢迎阅读。（一）对比。把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。1、运用对比手法描写人物，刻画性格。如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在...
记叙文人物描写的作用
1.展示人物精神面貌，直接体现人物性格。2.揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。3.表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。4.揭示人物内心，刻画人物性格。5.突出文章中心。6.点明文章主旨。
五种记叙顺序及作用答题格式
1、人物描写方法:语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写(细节描写) 2、答题模式:描写方法 效果 表层内容 深层作用 运用了??描写,??描写了??(人物)的??特点,表现了??,与上文(下文)?? (二)描写——环境描写 题型:分析环境描写的方法及其作用。 1、环境(景物)描写的方法。①多感官写景:视觉、听...
如何阅读叙事文章
要把握文章的思想感情,关键在于找准记叙文中的议论和抒情。记叙文中的议论,一般是先叙后议,也有先议后叙,还有借助文中某个人物去发表议论。议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论,就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的作用。记叙文中的抒情有直接和间接之分,直接抒...
记叙文六要素是
记叙文六要素包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。时间、地点、人物确定故事背景,起因是故事的起点,经过是故事的发展过程,结果是故事的终点。六要素相互关联,构成完整情节。写作记叙文时需考虑要素,确保文章完整连贯。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...
记叙文阅读方法
3、记叙主题 主要包括人物的思想性格、道德风尚、自然规律、人生哲理、社会本质意义。(二)辨析要素、人称、角度、顺序、线索。1、要素 通常在行文中直接找出或从文中找出关键字词归纳概括。时间、地点 文中表示具体时空的词句。人物 一般把握主人公的形象特点及次要人物的衬托作用。事件的起因 在掌握主要事件的基础上...
记叙文阅读的答题技巧
文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。1.解释词语的语境义：答题技巧是：先解词的本意；再答语境中含义。注意词语感情色彩的变化。常用的词有："这里指??"。2.层次结构--划分段落或层次。一是要善于发现带有标志性的词语或句子，二是找出文中主要人物，弄清人物的关系。3.是明白事件的全过程，弄...
记叙文人物描写的作用
记叙文中对人物描写的作用”是中考常考题型。同时也是语文成绩拉距离的题。它的拉分仅次于作文。那么，我们在面对解答这类型的题时，有方法吗？有规律吗？我们又怎样才能在这一块儿做到得高分，甚至满分呢？答案是肯定的！首先，既然是人物描写，我们就应该首先弄明白人物描写有哪些方面？哪些方...
怎么提高中考语文阅读
B分析人物的肖像、语言、行动及心理等描写。C抓住关键性词语。D分析写作手法的作用。如对比手法,就是突出人物性格特征的重要手段。如《故乡》中主要人物的性格。文中次要人物(次要所托之物)或其他人物的作用。烘托主要人物,从而突出主题;推动情节发展;增加文章的生动性。(4)怎样理解文中某些词语的含义? “文中词语...
临颍县13825827449：
文章中 次要人物的作用是什么 - ？
军富安络：[答案] 烘托主要人物 做衬托 (正衬或反衬) 使文章情节更曲折 更耐人寻味
临颍县13825827449：
小说中的次要人物有什么作用? - ？
军富安络： 主要人物:1、侧面衬托,个性鲜明.2、牵线搭桥,推动情节.3、渲染气氛,奠定基调.4、升华主题,画龙点睛.次要人物:1、次要人物可以是线索或情节的关联人物,有的自身有鲜明的性格特点.2、推动情节.次要人物担当特定角色,完成叙事功能,常起到线索作用.3、侧面衬托.凸显主要人物的品质,使主要人物更加鲜明清晰.4、渲染气氛,奠定基调.多是群体人物.5、揭示主题.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.
临颍县13825827449：
记叙文次要人物的作用？
军富安络： 突出主要人物的性格等方面. 望采纳~
临颍县13825827449：
文章中 次要人物的作用是什么 - ？
军富安络： 烘托主要人物 做衬托 (正衬或反衬) 使文章情节更曲折 更耐人寻味
临颍县13825827449：
谈小说中次要人物的存在意义 作文 - ？
军富安络：[答案] 记得一次和同学讨论霍达的《穆斯林的葬礼》中韩子奇完成了惊世之作,整玉雕刻的郑和下西洋,然后把它卖给了刘老板这... 那么这样子的话,韩子奇就不会再有以后.而这些,都是因为有两个次要人物的原因. 其实,每个次要人物都有他们的人物...
临颍县13825827449：
小说中次要人物的作用 - ？
军富安络： 推动情节发展,促进男女猪脚的感情
临颍县13825827449：
跪求新版渔夫阅读七年级记叙文的知识点 - ？
军富安络： 记叙文的概念及分类 1.概念:以记叙、描写为主要表达方式,以写人记事、写景状物为主要内容的文章.称为记叙文. 2.分类:按样式分可分为:通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事等.按记叙的内容分可分为:写人、叙事、...
临颍县13825827449：
语文阅读题怎样答? - ？
军富安络： 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…...
临颍县13825827449：
记叙文六要素是哪些?各有什么作用? - ？
军富安络： 记叙文记事六要素 第一要素是时间,年、月、日、时写清楚; 第二要素是地点,要写环境和住处. 第三要素是人物,不写人物是糊涂, 第四要素是原因,为何发生找原因; 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代结局别含糊. 文章要具体,主题才突出.
