假如，1=5，2=10，3=15，4=20，请问5=？？？脑筋急转弯
答案:5=1
解释:这是脑筋急转弯题目,第一个条件给出1=5,因此可知5=1。
延伸:不能被常规思维影响,而认为这个题目规律是5的倍数,而得出5=25这样的结论。
拓展资料
脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。
脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。
顾名思义：脑筋广泛指思维、思路。急转弯是指当前面有障碍物使车不能按照直线行驶时要往别的路线开，急转弯通常是有特殊情况的时候，需要很快的离开习惯路线，从别的路线走。脑筋急转弯就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。
这种文字游戏有个明显的特点，题面很普通，但答案十分气人或十分搞笑，有时，会起到间接骂人的作用。一经破解，令人喷饭。所以问问脑筋急转弯在party上也有调节气氛的作用。
参考资料百度百科-脑筋急转弯
1=5 2=15 3=25 4=35 5=?
因为1=5，所以5=45。运用了乘法的计算方法：乘法原理：如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。加法原理：如果因变量f与自变量(z1,z2,z3…, zn)之间存在直接正比关系并且每个自变量存在相同的质，...
如果1等于5,2等于15,3等于25,4等于35,那5等于什么?
第一种答案:5等于45 此时把已知中的1等于5中的5看做是个变量,而不是我们所说的数字5 这种回答适合在正式场合应用 解答过程如下:因为2等于15，而15=3*5=(1+2)*5 3等于25，即25=5*5=(2+3)*5 4等于35，即35=7*5=(3+4)*5 依次类推 5等于(4+5)*5=45 第二种答案:5等于1 此时...
excel表格的数值替换成另一个数值如遇到1变成5,2变成4,3变成3,4变成2...
如果数据在A列，那么在B1单元格输入以下公式，然后向下填充公式 =LOOKUP(A1,{1,2,3,4,5},{5,4,3,2,1})详见附图
如果1=5 2=6 3=7 4=8 那么5=?
数学算法：5=9 等号后边的数字等于等号前边的数字+4 脑筋急转弯：5=1 因为1=5
做个趣味题:如果1=5,2=25,3=625,4=390625,那么5=?
25=5的平方 625=25的平方 390625=625的平方 所以5=390625的平方=152587890625
一到五的加减法
一到五的加减法如：1+5=6，5-1=4。一、一到五的加法运算 1.加法定义：加法是一种基本的数学运算，用来将两个或多个数字相加得到它们的总和。2.一到五的加法：将数字1、2、3、4、5分别相加，可以得到它们的和。二、一到五的减法运算 1.减法定义：减法是一种基本的数学运算，用来从一个数中...
如果1=1,2=2,3=3,4=5,5=4,10=2,100=6,那么1000等于多少?
1000=3 说明：一···笔画为1 二···笔画为2 三···笔画为3 四···笔画为5 五···笔画为4 十···笔画为2 百···笔画为6 千···笔画为———3！
1+1等于几的五种答案是什么?
1+1除等于2外，在不同的情况下有不同的答案：1、布尔代数时。1+1=1；2、在二进制时。1+1=10；3、广东人算账。如鸭加鸭等于以；4、大舌头回答。如以加以等于爱；5、在说英语时。如万加万等于土；6、作为代表时。如哥德巴赫猜想；7、文字游戏时。如1夹1，答案是零；8、在急转弯时。如1...
一年级数学题用数字1和2来填空,使每边的和是5,四边的总和是12
如下图所示：要使得每个边的和是5，那么2就要放在角落。1放在2的中间。由此可得：2+1+2=5满足每边都是5 2+2+2+2+4=12满足四边的总和是12 加法运算：乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。整数的加减法运算法则：1、相同数位对齐；2、从...
1+1=1;1+2=1;3+4=1;5+7=1;6+18=1;这个是怎么算的?
解析：月和季度是时间单位，3个月为一季度，所以1月+2月=1季度成立。三、3（天）+4（天）=1（周）解析：天和周是时间单位，一周有7天，即3天+4天=1周成立。四、5（月）+7（月）=1（年）解析：月和年为时间单位，年和月的进率是12，即5月+7月=1年。五、6（小时）+18（小时）=1...
滕裕益左：[答案] 25 1=5 2=10 3=15 4=20 5=25 满意请采纳,谢谢
独山子区13995148898： 假如1=5 2=10 3=15 4=20 5=?脑筋急转弯题! - ？
滕裕益左：[答案] 5=1 因为1=5所以5=1啊!
独山子区13995148898： 1等于5,2等于10,3等于15,那么5等于多少? - ？
滕裕益左： 5等于25! 下面是方法: 1等于5是1*5=5! 2等于10是2*5=10! 3等于15是3*5=15! 与此我们得到发现规律,是前面的数字乘以5! 4等于20是4*5=20! 5等于25是5*5=25! 拓展资料: 找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力.
独山子区13995148898： 如果1=5,2=10,3=15,4=20,那么5=______. - ？
滕裕益左：[答案] 根据5的乘法口诀可知:如果1=5,2=10,3=15,4=20,那么5=25; 故答案为:25.
独山子区13995148898： 假如1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,请问,6等于多少? - ？
滕裕益左：[答案] 1=5=1*5 2=10=2*5 3=15=3*5 4=20=4*5 6=6*5=30 规律为列举的数*5=代表的数 望采纳,谢谢
独山子区13995148898： 如果1=5,2=10,3=15,4=20,则5=? - ？
滕裕益左：[答案] 温馨提示-- 如果1=5,2=10,3=15,4=20,则5=25
独山子区13995148898： 如果1=5,2=10,3=15,4=20,那么5=? - ？
滕裕益左： 相信很多人都做过这么一道题:“如果1=5,2=10,3=15,4=20,5=?”.第一次接触过的人一定会脱口而出:“25”,这样的话就刚好落到了出题者的圈套中,因为在一开始题目告诉你了1=5,那么5=1是必须的.现在,你一定为你刚才上的当愤愤...
独山子区13995148898： 假如1=5、2=10、3=15、4=20,那么5可以=多少? - ？
滕裕益左： 5=25
独山子区13995148898： 如果1=5,2=10,3=15那么5=?？
滕裕益左： 1=5, 2=10 ,3=15 4=20 5=25 .....
独山子区13995148898： 假如1=5 2=10 3=15 4=20 5=?？
滕裕益左： 答:1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,那么5等于25. 如果从脑筋急转弯来说,是1!
