小学英语法语知识点

~ 1. 法语小知识点(法语基础知识)
法语小知识点(法语基础知识) 1.法语基础知识
一：法语怎么说“你好”。

Salut[念：傻驴]，你好的意思，一般用在比较熟悉的朋友之间，是比较随便的。而且“再见”也可以这么说。

如果初次见面或是比较正式的问好应该说：Bonjour！ [念：笨猪]。记住，见到法国人最好喊他“笨猪”，他准高兴。

二：法语怎么说“谢谢”

Merci（谢谢）[念：没戏]呵呵，法国人是相当吝啬的，经常把merci挂在口上：想要我的铜板---没戏！

三：法语“我爱你”

很多朋友想听听世界上最浪漫的语言怎么说“我爱你”的，很简单：Je t'aime.[念：日带姆]，Je是“我”，t'表示“你”，aime是“爱”的意思。你

问候

Bonjour,Madame. Bonjour,Monsieur. 您好，夫人。 您好，先生。

奔如呵 马大母 奔如呵 摸丝月

Vous êtes Monsieur Dupont? Oui,c'est moi.Et Vous êtes？ 您是杜帮先生吗？ 是的，是我。您是？

乌在特 摸丝月杜绷 喂 塞母啊 乌在特

Je suis René Legrand,ment allez-vous？ 我是勒内 勒格朗。您好吗？

日岁河内 勒格朗 高忙哒类乌

Tres bien,merci.Et vous? Moi aussi,merci. 很好，谢谢。您呢？ 我也是，谢谢。

太比验 麦呵惜 爱乌 木啊哦惜 麦呵惜

Bonjour! ment allez-vous？ 您好！ 您好吗？

奔如呵 共蒙哒类乌

Tres bien. Merci.很好。 谢谢。

得比验 麦呵惜

Et vous? Moi aussi. 您呢？ 我也是.

爱乌 木啊哦惜

Bonsoir! Bonne nuit！ 晚上好！ 晚安！

绷丝瓦呵 绷女一

A demain! Au revoir！ 明天见！ 再见！

啊得慢 噢 喝屋瓦呵

介绍

Vous êtes Jacques? Oui,c'est moi. 您是雅克吗？ 是的，我是雅克

乌在特雅克 喂 塞母啊

Bonjour,Jacques.Je suis René，voici mon ami Li Ming. 您好，雅克。我是勒内，这是我的朋友黎明。

奔如呵 雅克 日岁河内 呜瓦细 蒙那密 黎明

Bonjour,René.Bonjour,Li Ming. 您好 勒内。 您好 黎明。

奔如呵 河内 奔如呵 黎明

ment vous appelez-vous? Je m'appelle Wang Fang. 您叫什么名字？ 我的名字叫王芳。

高忙 乌 杂不雷吴 日马白勒王芳

Il s'apelle。 Nous sommes。 他的名字叫…… 我们是……

一乐撒百勒 努少母

Enchanté，e c'est Li Ming. 很荣幸（认识您）。 这是黎明。

昂尚戴 塞 黎明

Je suis étudiant. Pardon. 我 是 大学生。 对不起。

日 岁 诶丢弟昂 巴呵懂

Excusez-moi. De rien. 请原谅。 没什么。

爱刻丝贵在母哇 德呵验

Je connais Wangfang. Pourqoui pas？ 我 认识 王芳。 为什么不呢？

日高耐王芳 不和瓜吧
2.留学法国法语学习知识点有哪些
法国是世界上最美的语言，但众观小语种，法语学起来难度比较大，不少音毫无规律可寻，完全靠死记。

人才的金字塔是按难度堆起来的，但越向上，人才求大于供，回报率上自然是高的。天道留学专家分析说按人才市场规律，未来至少五年，法语专业高回报率是不会变的。

法语的特点： 法语被公认为世界上最优美的语言之一。它的最突出的特点是优美动听、清楚悦耳、准确生动。

从语言学角度来讲，法语主要属分析型语言，但它也具有综合性语言的特长，融合了拉丁语的严谨和希腊语的细腻，构成了独特的法语风格。马克思曾是说过：法语像小河流水，德语像大炮。

作为德国人的马克思在这里并没有褒贬之意，他只是形象地指明两种语言的不同特色：法语优美和谐，德语雄壮有力。法语首先说出说话的主语，然后出现动词，即表达动作，最后出现的是这个动作的补语，这就是法语的自然逻辑，句法合乎人类思维理性的语言逻辑。

法语的社交性以及其优美、高雅、灵活等特质注定法语被称为最佳国际语言。与英语相比，就总体而言，英语更具有自发性，而法语更具有思索性；前者更趋具体和色彩，而后者则更趋明朗。

当代作家J-杜龙（J。 Duron）则形象地描述了法语与英语的不同风格：“英语可将世界拍成电影，而法语则可对世界进行思考。

” 语法在法语的学习过程中是一个难点。它较英语来说更加复杂，也较容易和英语混淆。

法语主要有两大难点，一是动词变位，二是名词的阴阳性： 1、法语的动词变位比起英语来说要复杂的多。有人形容法语动词变位如同孙悟空的七十二般变化。

法语的每个动词都和英语中的be动词那样，随着人称、时态、单复数的变化而变化，还多出性的变化。 特别是不规则动词，比起英语要复杂的多。

需要死记硬背的东西很多。在复合句中，主句和从句之间的动词时态配合也比较复杂。

2、法语的名词有阴阳性之分。例如：bureau办公桌是阳性名词，而table桌子则是阴性名词。

在记住词意的同时必须记住该词是阴性还是阳性名词。 因为相关的形容词，以及动词的过去分词都会随之变化。

记住许多单词已属不易，更必须背住阴阳性。 3、法语主、谓、宾的结构通常情况下和汉语一样。

不过，如果直接宾语和间接宾语是人称代词的话，要放在谓语动词的前面。
3.法语入门学习之基础知识有哪些汇总
法语入门学习：语法 法语是屈折形语言。

名词 数： 单数 复数 变复规则见下文 性： 阴性 阳性 法语入门学习：动词 式： 直陈式 命令式 条件式 虚拟式 不定式 分词式 时： 一言难尽…… 体： 进行体 完成体 态： 主动态 被动态 位（称）：有复杂的变化 形容词 性： 阴性 阳性 数： 单数 复数 级： 原级 比较级 最高级 限定词、代词也有相应的性、数变化，以上5大词类都有词形变化，称为可变词类； 副词、介词、连词、叹词没有词形变化，称为不变词类。 法语入门学习：语音 法语有36个音素，含16个元音音素和20个辅音音素。

近年来，前元音[a]和后元音[a]趋于同化，因此，也可说法语有35个音素，含15个元 音音素和20个辅音音素。 法语中每个单词的重音落在最后一个发音的音节上，节奏重音落在每个节奏组的最后 一个发音的音节上。

法语各音素的正确发音以清晰、准确、紧凑见长，法语语调既有规律又富于变化，这 些特点使它有别于其他语言。 词汇 20世纪下半叶以来，由于英语的使用越来越普遍，法语的影响和作用大大削弱，大量英 语词渗入法语，甚至出现了一种大量混杂英语成分的法语（franglais）。

现在法国 *** 和法兰西学院正努力采取措施“拯救法语”，使其不受英语蚕食。 字母 法语采用拉丁字母，字母表与英语的相同，共26个字母。

但它还有几个特殊字母： â à ç è é ê ë î ï ô ù œ 等。 法语的基本语法描述 法语入门学习：人称代词 ===========主语==直宾==间宾==自反===重读===== 一称 je me me me moi 二称 tu te te te toi 三称 阳性 il le lui se lui 阴性 elle la lui se elle 一复 nous nous nous nous nous 二复 vous vous vous vous vous 三复 阳性 ils les leur se eux 阴性 elles les leur se elles ============================================ 主有形容词 =======单数，阳==单数，阴===复数==== 一称 mon ma mes 二称 ton ta tes 三称 son sa ses 一复 notre notre nos 二复 votre votre vos 三复 leur leur leurs ================================== ===============单数===复数==== 不定冠词 阳性 un des 阴性 une des 定冠词 阳性 le les 阴性 la les 部分冠词 阳性 du —— 阴性 de la —— 指示形容词阳性 ce cet ces 阴性 cette ces ============================== 名词数的变化 变化类型 例子 1, +s livre livres （书） 2， 不变 bus bus （公共汽车） voix voix （声音） 3, -al 变 -aux chreview chevaux（马） 4, +x veau veaux （牛犊） étau étaux （钳子） pieu pieux （桩） 还有一些单词有特殊的变法 动词 法语语法的最突出的特点集中表现于其动词有丰富、严密的语式和时态用法，使法语 表达能清楚明白、晓畅严谨、逻辑性强，往往无懈可击。

由于变化复杂，顾不列出相 应动词变位。以下是其式时态名录。

直陈式： 现在时 未完成过去时 简单过去时 复合过去时 愈过去时 先过去时 简单将来时 先将来时 过去将来时 过去先将来时 最近将来时 最近过去时 过去最近将来时 过去最近过去时 超复合过去时 超复合愈过去时 命令式 只用于第二人称单、复数， 第一人称复数。 条件式 现在时 过去时 虚拟式 现在时 过去时 未完成过去时 愈过去时 不定式 现在时 过去时 分词式 现在分词 过去分词 复合过去分词 动词按不同时态、不同人称（6个），有许许多多的变化，有些是有规则的（以-er 结尾的第一组动词，以-ir 结尾的第二组动词），有些是无规则的（第三组动词）。
4.法语入门基础知识有哪些
⒈ 法语拼写使用的是26个拉丁字母，采用国际通用音标来注明词的发音。

其中5个元音字母：a,e,I,o,u。其余的都是辅音。

法语入门字母是基础，法国语言与中国语言相同之处也是需要大家从字母入手。 ⒉ 法语包括36个音素，16个元音音素，20个辅音音素。

但元音[ɑ]现已不常用，逐步被[a]所代替。元音发音时声带振动，气流通过口腔时，不受其他发音 器官的阻碍。

不同的元音是由口腔的开闭程度、舌头的前后升降、双唇的移位等因素决定的。而辅音则指发音时气流受到有关发音器官阻碍的音素。

⒊ 法语单词由音节构成，音节中的主体因素是元音，一般说来，一个单词有几个元音，也就有几个音节，例如：qui [ki]有一个音节；Pascal[pas-kal]有两个音节。 开音节是指读音中以元音结尾的音节，如：qui [ki],whisky[wiski]。

闭音节是指读音中以辅音结尾的音节，如：Pascal[pas-kal],Anne[an]。 ⒋ 法语的重音一般落在单词或词组的最后一个音节上；但应提醒初学者注意的是，法语重读音节与非重读音节的差别并非很大，不要读得太重。

如：Pascal[pas-&aposkal],c'est Anne[s3-&aposan]。 发音方面大家也可以看一些有名的法语电影进行锻炼。

⒌ 法语中的一些字母上会有调号，这是英语中所没有的，这些调号的来源多样，有的为了区分发音，有的有长期历史发展的原因，有的和外来词有关等等，它们分别是： ①（′）Accent aigu，尖音符。 用于é，表示读[e],Pékin。

②（‵）Accent grave，钝音符。用于è，表示读[ε]：père；用于ù，à 则是用来区分意义 不同的词，如：la,là；ou,où。

③（ˆ）Accent circonflexe，长音符，用于 ê 表示读[ε]：la tête,fêter。 â 表示读[a]:mâle。

Î，û分别表示读：connaître,dû。 ④（¨）Tréma，分音符，放在元音字母上，表示应该与前面相邻的元音字母分开读音，如： naïf[naif],maïs[mais],aiguë[εgy]。

⑤（ç）Cédille，变音符，放在字母c下，表示字母c在a,o,u前读[s]，如：français[frãsε]。 ⑥（'）Apostrophe，省文撇，用在省音中（élision），代替省去的元音。

如：l'heure,c'est,s'il。 ⑦（‐）Trait-union，连字符，用来连接几个单词。

如：grand-père,aimez-vous?est-ce„？ ⒍ 法语中冠词、名词和形容词都有阴阳性和单复数的区别。一般来说，这些词是阴性还是阳性并无规律可循，只能去记住它。

名词是阴性的或是阳性的，那么修饰这个名词的冠词和形容词也要有相应的变化，所以法语中的冠词和形容词也有阴阳性的变化。学过英语的同学对名次的单复数很容易掌握，一般来说就是加上“s”。

但与之配合的冠词和形容词也要有相应的变化。以上便是分析内容，仅供参考。
5.求法语时态复习的归纳
现在时 Indicatif Présent变位方法：第一组动词（通常为-er）：参见 aimer 注意一些第一组动词由于发音需要，在变位时会有所变化：以-eler, -eter结尾的第一组动词，如appeler, jeter ，在单数所有人称，以及复数第三人称的变位中，词尾字母变为"ll","tt"。

以-cer, -ger结尾的第一组动词，如mencer, manger， 在复数第一人称时词尾应改为 -çons, -geons 。 以-ayer,-oyer,-uyer结尾的第一组动词，如essayer, envoyer, ennuyer， 在单数所有人称，以及复数第三人称的变位中，词尾字母由y变为i。

第二组动词 （通常为 -ir）：参见 finir例外：sortir, courir, ouvrir, servir, partir, dormir 等第三组动词：不规则变化。动词提示：法语中的有两个助动词être 和 avoir Deux auxiliaires en français ： être et avoir. Avoir s'emploieen général pour la formation des temps posés sauf lorsque le verbe estpassif où on utilise être : je suis mort.变位提示：直陈式复合过去时（Indicatif Passé posé）用于表示过去已经完成的动作或某一已经完成的动作是发生在多少时间内的。

Ex:Il est sorti.Il a travaillé toute l'après-midi.变位方法：由助动词avoir或être的直陈式现在时加上动词的过去分词。当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合：Elles sont parties. 提示：对于"必须"或者"可以"用être作为助动词的单词，《法语助手》会在该动词的“动词说明”中加以说明，未说明的动词只能使用avoir作为助动词。

下列常用动词使用être作为助动词：aller, sortir, arriver, venir, entrer下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词，但表达的意义不同。sortir, rentrer, descendre, monter动词提示：法语中的有两个助动词être 和 avoir Deux auxiliaires en français ： être et avoir. Avoir s'emploieen général pour la formation des temps posés sauf lorsque le verbe estpassif où on utilise être : je suis mort.变位提示：未完成过去时 （Indicatif Imparfait） 主要用于表示过去未完成的动作。

变位方法：将该动词现在时第一人称复数的词尾 -ons 去除， 添加相应的词尾：je -aistu -aisil/elle -aitnous -ionsvous -iezils/elles -aient例外：être不符合上面的规则。动词提示：法语中的有两个助动词être 和 avoir Deux auxiliaires en français ： être et avoir. Avoir s'emploieen général pour la formation des temps posés sauf lorsque le verbe estpassif où on utilise être : je suis mort.变位提示：直陈式俞过去时（Indicatif Plus-que-parfait）表示某个动作在另一个过去的动作开始之前已经完成，常用于复合句：Quand je suis arrivé， il avait fini son travail. 与简单将来时配合用于si引导的条件从句：Si j'avais eu de l'argent, j'aurais acheté cette maison. 变位方法：由助动词avoir或être的未完成过去时加上动词的过去分词。

当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合。提示：对于"必须"或者"可以"用être作为助动词的单词，《法语助手》会在该动词的“动词说明”中加以说明，未说明的动词只能使用avoir作为助动词。

下列常用动词使用être作为助动词：aller, sortir, arriver, venir, entrer下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词，但表达的意义不同。sortir, rentrer, descendre, monter动词提示：法语中的有两个助动词être 和 avoir Deux auxiliaires en français ： être et avoir. Avoir s'emploieen général pour la formation des temps posés sauf lorsque le verbe estpassif où on utilise être : je suis mort.变位提示：直陈式简单过去时（Indicatif Passé Simple）：表示在过去某一确定时间内已经完成的动作。

变位方法：除去某些特殊情况外，在动词词根后加上以下词尾：第一组动词：je -aitu -asil/elle -anous -âmesvous -âtesils/elles -èrent第二组动词：je -istu -isil/elle -itnous -îmesvous -îtesils/elles -irent第二组动词：je -ustu -usil/elle -utnous -ûmesvous -ûtesils/elles -urent下列单词的变位较特殊：tenir, venir， être, avoir 动词提示：法语中的有两个助动词être 和 avoir Deux auxiliaires en français ： être et avoir. Avoir s'emploieen général pour la formation des temps posés sauf lorsque le verbe estpassif où on utilise être : je suis mort.变位提示：直陈式先过去时（Indicatif Passé Antérieur） 表示发生在另一过去动作之前的动作，但两个动作之间距离较近。变位方法：由助动词avoir或être的简单过去时加上动词的过去分词。

当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合。提示：对于"必须"或者"可以"用être作为助动词的单词，《法语助手》会在该动词的“动词说明”中加以说明，未说明的动词只能使用avoir作为助动词。

下列常用动词使用être作为助动词：aller, sortir, arriver, venir, entrer下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词，但表达的意义不同。sortir, rentrer, descendre, monter动词提示：法语中的有两个助动词être 和 avoir Deux auxiliaires en français ： être et avoir. Avoir s'emploieen général pour la formation des temps posés sauf lorsque le verbe estpassif où on utilise être : je suis mort.类似变位的动词：avoirêtre变位提示：直陈式简单将来时（。

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长白朝鲜族自治县18463103817： 小学三年级所涉及的英语语法 - ？
胥将蠲痹： 一般情况下有以下语法: 1.人称代词和物主代词 2.简单介词的使用.例如 in on under 等. 3.简单疑问词的使用,也就是一般疑问句和特殊疑问句 4.数词的表达 5.习惯表达,包括问候 致歉和告别以及简单日常交际. 6.一般现在时态(动词单三形式)和将来时 7.名词分类可数名词和不可数名词以及名词变复数 8.连词and和or的用法 9.there be句型 10.形容词的比较级(初级的)

长白朝鲜族自治县18463103817： 小学英语语法总结 - ？
胥将蠲痹： 关于小学英语语法总结,我可以根据我孩子学习的小学英语语法总结给你简单交流一下.语法是英语中语言的结构规律.包括词法和句法.和中文的语句语法是一样的.也要掌握主谓宾语,孩子学习一定要知道单词的词义.我孩子学习语法是在能动英语学校学会的,他们主要是给孩子的学习中找方法.他们主要是用表音密码方法学习.首先要增加英语的词汇量,单词掌握的多了,就容易听懂.你可以先学习如何快速记单词.表音密码主要是破解百万英语单词的发音规律,只要记住发音规律 就可以达到见到单词就能读,读出来就能拼写的目的 .后期语法学习起来是非常轻松的.北京市东城区国瑞北路72号(崇文少年宫对面) 你可以过去看看 还有免费试听,希望能帮到你孩子的学习

长白朝鲜族自治县18463103817： 小学英语语法归纳 - ？
胥将蠲痹： 小学阶段的语法,主要有四种时态:即一般过去时,一般将来时,一般现在时,现在时行时.再有Have got 和There be 句型.可以参考这些方面进行练习.