写作文挑选什么书

作者&投稿:农容 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 选作文书应该选择哪种类型的(比如优秀 满分 或者分类)

满分的买一本就够了,如果是为了考试分高点,就买对应学习时期的,比如小学升初中满分作文集,中考作文集,高考作文集,然后各种类型的买一本,议论的、叙述的等等,学一下行文结构和标准写法,其实最好的满分文和作文书就是课本了,只是大多数人不会用,一定要多读多记,好句好词要摘下来放到自己的作文里。

作文最大的要求是叙述流畅,条理清晰,用词考究,其他的都无关紧要,如果是想迅速提高作文水平,教你几个办法(我们语文老师是高考命题组的哟)1.课文不管要不要求背诵,都要尽量背下来,或者每天朗读熟读,好词好句摘下来,学会放到自己的文章里,改一两个词就可以用何乐而不为。2.每周让别人(家长或是老师)选那么一两篇美文(名家写的那种流畅优美词藻华丽的),听写,家长就读一遍,学生速记,速记完了再用两个小时的时间根据速记内容默写一遍,错了漏了都不要紧,听写完了再给他原文让他对照改正再抄一遍,多练几次,不仅能记住很多名章名句,速记水平也会飞涨,这对学习帮助很大3.不管是啥考试,作文其实都是有套路的,所谓的开门见山,先声夺人,其实都是为了吸引读者读下去,阅卷的没那么多时间一篇篇看垃圾,大部分只看开头结尾,你写的再好,头尾没有吸引力,别人根本不管你中间写了什么,也得不了高分。

所以紧扣主题,开头一定要出彩,比如开头就是三个词藻华丽的排比句,结尾也用排比,背了那么多美文,找三个排比出来太简单了是吗,中间写的流畅平稳一点,不求有功但求无过,这样即使写的并不精彩,分也不会低,这是一个作文得高分的小技巧希望能帮到你。

2. 怎样挑选一本好的作文书

要好的作文,什么

地方都有,不一定要好的作文书。任何作文都是以考试为目的的,所以我劝同学,还是以课本为主,熟悉课文的结构,思路,然后尽量利用手里的资料,用不着专门去买什么作文书。一定要买的话,就要针对考试的,如高考满分作文,中考满分作文等,认真思考作文的思路和结构。

好作文不是写出来的,是想出来的。平时多动脑筋。比如上学,路上就可以想想如果写一偏“路上”,怎么写?上食堂吃饭就可以想想怎么用语言把打饭的情景描述出来,想得多,自然就写得出来了。

希望能给你一点有益的建议。

3. 【作文

如何选择课外读物? 前些时候,报纸曾报道过这样一件事:某小学一位姓林的学生放学路过一街边书摊,看见一本武侠小说的内容奇异有趣,便买下来看.书上瞎吹上安徽九华山能修炼法术,炼了法术会飞檐走壁、腾云驾雾、穿墙入室.他越看越入迷,终日胡思乱想,便萌发了上九华山修炼法术的念头.有一天,他背着家人偷偷出走了,历尽千辛万苦,辗转了十多天才到了九华山.一打听,却根本没有那回事,他只好失望地下山了.在回家路上,钱用光了,又冷又饿,只得弄些山薯和野果充饥,后来终于晕倒在路旁.幸好当时被人发现,及时送他进医院,并通知家人来护送他回家去,才免遭生命危险.事后,小林同学既惭愧又痛心,后悔当初真不该去读那些不健康的课外读物. 小学阶段是长身体、长知识的重要阶段.多看些课外书籍,以增加知识和扩大视野,丰富、充实和提高自己的知识水平,这是十分必要的.但是,读书并非常说的那样"开卷有益".那些思想内容不健康的书,就不但无益,反而有害.所以,同学们在选择课外读物的时候一定要慎重. 选择课外读物,最重要的是要确定标准.当然,标准可因人而异.但作为小学生,建议应按如下标准来选择课外读物:一是有利于促进身心健康.读书可启迪心灵,可使人得到充实和完善,就像运动有助于身心健康一样.所以,同学们平时选择课外读物要注意科学性,要对身心健康有利.例如多读一些历史故事、英雄故事、科学家故事方面的书,对日后的成长有很大的促进作用.二是有利于促进课内的学习,也就是说要结合自己所学的各门功课来选择课外读物,以扩展知识面,并加深对课内知识的理解.如经常读一下《十万个为什么》,会对课本知识的理解和动用起极大的促进作用.三是符合自己的爱好和兴趣.人各有各的爱好和兴趣,有些同学爱写作,那么,就可以选读那些有关提高写作能力方面的书;有些同学喜欢画画,就可以选读美术方面的书……但是要注意,这里所说的选书要符合自己的兴趣和爱好,并不是说可以从纯兴趣出发,爱好什么就读什么.而是要在健康标准范围之内来选择.值得注意的是,有些课外书不一定都十分适合你的爱好和兴趣,但对你的学习有帮助,对打好坚实的知识基础有好处,这时你也要认真要求自己去读.四是要符合自己的阅读能力.阅读能力各有高低,即使同一个年级的同学,也各有不同,因此选择读物的深浅度要与自己的能力大体相同.就目前来说,小学生宜选些短小明快、通俗易懂的书来读,以利于消化和吸收.最后,同学们还要根据自己的课余时间来选择适量的课外读物.要分清主次,保证把主要时间用在学习书本知识上,然后才按课余时间的多少来选择课外读物.说算书选了一大堆,没时间去读,也是白搭. 选择课外读物并非难事,只要你肯留心,把握好尺度,你一定会在茫茫的书海中,找到你的健康、知心朋友--理想的课外读物. 如何选择课外读物 中学生的求知欲强,对于身边的事物都非常好奇,在平时闲暇之余都会去看一些课外书籍来丰富自己的生活;从另一方面来看,现在的社会竞争无处不在,课余时若能“博览群书”,拓展自己的知识面,增长见识,积累自己的知识“资本”,从而提高自己将来走上社会的竞争力. 只要是健康读物,各种书籍都有它的价值,中学生的课外阅读书籍不应只是“黑白色”的教学参考书和习题集,更应该有“多姿多彩”的课外书籍. 在阅读课外读物时,要根据实际情况.在选择时遵循具体情况具体分析的原则,同时必须处理好博览和精读的关系.博览就是“观大略”,在短时间内阅读大量书籍,为精读创造条件.办法有看简介,看目录,看前言,看开头和结尾等等,从而对书有一个大致的了解.在博览的基础上,才可能选出适合自己精读的书.精读课外读物时,也不见得一气呵成,可以围绕课内学习的中心问题,一部分一部分地去学,以推动课内的学习.精读时,要勤思考,善于发现问题,深入钻研,要及时将阅读的体会,以阅读笔记的方式记录下来.由于精读没有离开当时课内学习的中心课题,因此,会大大促进课内学习质量的提高. 不好的书也像朋友一样,可能会把你戕害.——菲尔丁小学生如何选择课外读物 同学们,别林斯基说过:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.”由于我们小学生经验不足,分析辨别能力差,往往不加分析地将书中内容“拿来就用”,或者盲目地跟从和附和.在图书馆里经常会看到一些同学漫无目的,不知所以地在选书,有的干脆选某某书,如外借了,就单纯地认为这里的书不好看,不借了,而几万册寓知识、趣味为一体的好书在他眼里根本就不惜一顾,这些不正确的阅读导向,往往抑制了自我的阅读兴趣,更谈不上培养良好的阅读习惯.因此,怎样选择课外读物,掌握正确的读书方法,已成为同学们课外阅读急需解决的问题. 我们说,首先同学们可选择思想健康,内容积极向上的优秀图书,如一些名人故事、名人传记,像《英雄出少年》、《科学家的故事》、《哥白尼》、《拿破仑》等,如中外儿童文学名著、少年版世界名著,像《斯巴达克斯》、《汤姆叔叔的小屋》、《长腿叔叔》等等,平时应多注意图书馆的书籍推荐和导读,学会从书中吸。

4. 推荐一些有利于高中生写作文的书

如果需要更快的,更有格式化的,就读一些作文大选,优秀作文类别的书籍,如果想更加提高作文水平,使文章更加优美,可以进行下面的书籍阅读:

1 力推《红楼梦》,书中有很多诗词曲赋可以引用,此书会影响你一生的写作

2 多读一点余秋雨的作品,有很浓的历史沉淀风韵,以加深写作的深度,如《霜冷长河》《山居笔记》《借我一生》

3 如果是女生,可以尝试借鉴安意如的文风,古典意味很浓,清丽自然,适合散文写作.如《人生若只如初见》《当时只道是寻常》

4 我本人很推崇三毛的作品,真实清新,带有异域色彩,是作品不拘一格,因为纯简,而更为真实.如《梦里花落知多少》《雨季不再来》

5 安妮宝贝.这是我最喜欢的作家,但是如果你年龄过小的话,不要看她的书.但是她的写作风格我认为无人能比,一种奇异冷艳的感觉.如《清醒记》《莲花》《素年锦时》

6 我认为开卷有益,不论什么书,什么作者,什么风格,我都不排斥,当然原则很重要.你要选择适合你风格的书,不要急于求成.毕竟写作是一个长期积累的过程,不是一蹴而就的.

5. 初中的作文书哪本比较好

写好作文也是从平时的看书积累来的

初中时期:接触哲理散文名篇,比如培根的《谈读书》,《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读,时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著,比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》,这是女孩子必读的书。中国名著:《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名著和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。

高中时期:这个时期孩子的个人品位基本定性,将来要走何种道路也基本确定,此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重,不适宜阅读大部头长篇,可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。关于中国古典文学,诗词曲赋各类都应有所积淀,文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。

高中学生面临的是大学教育,推荐一本《读大学,究竟读什么》,应该对高中生有所启迪。

平凡的世界》 作者:路遥

《穆斯林的葬礼》 作者:霍达

《挪威的森林》 作者:村上春树

《基督山伯爵》 作者:大仲马

《教父》 作者:马里奥·普佐

《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德

《麦田里的守望者》 作者:塞林格

《白鹿原》 作者:陈忠实

《破碎的四月》 作者:卡达莱

《万历十五年》 作者:黄仁宇

《美的历程》 作者:李泽厚

《围城》 作者:钱钟书

《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人

《尘埃落定》 作者:阿来

《根》 作者:亚历克·黑尔

《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼

《活着》 作者:余华

《许三观卖血记》 作者:余华

《牛虻》 作者:伏尼契

《呼啸山庄》 作者:艾米莉·勃朗特

《拿破仑全传》 作者:刘乐土

《曹禺剧本选》 作者:曹禺

1.《平凡的世界》 作者:路遥

6. 面对浩瀚的书海写作文应该选择怎样的书

“书是人类进步的阶梯。”书伴随着我们成长。在书中,让我们学到了无穷无尽的知识,让我们认识了各种新奇的事物,也让我们明白了一些生活的道理。

畅游浩瀚的书海 给我们带来了一个快乐的童年。

在童年时期。记得是一次和小伙伴去书店看书,到那儿我就看到了一套装帧精美的《少儿百科全书》,喜欢读书的我不加考虑的就拿了下来,可是看到标签的价格, 180元真是太贵了!没办法只好回家找妈妈要钱了。从书店回到家就向妈妈要钱,妈妈问 *** 什么?我说:“去书店买书。”妈妈说:“爱读书是好事,喜欢就去买吧。”妈妈给了我钱,但是我要以自己的劳动和学习成绩。来还妈妈的这笔钱。也许这就是我对书的热爱。

在浩瀚的书海之中,我们可以一起与法布尔探寻毛毛虫的秘密。又可以与郦道元游山玩水,欣赏着祖国美丽的风景。还可以和牛顿共同坐在苹果树下一起来探讨研究地球的万有引力。

书,让我过了一个快乐的童年。在书里我学到了知识,读懂了什么是“书读百遍,其义自见”的道理。

在上小学时,妈妈给我买了一本叫《名人传》的书。刚刚开始,我不懂文章的内容,想放弃不读了,可是我忽然记得语文书上写到“书读百遍,其义自现”这句话。于是又慢慢的读过几遍之后,我才恍然大悟。终于明白了这部书的内容也明白了“书读百遍,其义自现“的含义。我也从中体会到了读书乐趣。明白了悲惨的命运不仅会降临在普通人的身上,同样也会降临在名人的身上。它们的苦难往往会比我们普通人会更加的沉重。

书,会让我们充满睿智,也让我们明白了做人的道理。书,还会让我们从一个懵懂的小孩走向一个成熟的青少年。让我们一起畅游浩瀚的书海吧!

7. 小学三年级不汇写作文需要买什么作文书来帮住

小学三年级是语文能力形成的重要阶段,三年级要跟孩子买(同步作文和名师指导)的书籍,还有一些专供三四年级学生用的作文书。

孩子写作是一个长期过程,一味模仿容易禁锢孩子的思想,写成一个模子,不能形成突破,建议还是多看点书,自己在课外书中去理解词汇和积累词汇,授人以鱼不如授人以渔,作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等.如果他不爱写就不要对他说:写作文.开始可以用一些词语来代替,比如要求孩子把看到的变成文字,记住不要让每天都写,.如果有特别的事情发生,可能这些事情不是什么大事,比如吃到了一顿非常喜欢的晚饭,那么就写一写自己怎么爱吃,如果做了一件有趣的游戏,就写一写做的过程,也可以写自己的心情等等.接下来更主要的是家长要帮助他进行修改,可以启发运用一些修辞方法,运用一些四字词语等,这样体验到成功的感觉,同时在今后写的时候会有意识的运用.因此,帮助他热爱写作家长的作用恨重要呀!

如果有条件,把他的作文打印下来进行装订,更有写作的兴趣.

这样的训练一周进行两次足以,可以循序渐进,开始家长进行帮助,渐渐。独立修改,那时提高的会更快.




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