大手拉小手六年级作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我收集整理的大手拉小手六年级作文,希望对大家有所帮助。
大手拉小手六年级作文1
老师使我们成长道路上的引路人,是黑暗中的一盏明灯,也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈,如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好,如何在演讲中发挥自己特长……
有一次,我们以阅读领航的形式组织春游,那是我们第三次小组活动,我们对这个项目还是比较陌生,不能大大方方的和游人交谈,错过了好几次机会,这都被善于观察的翁老师看在了眼里,马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看,好厉害!翁老师瞅准一个人,大大方方的和游人交谈,认认真真的读着问卷,一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后,翁老师和我们说:只要放宽自己和别人之间的距离,适当的册去陌生感,就一定会成功的!翁老师让我们在试试看,再加把劲。结果我们接二连三的成功了,取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!
还有一次,我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈,但许多人都是挥挥手走过,几个小时下来只完成一两张,把我们急的像热锅上的蚂蚁,毫无头绪,急得满头大汗,翁老师看了几次说:你要让别人有亲切感就要礼貌待人,这样才能做的更好,你应该先叫叔叔或者阿姨,然后介绍自己是来自哪里,之后在让别人去做问卷,做好之后不要忘了说谢谢,当然别人没有空也不需要打扰人家。不要为班级抹黑更不要为学校抹黑,加油吧!我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了,我们马上重整士气,各自出击再次获得了好成绩。
还有一次,我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几遍还是没有什么好得地方,正当我们都很沮丧时,老师灵机一动,用了电脑,一会儿就有好几个地图上没有得地方,就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。
老师给了我们温暖,给了我们勇气,给了我们鼓励,给了我们信心,也给了我们好的方法。
大手拉小手六年级作文2
今天,我早早地起了床,心里非常激动。没错!因为今天我们要去春游了。零食、相机、垃圾袋、漫画书,统统带走!
就这样,我怀着无比激动的心情来到了学校。8点左右,我们排着整齐的队伍上了车。我打开车窗,尽情享受着即将到来的春游,春风袭来带给我一阵凉意。正坐在车窗边的我悠闲地听着音乐,突然间我闻到了一股浓浓的花香味,深吸一口气,瞬间一股暖流就注入我的胸膛,感到暖暖的令我留连往返,陶醉其中。这是,一大片的油菜花地进入了我的视线,我仿佛置身在了一片仙境里,那金灿灿的油菜花在阳光的照射下显得格外亮眼。
不知不觉中,我们已到达目的地——元丰山庄。一到那,大家就被这里的景色吸引住了,像小鸟一样欢快的跑来跑去,通过一上午的游戏,我们认识了这里的主持人张老师。他带大家玩了“太空漫步”、“柴火接力赛”,我们玩得很开心,经过努力,我们班获得了丰盛的礼品。
我的肚子唱起了“空城计",正好到了烧烤时间,张老师就带着我们来到了烧烤区。烧烤开始,大家纷纷拿着自己喜欢吃的食物进行烧烤。我拿了一串牛肉,上两层油。我忍受着被暴晒的心情,与烈日作斗争,艰苦地靠着牛肉,可恶的油一次次地窜到我的胳膊上,疼得我哇哇大叫。经过一次次的煎熬,我的牛肉终于出炉了,我迫不及待地凑了上去,没想到因为刚烤好,所以就烫伤了嘴巴,一旁的林佳乐看到了这一幕,劝告我:“别急,心急吃不了热豆腐。”等牛肉变得冷了之后,我开始晶晶有为的品尝指自己的“战果”,嗯,味道很不错!,我看了看周围的同学们,大家也都纷纷吃上了自己的'“战利品”,大饱口福。更搞笑的是我们组的李启楠把自己吃成了花猫,当然我可不肯放过这一幕,用照相机记录下来。
最后,张老师带我们进行了游园的活动,让我们感叹不已。娱乐的时光总是稍纵即逝,改回校了,大家都不舍得回去。大手拉小手,一起去郊游,大家在这美丽的地方留下了许多欢声笑语。我想大声说:”再见了!元丰山庄;再见了!这美丽的土地,以后我一定会在来这里的。”
大手拉小手六年级作文3
“文明,干净。”这是我对咸阳的最新感触。
在这原本寒冷的季节里,咸阳却显的愈发的美丽——道路两旁的垃圾消失的无影无踪了,街道上占道经营的小摊小贩没了踪影,电线杆上的广告悄然应退,商场门口停放的车辆整齐规范,马路上的行人行进井然。
在这个焕然一新的城市里,大街小巷都有着关于“双创”的温馨标语。“双创”离不开讲文明,讲礼貌,讲卫生。也正因为“双创”咸阳发生了翻天覆地的变化。
一个文明的城市,卫生的城市,是谁不向往的地方呢?在说咸阳是古都,如果它干净,文明,美丽,那不是给络绎不绝的游客留下了很好的印象吗?既然“双创”十分重要,作为咸阳的一员,我们是不是也应该为它做点什么呢?
“捡起一片废纸、拾起一个塑料袋,扶起一棵幼苗……”这不是我们随手可做的事情吗?从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动去敲击一些还在懵懂之中的人们,唤醒尚在沉睡的意识。伸出我的手,伸出你的手,让我们共同间奏和谐又美好的家园,我相信咸阳的明天,天会更蓝,水会更清,树木会更绿,人亦会更美!“双创”我很喜欢你,因为有了你,让我我们的咸阳会一天比一天更美好!
让我们一起来建设咸阳!
大手拉小手六年级作文4
现在处处讲创卫。很奇怪吧,什么叫创卫呢?其实,创卫就是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
说到卫生,又不得不说保护环境。为什么呢?你想想,没有良好的环境,怎么能叫卫生呢?虽然说,讲卫生讲环保,可又有几个人能正真做到这一点呢?说到这,我又想起了之前在街上看到的一幕:
那天傍晚,我在公园散步。正当我沉浸在美景之中时,一声“哎呀”突然的在我耳畔响起,把我拉回了现实世界。我扭头正想看看是谁发出着刺耳的尖叫声时,却看到一个五六岁的小女孩正摔倒在地上,从她的表情上可以看出,她摔得并不轻,经过仔细“查看”,才发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮?大街上怎么会有香蕉皮呢?它不应该在垃圾桶里吗?这还有问吗?还不是那些不爱护环境的人乱丢的吗?
看到这里,我不禁陷入了沉思:如果每个人都不讲卫生,随地扔垃圾的话,那大街上岂不是垃圾满天了吗?那么,垃圾桶的存在又有什么意义呢?如果随地乱丢垃圾,大街上不就臭哄哄的了吗?哪还有的谁敢走呢?随地扔垃圾,现在是方便了,但以后呢?后果必将不堪设想。
有句话说得好,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。不要因为随地扔垃圾是一件很小的坏事,而无所谓。也不要以为随手捡起一片小纸屑是一件很小的善事,而无所谓。一个小细节可能改变一切。
虽然说,我们还只是小学生,对于保护环境还帮不上多大的忙,其实,在生活中,我们可以做一些力所能及的事。如:吃完雪糕,将雪糕袋扔进垃圾桶;吃完水果,把水果核扔进果皮箱:不要到处扔垃圾,因为垃圾会引来苍蝇,苍蝇会到处传播细菌,危害人类的健康;如果父母乱扔垃圾的话,我们可以上前告诉他们这样做是不对的。很多方面,我们都可以做一点贡献。
如果我们破坏了自然的美,那就违背了大自然,后果不是我们人类承担得起的。
为了城市的卫生,为了更好的环境,为了还地球母亲一张干净的脸,我们应该团结起来,和我们的家人、同学、朋友,一起保护环境,一起从小做起从点滴做起。让我们一起努力,保卫我们的家园!
大手拉小手六年级作文5
生命是最宝贵的,一定要爱惜自己的生命,生命和时间,当然生命更重要。
从小到大,总是有一双手陪伴着我们。小时候,这双手将我们托起,呵护着我们,让我们在爱的雨露下成长;从开
始对这个世界有记忆开始,这双手将我们送到幼儿园的门口,抚摸我们的头,让我们不要怕;再大一些,这双手送我们到陌生的小学,于是,真正的学习生涯开始了。从小至大,这双手不知为我们做过了多少事:下雨天,它为我们撑起沉重的雨伞,使我们在雨天下有一丝遮蔽;在我们开心地玩耍时,它却在冰冷的水池里埋头洗衣服……
现在,我已经是六年级的学生了,让我牵着你们的大手,翻开我心里的日记,说一说我的心里话。
每天放学回家,时不时能看见一些交通事故和安全隐患:汽车和自行车相撞;车和车相摩擦;闯红绿灯的人和汽车争分夺秒……这些瞬间让我触目惊心。也许是大人们的工作太繁重了,已经习惯了争分夺秒。但是,生命是最宝贵的,一定要爱惜自己的生命,生命和时间,当然生命更重要。那一天,我刚从公交车上下来,看见了妈妈在过马路。妈妈步伐很快,也许是想快点赶回家,但是我看到来来往往的车辆,心里很是担心。
我是一个遵守交通规则的孩子,我也希望大人们和我一样遵守交通规则,让每一天更安全,事故少一些,这就是我的心声。
妈妈,小时候是您教我呀呀学语,教我怎样吃饭怎样穿衣,怎样认识一些简单的字,您是我的第一个老师,上学了,您给我讲我在课本上学不到的知识和做人的道理。现在,我长大了,该我关心你们了,有时候,小孩的话也是对的。不仅仅是我的父母,我也希望每一个父母,听听孩子的意见,让大手携小手,小手牵大手。一起度过安全的每一天!
大手拉小手作文
我有一双可爱的、白嫩嫩的小手,皮肤光滑细腻,让人见了就想咬一口,可这远远离不开一双双温暖的大手。当我呱呱坠地时,护士阿姨温暖的手把我抱出来,让我安全地来到人间;当我长出乳牙的时候,奶奶耐心地用她那布满老茧的手一勺一勺地喂我吃饭;当我不小心尿裤子时,是妈妈不怕脏不怕累,用她...
大手拉小手作文素材
我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双...
大手牵小手作文500字.急。。。
你只要战胜了寒冷,成功一定会属于你。”我用力地点点头。终于,我和爸爸手牵手,一步步爬上了山顶。我又凝望着雕塑,思考着……哦!那大手是老师的手,那小手是我的手,我刚刚进入小学,老师便轻轻地牵着我的小手,带我走进知识的殿堂。记得我刚上一年级的时候,有一次上课,老师对我们说:“其实,...
大手牵小手作文600字
小手牵大手 大手牵小手,让我快乐成长!在我成长与进步的脚印中,有一个人一直牵我的手,时时刻刻地帮助着我,看着我点点滴滴的进步,那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理,有时也会纠正我一些不好的习惯,有时还会教给我学习的方法,让我不断地完善自己,为未来敲响警钟。在...
以《大手牵小手》为题,写一篇不少于600字的作文
大手没有得到甘霖的滋润,渐渐地干燥粗糙,岁月侵占了父亲手的同时,无形之中,也逐渐拉远大手与小手的距离。大手布满老茧,小手却始终光滑粉嫩,一直在大手的庇佑下成长。但两只手却好似两个不同世界,注定是要分离。看着夕阳下,一对父女手牵着手,说说笑笑地走着,多么温情的一幕,心里更多的是羡慕。
以拉着同学的手写作文
拉着同学的手,是一种友谊和情谊的象征,代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中,可以从多个角度展开,如描写拉着同学的手的情景,表达友谊的深厚和珍贵;也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义,强调同学间相互扶持的重要性;同时,也可以结合个人经历或故事,展示拉着同学手的具体场景和情境...
牵手优秀作文
妈妈,牵着我的手吧,那是牵引我心的线。紧紧拉着它,让我的心不会走失。 牵手优秀作文4 正如诗人所言,那些过往中的莹亮,那些光阴浸染的美好,终是停留在记忆深处,明媚了岁月,芬芳了生命。今天,我要和大家一起分享我小学阶段一段真实而美好的记忆。 进入一年级,全班同学最先认识的人是孟诗哲,最先记住的名字也...
关于大手拉小手的作文
第一天,我把三个小妹妹带到一块空地上。刚开始她们还挺乖的,等站好的时候,可爱的小妹妹们却玩了起来。我使劲拍了拍手,她们终于安静下来了,我蹲下来亲切地对她们说:“你们要认真学,知道吗?”我把妹妹们一个个拉到各自的位置上,让她们拉开距离,把她们的小手轻轻放在裤子两侧的裤缝上,“...
小手牵大手作文
【小手牵大手作文:篇二】 小时候,我总愿牵着你的手,一起向前走。你的手宽厚而肥大,我的手稚嫩而瘦小。大手牵小手,你领着我一步一步踏向未来你涂写的天空--题记 三岁时,父亲开始教我说话,大概是嘴笨吧,一直开不了口,这时大手便会拉着小手去公园散步,大手指着沿途的文字不厌其烦地教“小手读。终于,小...
大手牵小手作文1250字
大手“牵”小手 在生活中,我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人,亲人立即会热情的牵住他,一双大手牵着一双小手。大手是责任,小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手,让孩子勇敢地走出一步一步 ,幼儿教师 同样如此。我们班有个小朋友,每次画画他最开心,老师讲解示范时,他耳朵竖得跟兔子...
席黄安斯: 小手牵大手 大手牵小手,让我快乐成长!在我成长与进步的脚印中,有一个人一直牵我的手,时时刻刻地帮助着我,看着我点点滴滴的进步,那就是我的妈妈.她有时会传授给我一个个人生的大道理,有时也会纠正我一些不好的习惯,有时还会...
金明区19826059124: 写一篇大手牵小手的作文400字 - ?
席黄安斯: 大手“牵”小手 在生活中,我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人,亲人立即会热情的牵住他,一双大手牵着一双小手.大手是责任,小手是期盼.他们牵着那一双双稚嫩的小手,让孩子勇敢地走出一步一步 ,幼儿教师 同样如此.我们班有个...
金明区19826059124: 大手拉小手共建美好家园,作文450字 - ?
席黄安斯:[答案] 济南市闻名天下的泉城,可是有些泉城人却不爱惜自己的家园,将清澈见底的泉水变成了一片“臭水沟”. 如果你漫步于大... 严重影响到了人们的身体健康.所以,在此,我发出倡议:不要破坏泉水,让我们大手拉小手,小手拉大手,共同爱护我们的...
金明区19826059124: 《大手牵小手》1200字作文 - ?
席黄安斯:[答案] 窗外的雨淅淅沥沥地下着,伴着雨声,一阵欢快的笑声传过来,一对手牵手的父女出现在我的视线里. 父亲一手撑伞,一手... 我多希望您能牵着我跑啊!” 爸爸怔住了,好一会儿,一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手. 我感受着爸爸手心的温暖,先前...
金明区19826059124: 大手牵小手作文800字 - ?
席黄安斯:[答案] 在生活中,我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人,亲人立即会热情的牵住他,一双大手牵着一双小手.大手是责任,小手是期盼.他们牵着那一双双稚嫩的小手,让孩子勇敢地走出一步一步 ,幼儿教师 同样如此.我们班有个小朋...
金明区19826059124: 以《大手牵小手》为题,写一篇不少于600字的作文 - ?
席黄安斯: 当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都绚丽成最浪漫的构思,在梦醒后的清晨,无奈的投入另一种漂泊…… —— 题记 恍恍地,我们已渐渐长大.岁月的风,在我们脸上刻下了无法抹去的伤痕.我希望守护...
金明区19826059124: 六年级大手拉小手活动感悟作文400字 - ?
席黄安斯: 我有一双可爱的、白嫩嫩的小手,皮肤光滑细腻,让人见了就想咬一口,可这远远离不开一双双温暖的大手. 当我呱呱坠地时,护士阿姨温暖的手把我抱出来,让我安全地来到人间;当我长出乳牙的时候,奶奶耐心地用她那布满老茧的手一勺一...
金明区19826059124: 大手牵小手作文 - ?
席黄安斯: 大手牵小手 同学们: 当我们来到马路上你看到最多的是什么?那当然是汽车了.放眼望去川流不息,红的、绿的、黑的、白的……小轿车、货车、公交车一辆接着一辆,你追我赶,真是车水马龙.现在人们越来越离不开汽车了,汽车为我们出...
金明区19826059124: 六年级作文400字大手牵小手,创卫一起走 - ?
席黄安斯: 尊敬的姚校长:您好!相信您也知道,现在全球气候变暖,生存环境日益恶化,严重威胁着人类的健康与生存.我们虽然不能保护整个地球环境,但作为学生的我们可以用双手来保护我们的校园环境.绿色环保是健康的一种象征,绿色能给我...
金明区19826059124: 〈〈大手拉小手,安全你我他〉〉作文怎么写 - ?
席黄安斯: 你好,提供一篇有关安全的作文,您可以改编一下.大家知道“人的无价之宝是什么吗?”是金钱、时间吗?不是的,都不是,是生命.此刻,生命的价值将更加可贵.因此,我们应该遵守交通规则,让交通安全伴随你我他!看着“珍爱生命,...