用4个动词写一句妈妈高兴的句子
妈妈熟练的打开燃气阀门，等待锅热了，倒入油，又把菜放入锅中，用铲子来回翻动着菜，几分钟后，香喷喷的菜炒好了，妈妈掂起锅，将菜倒入盘子中。
动词(Verb)，简称v 。 一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。
中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。
中文动词分类
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如:
表示动作行为:说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
表示存在、变化、消失:在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭
表示心理活动:想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉的、思考
表示判断:是、为、乃
表示可能、意愿、必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可
表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去
表示发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;
根据动词后能否带宾语，可以分为及物动词和不及物动词两类。
三、动词的语法特点
1.一部分动词可以重叠，表示"动作短暂"或"尝试"的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是:AA
看--看看、想--想想
试--试试、讲--讲讲
双音节动词重叠形式是:ABAB
学习--学习学习、批评--批评批评
讨论--讨论讨论、休息--休息休息
动词比较复杂，有的需要加以说明。
1.动词"是"
I."是"用在名词前边是动词，这种"是"常常表示主语"等于什么"或"属于什么"。例如"鲁迅就是周树人"、"牛是反刍动物"、"他是个开车的"、"是他救了我";此外，"这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了"等里面的"是"仍是动词，作谓语。
II."是"用在动词、形容词前边，表示肯定，含有"的确"、"实在"的意思，可以看作语气副词，作状语，例如"我〔是〕懂了"、"他〔是〕勇敢"、"这样做〔是〕好"。
2.动词"有"
"有"只当动词用，不能当副词用。例如:
请问，这里有卖钢笔吗?(错)请问，这里有钢笔卖吗?(对)
李光有在吗?(错)李光在吗?/李光在不在?(对)
李老师有教过你吗?(错)李老师教过你吗?/李老师曾经教过你吗?(对)
有受伤吗?(错)受伤没有?(对)
3.助动词
助动词是指动词中能放在"不X不"(不敢不)格式里的词。助动词可以作谓语，如"这样做可以不可以"、"完全可以"。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如"我们一定[要]坚持原则"、"春天到了，天气[应该]暖和了"。
4.趋向动词
趋向动词可以单独作谓语，如"月亮下去了，太阳还没有出来"。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如"拿一本书"、"拿一本书"、"拿一本书"。
妈妈下班回到家，放下背包，换掉衣服，穿上拖鞋，走进厨房里开始做饭。
1、放下
读音：fàng xià。
意思：放在一边或放弃；从较高位置降到较低位置。
2、穿上
读音：chuān shàng。
意思：动作，穿上衣服及鞋子。
3、走进
读音：zǒu jìn。
意思：在一个范围里，从一处走到另一处。
动作描写的基本特征
1、连贯性
一连串的动作，有序展开，错落有致，犹如一连串的音符，连接成一首优美乐曲。如：只见他，猫下腰，篮球在他的手下，前后左右不停地弹跳着，两眼滴溜溜转着，寻找突围的机会。忽然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右冲，冲破了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚，落进了蓝筐里。
2、生动性
使用适当的词语修饰动作，使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，可以增强动作的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如：小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
3、特定性
特定动作，只会在特定场合产生，特定场合产生的动作往往具有不可替代性，能展现人物的性格特征。如：《守财奴》中的资产阶级暴发户箍桶匠葛朗台，他在弥留时，当“神甫把镀金的十字架送到他唇边……”他做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里。这一“抓”，送了暴发户的老命，也使守财奴至死不改的贪婪本性得到充分的体现。
开心 快乐
用四个不同的动词写一句话
起来）（回答）。2.我 放 下书包， 打开 文具盒，拿 出铅笔，找 到作业本，开始 写 作业。3.他 跑 到楼下 对着楼上的妈妈大 喊 一声，上面发发生了什么事 正在睡觉的妈妈猛的 跳 下了床 大 喊 一声 发生了什么事 地震了吗、4.老师推开门，走进教室，迈上讲台，拿起课本，开始上课。
写一篇周记关于亲情加动词后面说话4百字
妈妈是个坚强的人,是一位很会持家的人.在我出生后的两年里,家中四位老人相续去世.本就勉强度日的家因此负债累累,为了还债,爸爸不得不离开办公室深入现场,长年累月出差在外.整个家全由妈妈一人撑着,即要上班,又要带我和哥哥.我记得在上幼儿园前有一段时间,哥哥被带到外地由爸爸照顾,而我每天...
用三个动词写一句话
用三个动词写一句话动词：坐、拿、读。小明坐在椅子上，拿出书本，大声的读起书来。动词：坐、吃、看。我回到家后，坐在沙发上一边吃零食一边看我回到家后，坐在沙发上一边吃零食一边看电视。动词：走、拿、扔。他走过来，拿起地上的垃圾，扔到了旁边的垃圾桶里。三个连续动作的一句话1、老师抱...
下列句子分别用四个动词形容的是什么?
1、小红露出开心的笑容。2、小明鼓起勇气面对困难。3、小花为睡着的奶奶披上衣服。4、小兰写完作业会甩一甩胳膊。
...动词短语完成填空。(没空词数不超过4个) 1.妈妈正在厨房里洗碗_百 ...
1Mum is doing some washing in the kitchen 2 Mike always (arrives late for ) class.
观察家长做家务,你能用一句话写出一连串的动作吗?
4、爸爸拖地的时候会先打满一桶干净的水，把拖把放入水中，再把拖把拧得半干，然后开始从角落处拖地，前后里外拖了一遍，又开始洗拖把，再拖一遍！5、弟弟每天把客厅弄得很乱，妈妈每天都需要弯腰多次去收拾捡起地上的玩具，然后再把玩具一个个的归类放好，又把地板给打扫一次。妈妈真的好辛苦！
剪、切、贴、撕这几个动词写一个句子?
1、我剪下黄瓜，用刀切成片状，在小屋的墙上贴上一张写好的便利贴，想了想，又撕了下来。2、她把纸撕下来，用剪刀剪喜字，用刀切掉多余部分，把它们贴到门上。3、他在剪窗花的时候 不小心将手切了一个小口，于是就去撕了一张创口贴贴在伤口上。4、我把外包装剪开，把西红柿拿出来，慢慢切开...
阿长与山海经 阿长人物性格特点
3．作者写这些规矩的用意是什么？[意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：麻木与迷信。]4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言。动词： [伸出，按住，摇，笑，塞 ]语言： [“恭喜恭喜！大家恭喜！真...
用几个动词写一句连贯的话描写一个人着急的样子?
4、我敲着键盘、点着鼠标、看着显示器 。5、我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可耐。6、小明走着急进教室、坐在座位上、匆忙地写起作业来。7、小海骑上自行车、去图书馆读书去了。8、他走过街，蹲下系了个鞋带，然后立即站起来，匆匆忙忙看了看四周。
用三个连续动词写的句子。
2，他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。3，我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。4，我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。5，老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。6，小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。
原庙迪扶： 阿布双方关系恶化我的发球高高欣欣,
犍为县13419452069： 用神态的动作词语!写母亲开心时的样子 - ？
原庙迪扶： 眉开眼笑
犍为县13419452069： 填词语aab式妈妈高兴得( ). - ？
原庙迪扶： 妈妈高兴得(哈哈笑)妈妈高兴得(点点头)妈妈高兴得(挥挥手)
犍为县13419452069： 用三个动词写一句话,表示心情愉快 - ？
原庙迪扶： 1、我拿起一个馒头,张开嘴巴,咬上一口,慢慢咀嚼起来. 2、他戴上草帽、披上雨衣,冲进雨幕中. 3、我打开冰箱,拿出一瓶可乐,拧开瓶盖大口喝了下去. 4、妈妈边看电视边织着毛衣,嘴里还哼着小曲. 5、我背上书包,迅速跑到学校...
犍为县13419452069： 妈妈高兴得后面用什么词语 - ？
原庙迪扶： 足蹈手舞 【读音】:zú dǎo shǒu wǔ 【解释】:犹言手舞足蹈.形容喜悦到极点时的样子.【出处】:闻之者足蹈手舞,睹之者目骇心惕.
犍为县13419452069： 用上几个动词来写快乐的句子? - ？
原庙迪扶： 手舞足蹈.兴高采烈. 听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶.
犍为县13419452069： 请你用上几个动词写一句表现你高兴的句子? - ？
原庙迪扶： 他一蹦一跳的走.他欣喜若狂地走向领奖台. 我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!” 杨燕撑起雨伞,提起一个挎包,放在肩上;想到马上要去上大学,像驾起了云头似的,畅快地大摇大摆走出家门.
犍为县13419452069： 写一句带有四个动词的句子 - ？
原庙迪扶： 来到海边,看着茫茫的大海,听着海浪的滔滔,嗅着海风的新鲜,触摸着沙滩的温柔
犍为县13419452069： 用动词写妈妈爱我的句子 - ？
原庙迪扶： 妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我.妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人.总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的.
犍为县13419452069： 用动作描写快乐的句子?？
原庙迪扶： 1、像是喝了清醇的酒,嘴角也露出了笑!2、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑... 一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈,心里美滋滋的.11、他高兴的压抑不住心跳!12、米袋...
