语文知识点总结
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简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
初中语文知识点总结
初中语文知识点
积累及运用
识记字音 识记字形 标点符号 正确使用实词、虚词 正确使用熟语 辨析修改病句 语句表述 压缩语段 仿用、选用、变换句式 简明、连贯、得体 正确运用常见的修辞手法 语法知识
文学常识和名句名篇
识记文学常识 默写常见的名句名篇
文言文阅读
文言词语 文言句式 归纳内容要点，概括中心意思 理解、翻译文言语句
古诗词阅读
古诗阅读 古词阅读
现代文阅读
说明文阅读 议论文阅读 记叙文阅读
语文综合性学习
设计语文综合性活动 提取及概括信息
课文理解
积累及运用
初中语文积累及运用知识点总结:积累及运用知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括识记字音、识记字形、标点符号、正确使用实词、虚词 、正确使用熟语、辨析修改病句、语句表述、压缩语段、仿用、选用、变换句式、简明、连贯、得体、正确运用常见的修辞手法、语法知识、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
识记字音
同音字 多音字 形声字 易误读的字
识记字形：音近（同）字 形近字 音相近字 形相近字
标点符号：重点是句号、分号、问号、感叹号、冒号、引号、破折号、省略号等。题型有选择题、改错题、断句题、添加题等。
正确使用实词、虚词 ：实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。
正确使用熟语：成语 惯用语 谚语 格言 歇后语 词语运用 词语的语境义
辨析修改病句：辨析病句：1、 语感审读法。调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭； 2、紧缩法。去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分；3、造句类比法。仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了；4、逻辑意义分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
修改可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
语句表述：情景式扩展 续写式扩展 写作广告词 过渡语 其它创新题 写作导游词
压缩语段：消息类压缩 说明类压缩 描述类压缩 议论类压缩 图文转换 语句语段赏析 语句语段赏析概括 语言运用
消息类压缩知识点总结:消息是一种常见的新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。其常见的结构形式是“倒金字塔”式，即把最重要的内容放在开头。其中，导语部分简明扼要，开门见山地概述消息的核心内容或事实的主要部分，给读者一个轮廓；主体部分则描述消息的主干和枝节部分，具体交代事件的始末（时间、地点、人物、起因、经过、结果等）。为充实消息内容，深化主题，消息中的背景材料也是重要的组成部分，如交代人物、历史地理、知识背景等材料，对此，在压缩时常舍弃。
说明类压缩知识点总结:对说明类的语段进行压缩时，要注意：①抓住说明的中心及其特点；② 一般不使用修辞、举例等语句；③ 注意表述的严密、清晰、连贯。
描述类压缩知识点总结:要关注材料所描述的主体、描写的方法和手段。要注意：①描述的要素和对象；②忽视景物描写，景物描写只是用来渲染气氛或衬托人物，但许多不是文段的中心，所以要忍痛割爱。
议论类压缩知识点总结:要注意：①抓中心句、过渡句；②内容要全面，特别要注意一些关联词，如“然而”“另一方面”“又”“其次”等。
图文转换知识点总结:图文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。解答图表题要把握好以下几个方面：1、注重整体阅读；2、重视数据变化；3、注意图表细节，它往往起提示作用。如图表下的“注”等；4、把握考题要求；5、简要归纳概括。
语句语段赏析知识点总结:学会赏析优美语句和语段的基本方法，并通过对文句的赏析进一步理解文章的内涵。
语句语段赏析概括知识点总结:学会欣赏文学作品，能有自己的情感体验，能联系文化背景作出自己的评价，说出自己的分析。复习提示：1、抓住语言风格进行赏析；2、抓住修辞手法进行赏析；3、抓住词语的表达效果进行赏析；4、抓住写作手法进行赏析；5、抓住人物形象进行赏析。
语文语言运用知识点总结:语言运用部分的题型是变化多样的，但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领，只要同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友，赢得中考。
仿用、选用、变换句式：仿写句子 选用句式 变换句式 语序排列
变换句式知识点总结:根据既定的表达目的而变换句子的表述形式。句式变换只是变换句子的表现形式，决不要误以为是变换句意。句式变换的主要类型有：肯定句与否定句，主动句与被动句，长句与短句，单句与复句等。
语序排列知识点总结:排列语序题主要考查语言的连贯，是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。基本要求是连缀句子。将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。考查的题型主要有：①选择题；②要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序；③给出一组打乱顺序的句子，让考生自主排序。
简明、连贯、得体：简明 连贯 得体
正确运用常见的修辞手法：修辞运用 写作对联
语文修辞运用知识点总结:修辞多在运用中考查，经常和阅读、仿写、句子的考查结合在一起。学习重点是在理解作用的基础上理解其在不同的语言环境中的作用。一般需要我们掌握的修辞方法有8种，即比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问和反问。
语文写作对联知识点总结:对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。
语法知识：单句 复句 词类 句子成分 短语
语文单句知识点总结:是由短语或单个的词构成的句子。
复句知识点总结:由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。
初中语文词类 句子成分知识点总结:句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”；谓语用来说明、陈述主语，经常由动词、形容词充当，一般表示主语“怎么样”或“是什么”；宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题；定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等；状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
语文短语知识点总结:是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组）。根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。从结构上划分短语指的是：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为16种结构类型。即主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语、后补短语、并列短语、联合短语、连谓短语等。
文学常识和名句名篇
初中语文文学常识和名句名篇知识点总结:文学常识和名句名篇知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括识记文学常识、默写常见的名句名篇 、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
识记文学常识：中外重要作家及其时代和代表作 文学体裁常识 文学常识 名著赏读
初中语文中外重要作家及其时代和代表作知识点总结:考点梳理：各个朝代、各个时期重要作家及作品；文体知识及文化常识；文学典型形象的主要特征。2、预测分析：淡化对文体常识的考查，加大对课文所涉及的古今中外重要作家、作品的考查，加大对小说、诗歌、散文、戏剧等文学常识的考查。考查内容由单一变为综合，由机械记忆到灵活运用。从题型来看，以选择题为主，辅以填空等。
初中语文文学体裁常识知识点总结:文学体裁是指文学作品的类别。分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类。
初中语文文学常识知识点总结:掌握一定的文学常识，不仅有利于阅读，也有利于交际。中考语文文学常识试题常涉及这样一些内容：①了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；②了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；③了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；④了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；⑤现行教材有关作品涉及的文化常识等。文学常识考查的主要是考生对教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情况，考查内容主要来自于学生所学教材。
初中语文名著赏读知识点总结:通常考查学生对名著的识记、理解、鉴赏能力。常见的考点有：名著的作者（国别或朝代）、故事情节、相关人物、学生的阅读感受等。《语文课程标准》推荐的10部书为：诗集《繁星?春水》、散文集《朝花夕拾》、小说《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》。
默写常见的名句名篇 ：默写名句名篇 背诵积累
初中语文默写名句名篇知识点总结:古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。全国各地中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及到的考点有：①默写语文教材中的古诗文名句；②在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文；③背诵默写教材中的经典课文或精彩段落；④记诵比较熟悉的课外古诗文名句。考查的内容是课标规定的古诗文名句、名段、名篇，一般为课内篇目。
文言文阅读
初中语文文言文阅读知识点总结:文言文阅读知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括文言词语、文言句式、归纳内容要点，概括中心意思、理解、翻译文言语句、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
文言词语：文言文实词 文言文虚词 古今异义 一词多义
语文文言文实词知识点总结:理解常见文言实词在文章中的含义。考查范围有名词、形容词、动词、数词和量词。考查内容包括通假字、古今异义、一词多义和词类活用。
初中语文文言文虚词知识点总结:理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法。
初中语文古今异义知识点总结:现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种： (1)词义扩大。(2)词义缩小。(3)词义转移。(4)词义感情色彩的变化等。
初中语文一词多义知识点总结:所谓“一词多义”，就是指一个词既有本义，又有引申义，甚至有几个引申义
文言句式：特殊句式
初中语文特殊句式知识点总结:判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”式，另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断，还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。二、省略句。句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有：（1）省略主语；（2）省略谓语或省略动词；（3）省略宾语；（4）省略介词；（5）省略量词。另外：文言文中数词后常省略量词。三、倒装句。主要有四种：（1）主谓倒装；（2）宾语前置；（3）定语后置；（4）介宾结构后置。四、被动句。主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。五、固定格式。初中文言课文中固定结构有：“不亦……乎” “得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。
理解、翻译文言语句：理解文言语句 翻译文言语句 分析寓意
归纳内容要点，概括中心意思：归纳 概括 分析
古诗词阅读 初中语文古诗词阅读知识点总结:古诗词阅读知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括古诗阅读、古词阅读、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
初中语文现代文阅读知识点总结:现代文阅读知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括说明文阅读、议论文阅读、记叙文阅读、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
说明文阅读：说明文阅读 应用文阅读
初中语文说明文阅读知识点总结:说明文选材大多数是前沿科技、生态视野、环境保护、资源利用、文明传承等，注重内容的知识性、趣味性、实用性、时代性。说明文的对象几乎是必考点，也是易得分点，在复习时注意准确把握和准确概括。说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文语言也是必考点，主要考点在修饰限制成分上，如对时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面的准确界定上。说明方法及其作用也是考试重点，习惯的考查方式是：运用了某种说明方法，将说明对象的某种特征说明的如何如何。
初中语文应用文阅读知识点总结:应用文的相关内容也是中考语文的主要考点之一。应用文就是应用于社会公私事务的文字。应用文多是日常应用的，如电报、书信、合同、诉状、计划、总结、通知、启事、章程、日记等。应用文的语言结构多有一定的程式，尤其是公文，不允许个人自己创造一套，这是因为办事要迅速统一，必须共同遵守一种程式。应用文的内容要简明扼要，真实准确。应用文的语言要简洁明快，不必多加修饰。随着时代的发展，电报等应用文已逐渐淡出，中考中也几乎不再出现，电子邮件、论坛帖子等新型应用文体受到命题者的关注。在应用文的考查形式上，常见的题型有应用文格式指错、应用文修改、应用文写作等。
议论文阅读：
议论文阅读 初中语文议论文阅读知识点总结:议论文复习备考应注意的是：（1）依据作者的感情倾向、见解主张，准确找到论点；（2）依据文章脉络，弄清论点、论据、论证三要素间的关系；（3）体会品味语境语言，理解运用常见的论证方法；（4）把握开放尺度，联系实际，辩证分析。在议论文的复习中，重要的考查点有：一是论点。议论文的论点是作者的主张，从句子形式上看，往往是一个判断句。论点提出的位置不一。二是论证方法。需要我们掌握的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。三是对文中重要词语、句子的理解。词语要结合原意理解文中的语境意；句子一般需要把抽象的、概括的语句形象化、具体化。四是文章思路。复习重点是文章先写什么、再写什么、最后写什么，理清这些，也就理清了思路。五是开放性试题。解答这类试题，紧扣文章是基础，把意思清楚、准确、流畅地表达出来是关键。
记叙文阅读：记叙文阅读 现代诗歌阅读
初中语文记叙文阅读知识点总结:记叙文的考查是中考的重要考点，考查的题型多，考点多，根据中考的命题趋势，下面的几大考点将成为今后中考的主菜单。考点一：叙事线索。了解叙事线索的几种类型：①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索。考点二：表达方式的考查。了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写。考点三：表现手法。掌握几种重要表现手法的作用。如：衬托（侧面烘托），以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。考点四：含义作用题型。包括：①了解人称的作用，再根据具体内容答题；②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用；③对具体句子的品析；④记叙文中议论句段的作用；⑤记叙文中抒情的作用。考点五：结构层次。包括：①划分段落层次的方法；②概括层意的方法，具体为摘句法、概括法和叠加法。考点六：内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。考点七：语言赏析。了解用词之美；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义。考点八：结构和思路。要注意题目中有限制和提示作用的信息。考点九：标题考查。找文章的线索或中心。考点十：知识拓展题。人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等。
初中语文现代诗歌阅读知识点总结:1．鉴赏现当代诗歌知识储备。（1）主题：是指诗人通过丰富的乡下，用精粹的语言创造清新的意境，集中概括地反映社会生活，揭示社会生活深广的蕴涵，以及表现作者的思想和感情。（2）意境：是指作品描写某种事物所达到的境界，是诗人的思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果，它是诗歌感染人的魅力所在。它可以启迪人们联想，使人读后如见其人、如闻其声、如临其境，从而获得美的享受。（3）意象：简单地说，就是诗人心中的物象。确切地说，诗歌是以意象来反映诗人眼里和心中的世界的。诗人总是戴着感情的有色眼镜看世界，那世界也便有了深浅不等的各种色彩。诗歌正是以不同的感情色彩感人的。而组成诗歌用以感人的基本因素正是意象。（4）诗歌的抒情方式和表现技巧：抒情方式分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情包括叙事抒情、借景抒情、托物抒情、寓情于景等。表现技巧有对比、夸张、衬托、反复、比喻、排比、象征、抑扬、虚实结合等。2、诗歌阅读方法。（1）掌握诗歌特点：高度的概括性鲜明的形象性和谐的音乐性；（2）了解时代背景、作者情况；（3）展开想象：诗歌的跳跃性要借助想象补充；（4）推敲词句：用词造句的凝练、准确、抒情关键词语的表达作用；（5）品味音韵：韵律美节奏美；（6）体会意象。
语文综合性学习
初中语文语文综合性学习知识点总结:语文综合性学习知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括设计语文综合性活动、提取及概括信息、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
设计语文综合性活动：
设计语文综合性活动 初中语文设计语文综合性活动知识点总结:综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。 考试命题上的特点是：①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；③题干设置的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式两种。要解答好综合性学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。
提取及概括信息：
提取信息 概括信息 口语交际语言运用 课外文化积累
初中语文提取信息知识点总结:信息提取题是中考出题的热点。常见的考点：1．从体裁特点看，有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻信息等的提取；2．从材料特点看，有文字信息、图片信息及数据资料信息等的提取，大多是教材之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题；3．从提取内容看，有主要内容、中心意思、文段要旨、人物事物特点、故事情节及言外之意等方面的提取；4．从表述要求看，多是主观表述题，具体有直接提取中心句、下定义、拟标题、一句话新闻、为新闻写导语、写总领句和总结句、用词语概括、用对联形式概括等。
初中语文概括信息知识点总结:语言概括题，主要是指从一则或数则篇幅简短的文字材料中提取符合题干要求的内容，运用简洁准确的语言把它们精要地表达出来的题型。从考查的内容看，其类别主要有：①压缩新闻。②归纳事物的特征或成因。③提取有关信息。④提炼观点、论据。⑤拟写标题。
初中语文口语交际语言运用知识点总结:1、口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养；2、口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行；3、重视口语交际的文明态度和语言修养；4、鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
课文理解
初中语文课文理解知识点总结:课文理解知识点是初中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括课文理解、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
二、成 语、熟 语 1． 风华正茂 2． 挥斥方遒 3． 不屈不挠 4． 金碧辉煌 5． 似水流年 6． 废寝忘食 7． 其乐融融 8． 容销金镜 9． 历历在目 10． 汗流浃背 11． 自怨自怜 12． 不毛之地 13． 望眼欲穿 14． 痴心妄想 15． 怨天尤人 16． 鬼迷心窍 17． 恪尽职守 18． 妄自菲薄 19． 战战兢兢 20． 完美无瑕 21． 不可或缺 22． 忐忑不安 23． 瞠目结舌 24． 苟延残喘 25． 大兵压境 26． 举棋不定 27． 愁肠百结 28． 不啻惊雷 29． 势不两立 30． 百无聊赖 31． 四肢百骸 32． 望洋兴叹 33． 息息相通 34． 举一反三 35． 不计其数 36． 功败垂成
37． 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。 38． 方兴未艾 39． 含辛茹苦 40． 休戚相关
41． 身无长物：除自身外 再没有多余的东西。形容贫穷。 42． 金蝉脱壳 43． 老气横秋
44． 道高一尺，魔高
一丈：比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。
45． 危． 言危行：说正直的话，做正直的事。 46． 一挥而就 47． 幡． （翻）然悔悟 48． 轩然大波 49． 耿耿于怀 50． 每况愈下 51． 无风不起浪，无根不长草 52． 狐死首丘 53． 一鸣惊人 54． 责无旁贷 55． 在劫难逃 56． 鼎力相助 57． 无独有偶
58． 无可厚非：不能过分 责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。 59． 振聋发聩 60． 根深蒂固
61． 洛阳纸贵：比喻著作 有价值，流传广。（褒）
62． 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。（贬）
63． 蜚短流长（fēi）：散 播谣言，中伤他人。 64． 顶礼膜拜 65． 数见不鲜 66． 低首下心：形容屈服 顺从。
67． 博闻强记: 形容知识丰富，记忆力强。 68． 为虎作伥 69． 一筹． 莫展
70． 插科打诨(hùn): 泛指开玩笑逗乐 71． 言简意赅
72． 长歌当哭: 用长声歌 咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
73． 量体裁衣:比喻按照实际情况办事。 74． 刚愎自用 75． 鹬蚌相争 76． 焕然一新
77． 炙手可热: 比喻权势 大，气焰盛，使人不敢接近(贬)
78． 贫嘴薄舌：话多而尖酸刻薄，使人厌恶。 79． 好高骛远 80． 退避三舍 81． 跋山涉水 82． 毋庸置疑
83． 暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
84． 畸轻畸重：有时偏轻， 有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。 85． 至高无上
86． 开门揖盗（yī）：比喻引进坏人，招来祸患。
87． 厉兵秣马（lì bīng mî mǎ）：形容准备战斗。 88． 谈笑风生． 89． 风驰电掣 90． 旷日持久
91． 尸位素餐：空占着职 位而不做事，白吃饭。 92． 空前绝后
93． 目无全牛：比喻技术 熟练到了得心应手的境地。
94． 等量齐观：指对有差 别的事物同等看待。
95． 间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 96． 凤毛麟角 97． 喜出望外
98． 真知灼见：正确而透彻的见解。 99． 甘拜下风 100． 鬼鬼祟祟
101． 美轮美奂（建筑） 102． 走投无路 103． 饮鸩止渴（zhèn）： 比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
104． 竭泽而渔：比喻取之 不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。 105． 呕． 心沥血（ǒu）
106． 萎靡不振 107． 出其不意
108． 不落窠臼（kē jiù）： 比喻有独创风格，不落旧套。（文章和艺术品） 109． 迫不及待 110． 一如既往
111． 不胫． 而走：比喻不经宣传就迅速流传开来（消息等）
112． 罄． 竹难书（qìng）：形容罪行多得写不完。 113． 食不果腹 114． 滥竽．． 充数 115． 信手拈来
116． 集腋成裘（积少成多） 117． 紧锣密鼓 118． 一把钥匙开一把锁
119． 数． 典忘祖（shǔ）：比喻忘本。 120． 耳濡目染 121． 良辰美景
122． 安步当．车（dàng）：以从容的步行代替乘车。 123． 处心积虑 124． 车水马龙
125． 供． 不应求（gōng）
126． 鸠形鹄面（jiū xíng hú miàn）：形容身体消瘦，面容憔悴。 127． 杞人忧天 128． 震耳欲聋 129． 矢志不渝 130． 大腹便便 131． 恍然大悟
132． 少不更．事（gēng） 133． 呱呱坠地
www.yuwen123.com 13 搭讪shàn 狂吠fèi 濒bīn临 推搡sǎnɡ 搪tánɡ瓷 栈zhàn道 猿猱náo 巉chán岩 湍tuān急 喧豗huī 砯pīnɡ崖 峥嵘zhēnɡ rónɡ 崔嵬wéi 吮shǔn吸 鬓bìn角 夔kuí州 悯mǐn默 恬tián静 迁谪zhé 浔xún阳 荻dí花 萧瑟sè 霓ní裳 嘈cáo杂 金帛bó 画舫fǎnɡ 篦bì子 红绡xiāo 呕哑嘲哳ōu yā zhāo zhā 迷惘wǎnɡ 雕阑lán玉砌qì 信笺jiān 凝噎yē 谙ān熟 剑戟jǐ 轸zhěn 懿yì德 排闼tà 骖騑cān fēi 纡yū回 睇眄dì miǎn 酌zhuó酒 玉簪zān 筵yán席 桑梓zǐ 柙xiá 联袂mèi 鸾luán凤 铮zhēnɡ铮铁骨 萧飒sà 毛骨悚sǒnɡ然 针砭biān时弊 绿缛rù 戕qiānɡ害 桎梏zhì ɡù 陷阱jǐnɡ 机械xiè 萦yínɡ绕 绚xuàn丽 拙劣liè 褐hè色 赡shàn养 蔓màn延 阻梗ɡěnɡ 不可估量liánɡ
畜
chù
生
hu
ō豁口
诅咒
zǔ
镣铐
liào
谛听dì 畜 豁 狙击jū 燎原liáo /火急火燎liǎo 畜养xù huò豁然 咀嚼 jǔ 潦倒liáo /潦水lǎo 缔造dì 蛆虫qū 撩liáo拨/撩人liāo 杀戮lù 旋风xuàn 拜谒yè 伺候cì 菲薄fěi 黄花岗ɡānɡ 旋 墓碣jié 伺 菲 岗 盖戳chuō 旋转xuán 遏制è 伺机而动sì 芳菲fēi 岗位ɡǎnɡ 胸脯pú 挣扎zhá 哄堂大笑hōnɡ 倾轧yà 恫吓dònɡ 脯 扎 驻扎zhā 哄 起哄hònɡ 轧 轧帐ɡá 恫 果脯fǔ 一扎花zā 哄骗hǒnɡ 轧钢zhá 恫瘝在抱tōnɡ 泡桐树pāo 涨潮zhǎnɡ 遂心suì 铁镐ɡǎo 成沓钱dá 泡 涨 遂 镐 沓 泡沫pào 涨得通红zhànɡ 半身不遂suí 镐京hào 纷至沓来tà 赚钱zhuàn 露面 露丑 露脸 露马脚lòu 大大咧咧liē 颤栗zhàn 赚 露 咧 颤 赚人zuàn 崭露头脚 露骨 露水lù 咧嘴liě 颤抖chàn 荷花 hé 和蔼ǎi 弹壳ké 商贾ɡǔ 幽咽yè 荷 壳 贾 咽 咽喉yān 荷枪实弹hè 雾霭ǎi 金蝉脱壳qiào 贾雨村jiǎ 下咽yàn 槛菊愁烟jiàn 唠叨dāo 缄默jiān 沉湎miǎn 溜达liū 槛 叨 门槛kǎn 叨陪鲤对tāo 箴言zhēn 缅怀miǎn 遛鸟liù
www.yuwen123.com 14 蛰zhé伏
哽咽ɡ
ěn
ɡ
瞻仰zhān 谙熟ān 犄jī角 万马齐喑yīn 蜇zhē人 如鲠在喉ɡěnɡ 襜帷暂驻chān 黯淡àn 掎角之势jǐ 画舫fǎnɡ 空洞kōnɡ 塞子sāi 湍急tuān 峥嵘zhēnɡ 空 塞 敷衍塞责sè 遄chuán 铁骨铮铮zhēnɡ 教坊fānɡ/牌坊 作坊fánɡ 空白kònɡ 塞外风光sài 惴惴不安zhuì 铮亮zhènɡ 揣测chǎi 挣扎zhēnɡ 弱冠ɡuàn 喘息chuǎn 诤友zhènɡ 冠 冠冕堂皇ɡuān 二、成俗语 1. 开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。 2. 虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。 3. 既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就 要在这里安下心来。 4. 分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 5. 祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 6. 五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样 的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。 7. 饿殍． （piǎo）遍野：饿死的人到处都是。 8. 豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 9. 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 10. 卓有成效：有突出的成绩和效果。 11. 坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。 12. 永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 13. 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。 14. 义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。 15. 安之若素：对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和 行为不闻不问，听之任之。 16. 心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。 17. 息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 18. 无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。 19. 摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。 20. 不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。 21. 大放厥（juã）词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。 22. 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。 23. 一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
www.yuwen123.com 15 24. 不可思议：①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形 容事物无法想象或难以理解。 25. 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
26. 恫瘝． （ɡuān）在抱：把人民的疾苦放在心里。 27. 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 28. 遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 29. 白头偕老：夫妻相亲相爱，一直到老。 30. 恻．（câ）隐之心：形容对人寄予同情。 31. 忐忑．． （tǎn tâ）不安：心神极为不安。 32. 兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 33. 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 34. 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 35. 奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。 36. 物华天宝：指各种珍美的宝物。 37. 人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
38. 高朋满座：形容宾客很多。 39. 命途多舛．（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。 40. 冯唐易老：感慨生不逢时或表示年寿老迈。 41. 画栋珠帘：形容房屋装备的华丽。 42. 李广难封：以之慨叹功高不爵，命运乖舛。老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲 更足。
43. 东隅已逝：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。 44. 各抒己见：各人充分发表自己的意见。 45. 艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。 46. 充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。 47. 置之不理：放在一边，不理不睬。 48. 虚无缥缈：形容空虚渺茫。 49. 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 50. 自得其乐：自己能从中得到乐趣。 51. 不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。 52. 扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 53. 迎刃而解：比喻处理事情、解决问题很顺利。 54. 兢兢．（jīnɡ）业业：形容做事谨慎、勤恳。 55. 天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
56. 耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。 57. 庸人自扰：指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。 58. 来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 59. 雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。
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