梳理课文内容课文讲了关于纳米的哪些知识？
关于纳米技术的小知识，神奇的纳米技术与纳米材料
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《纳米技术就在我们身边》讲了关于纳米的以下知识：
1、纳米和纳米技术；
2、纳米技术的应用；
3、展望纳米技术在未来带给人类生活的影响；
4、纳米镜片、纳米衣服、纳米鞋子的神奇功能。
纳米技术包含下列四个主要方面：
1、纳米材料：当物质到纳米尺度以后，大约是在0.1—100纳米这个范围空间，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。 这种既具不同于原来组成的原子、分子，也不同于宏观的物质的特殊性能构成的材料，即为纳米材料。
2、纳米动力学：主要是微机械和微电机，或总称为微型电动机械系统（MEMS),用于有传动机械的微型传感器和执行器、光纤通讯系统，特种电子设备、医疗和诊断仪器等.用的是一种类似于集成电器设计和制造的新工艺。
3、纳米生物学和纳米药物学：如在云母表面用纳米微粒度的胶体金固定dna的粒子，在二氧化硅表面的叉指形电极做生物分子间互作用的试验，磷脂和脂肪酸双层平面生物膜，dna的精细结构等。
4、纳米电子学：包括基于量子效应的纳米电子器件、纳米结构的光/电性质、纳米电子材料的表征，以及原子操纵和原子组装等。当前电子技术的趋势要求器件和系统更小、更快、更冷，更小，是指响应速度要快。更冷是指单个器件的功耗要小。但是更小并非没有限度。
课文围绕纳米技术,事实上写了纳米技术的由来、历史发展、成就等等。
《纳米技术就在我们身边》是四年级下册的第二单元的第三篇课文，这是一篇科技说明文，运用了列数字、举例子、作比较等说明方法向我们生动形象地介绍了纳米技术在现实生活中的应用以及广阔前景，激发了学生对科学技术的向往和热爱之情。
课文主要讲什么内容?
课文内容如下：第1自然段：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”第2自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏...
《小稻秧脱险记》小学教案
三.探究课文,入境领悟。 围绕:“小稻秧与杂草抢营养,小稻秧遇险了”组织教学。 一)杂草的“气势汹汹”,体会杂草和小稻秧的激烈争吵。 1.请同学们自读课文的第一、二自然段,找出自己不理解的词语,并且把它写到黑板上。 (激烈、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上……) 2.哦,大家在读书过程中碰到...
“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文的主要内容是什么?
主要内容：课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中心思想：本文通过记叙父母对孩子的不同评价，表现了父母之爱的深沉与宽广。结尾时，作者强调了自己对生活的感受和领悟，说明作者善于思考。文章有叙有议，值得...
《少年闰土》这篇课文讲述了什么内容?
一、课文内容分析 《少年闰土》是“初识鲁迅”主题单元的第一课。课文刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象，表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊，以及对他的怀念之情。本文可以分成四个部分来理解：第一部分（第1自然段）：写了“我”印象中少年闰土看瓜...
小学语文《一分钟》说课稿
《一分钟》是人教版语文二年级上册的一篇课文,课文讲了元元因为早上多睡了一分钟,却迟到了20分钟故事与学生实际生活联系十分紧密,教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容,从中受到教育和影响 说学情: 我面对的是一年级的孩子,由于学生小,时间观念不强,对如何珍惜时间缺乏感性认识但考虑到部分学生可能...
《群鸟学艺》教学设计
2、质疑课题 （1）、什么是群鸟？（2）、"艺"的意思是什么？（3）、群鸟学的是什么本领？二、初读课文，整体感知：1、全班齐读课文。2、说说课文讲的是一件什么事呢？三、读画结合，理解课文内容：1、按课文阅读提示自学课文 （1）找出不理解的句子、词语做上记号提出来。（2）、你从哪句话...
如何进行详细复述?
一 . 理解课文内容。小学语文课本中，大多数课文文质兼美，层次清楚，中心明确。读课文时，必须读懂内容，抓住中心。如果这一点做不到的话，你的阅读就是无效的。如读课文《恐龙》，可以这样安排：1. 先把课文读通顺、读熟练，在此基础上练习概括文章的主要内容和中心思想。2. 复述之前，理一理文章的...
学弈优秀教学设计
三、熟记课文。读正确、流利。 1.教师范读。 2.指导文言文读法。 3.学生练读。 四、布置作业 1.读课文。 2.结合注释理解课文内容。 第二课时 教学目的: 1.理解课文内容,明白课文中蕴含的道理。 2.熟读、背诵课文。 教学过程: 一、初读课文,整体感知。 1.指名读课文,思考:课文讲了件什么事?(两个...
人教版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》教案
学生在自主、轻松、活泼的氛围中写好生字。 第二课时 一、复习旧知 1.把认识的生字读给同桌听。 2.看图说说小壁虎分别向谁借尾巴,结果怎样。 设计意图:复习生字,回顾课文内容,为接下来品读课文,深入理解课文做好铺垫。 二、继续学文,感悟理解 1.带着问题读课文:小壁虎怎样借尾巴?请同学读课文第3～5...
六年级语文教案《我最好的老师》
课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。课文的结构清晰简洁,详细具体地描写了一堂科学课的经过,概括简略地描写了此后的科学课成了一种“冒险”,最后描写了“我”对怀特森先生的感激和赞扬。 选编这篇课文的目的,一方面是为了能让学生认识到科学精神的两个重要内容——独立思考和怀疑精神;另一方面...
谈蓉苏迪： 课文围绕纳米技术,事实上写了纳米技术的由来、历史发展、成就等等.
厦门市15670295780： 课文从哪几个方面介绍了纳米?各举一个例子说说 - ？
谈蓉苏迪： 《纳米新星》课文从以下几个方面介绍了纳米: 1、环境的治理和改善:如汽车尾气 2、制成自清洁材料:如自洁玻璃 3、治疗疾病:如纳米机器人清除病灶 4、制药:如纳米靶向直接到达病灶
厦门市15670295780： 纳米技术这篇课文先写了什么接着重点写了什么然后写了什么最后总结全文得出结? - ？
谈蓉苏迪： 课文先介绍了什么叫纳米技术,接着重点介绍纳米技术就在我们身边.然后介绍纳米技术可以让人们更加健康.最后总结全文得出结论:纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化.
厦门市15670295780： 纳米技术就在我们身边这篇课文,讲的是什么道理? - ？
谈蓉苏迪： 《纳米技术就在我们身边》是一篇科普说明文,主要介绍了纳米技术的作用特点,让我们了解纳米技术在各个方面的优点,它将给人类带来的方便,将来我们都会有纳米的影子.
厦门市15670295780： 谁知道有关于8年级语文书有关的纳米资料?？
谈蓉苏迪： 纳米是长度单位,是比米更小的长度单位,1米等于10亿纳米.纳米科学与技术,有时简称为纳米技术,是研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用.纳米效应就是指纳米材料具有传统材料所不具备的奇异或反常的物理、化学特性,...
厦门市15670295780： 课文的第二部分为3、4自然段,向我们介绍了纳米技术的由来() - 上学吧？
谈蓉苏迪： 《纳米技术就在我们身边这篇课文主要运用了举例子的说明方法.课文中的运用如:“冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长.”“未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞”等例子.
厦门市15670295780： 读了纳米科技就在身边这篇课文你能提出什么问题? - ？
谈蓉苏迪： 读了这篇文章可以提出很多很多很多问题,例如什么是纳米?什么是纳米科技?在我们身边有哪些应用纳米科技的例子?有比纳米还小的单位吗?还比如纳米还可以做些什么?为什么我们的肉眼看不见纳米?
厦门市15670295780： 七年级上册语文同步探究第二十课《宇宙里有些什么》课外阅读里有个关于纳米的文章叫什么有答案的话最好啦. - ？
谈蓉苏迪：[答案] 宇宙里有些什么·课后练习基础题 1.选出下列词语中注音正确的一项( )A.茫无涯(yá)际 闪烁(shòu) 炫(xuàn)目 B.灼(zhuò)热 广漠(mò) 尘埃(āi)C.摄(shè)氏 熔(róng)解 庞(pá...
