基础心理学读书笔记

人格心理学读书笔记~

这儿有，不知何意否：

http://hi.baidu.com/ich8know/blog/item/1901fb2453d797338644f97e.html

这个不错，你可以找原书来读一下。
读《性别与欲望——不受诅咒的潘多拉》有感

看了波利•扬－艾森卓《性别与欲望——不受诅咒的潘多
拉》这本书之后很受启发，明白现代女性很多女性拒绝饮食、强
制自己呕吐、滥用泻药、过渡锻炼、把自己折磨得皮包骨，她们
渴望身体细瘦苗条，在他们的意识中这样才是最美的最能吸引
人的注意。同样，还有一些女性能够不断的进行整形外科手术、
隆胸术、强迫性的购物需求，她们都在无意识的满足她们所谓
的漂亮，那么她们为什么会出现这种疯狂的行为？是什么思想
支持她们这种行为的蔓延呢？下面我将阐述一下波利•扬艾
森卓对这些问题的看法。

一、欲望的对象

扬•艾森卓博士在回答这些问题之前，先对欲望进行了解
释。她引用了拉康的理论，拉康认为，欲望是对某种已知的可
以带来愉悦或满足的事物的渴求。欲望是对某种存在物的缺
位的认识，即确认某种是令人舒适、愉快、激动、满意的，而这一
存在物现在是缺乏的，于是便导致追求这一事物的动机。欲望
本身包含着对某种对象的缺乏感。这些女性他们把自己认同
于永无止境的欲望，因此并不能够认识到他们自己与欲望的区
别。她认为如果人们受到欲望的驱使而不能分辨欲望的本性，
这些人就变成了一群恶鬼——她们的生命就会变得飘忽不定，
缺乏根基；究其原因，是因为这些人总是内心空虚，总是向外追
求。这些人无意识的变成了自己的欲望的俘虏。

如果那些女性对自己的欲望是无意识的，因为他们把欲望
投射到他人身上并试图控制他人以便满足自己的需要，你就会
不知不觉地成为自己欲望的俘虏。意识不到自己的愿望和需
求，甚至于不知道自己有所需求，你就会执迷于成为他人欲望
的对象，即迷恋于占有别人的欲望。于是，这些女性再也不会
觉得她是自己的欲望的主体即行为和感受的主人，而是感到自
己受着别人的欲望和需求的控制。这些女性的欲望（通常是无
意识的、隐蔽的）是要别人对你产生欲求、表示认可和赞扬。这
种奇怪的状态是怎么出现的呢？荣格认为人类心灵中自我与
非我的根本分裂；而主体性既体现于自我，也体现于非我。带
有“非我”性质的人格成分常常被无意识地或长久或暂时地投
射到别人身上。在婴儿期和幼年期，这种投射必然会出现，而
且反复不断，持续很长一段时间。

由于各种各样的原因，在从婴幼期到成年期的发展轨道上
的某一阶段，个人可能会感到自己在别人身上的印象很重要，
激动人心，而且不可或缺；相比之下，对于自己的自主意志或主
体的体验有可能显得暗淡无光、可有可无。于是，个人就可能
无意识的逐渐缩小自我情结的范围，倾向于只是按照父母或同
龄伙伴等重要的他人的愿望来行动，并从他人的肯定的印象中
得到满足。这样一来，个人只是一味的按别人的意愿来生活，
而不能认识到自己的主体性，不能形成并发展健康的自主意识。
自我情结变得越来越狭小，到最后连自由意志的意识都会消失
得踪影全无。个人会相信自己是被他人的信念、欲望和需求所
控制的，而不会相信每个人可以控制自己的欲望和行为。在女
性的性别认同和女性自我发展过程中这种结局出现的机会是
很多的，个人会把自己看作是欲望的对象，而非欲望的主体。

诚然，在某种程度上，我们人人都希望别人喜欢自己。这
种目标本身是很健康的，只要它能导致与人对等的——既接受
又付出——爱的能力的发展：爱最初的抚育照料人，此后爱同
伴和朋友，最终爱伴侣和自己的孩子。从根本上讲，扬－艾森
卓博士认为，人想成为欲望对象的动机，即从他人那得到肯定
性映像的动机，起源于一种原初性的需要：付出爱，并感到自己
的爱就是善。由于多种原因，这种正常的需求有可能变成一种
强迫倾向，即希望在别人眼里显得是个可爱有趣有价值或诱人
的孩子。

在我们这个社会里，上述转变在女孩子或成年女性的发展
过程中是相当普遍的。上面说到，青年女性有时会丧失对自己
的欲望（特别是竞争性或性冲动的欲望）的感受能力，而一味追
求成为别人欲望的对象。本来要成为别人欲望对象的是她自
己的，但是由于这一事实完全被忽视和压抑了，她会觉得自己
是完全被动的关在牢笼中，只能服从他人的愿望和需求。自己
做人处事一举一动似乎都是被人牵着走，而不再是自主的个人
经验。事实上，此时处于控制地位的是主观的非我，只是由于
投射作用才显得好像是某个他人在进行操控或牵制。由于放
弃了对自己行为、欲求、需要的自主权，这种人显得好像缺乏自
我情结。其实，自我还是有的，只不过完全消耗在一种虚幻而
又有力的欲望之中：即想要在别人那里找到自我的映像。一个
人如果对自己的欲望缺乏意识，那么欲望对她的控制就是无意
识的在起着作用。早期环境对于促进自我情结的最初形成是
足够好的，儿童仍然有可能遇到自我发展的难题，原因在于希
望得到他人关爱的正常欲望变得过于强烈而阻碍了自主意识
的发展。由于自我意识混乱，许多无意识的信念和意向被投射
给他人，要做他人欲望对象的追求反倒成了自我的唯一目标。
那么女性究竟是怎样变成欲望的对象，其实是渗透在我们
的文化现实之中的潘多拉神话在发挥着规范性的作用，扬•艾
森卓博士对潘多拉神话进行了分析。

二、潘多拉神话的作用
很早以前，人间没有火，人们吃生食，怕寒冷，生活在一片黑
暗之中。天神普罗米修斯和埃庇米修斯怜悯人类，不顾主神宙
斯的禁令，从太阳神阿波罗那里盗取了火种，教人们使用火的方
法。宙斯觉得违背了他的旨意，于是他想出了一条毒计。他命
令擅长雕塑的战神玛尔斯雕塑了一个女人，起名潘多拉。宙斯
给了潘多拉生命，众神各赠给她一样礼物，使她拥有了美貌、智
慧和性欲等可以吸引人类的优点。然后，潘多拉拿着宙斯给她
的一个盒子，来到人间执行任务。当时人类都是男性，对于潘多
拉都很好奇。普罗米修斯和弟弟因为违反了天条，当时留在了
人间。普罗米修斯猜到潘多拉的到来是宙斯的阴谋，于是告诫
人们远离她。大家都很崇拜普罗米修斯，听从了他的告诫。潘
多拉因此在人间流浪了很多年，也没有完成任务。后来，埃庇米
修斯终于忍不住了，忘记了哥哥的话，被潘多拉所吸引。当他靠
近潘多拉的一刹那，潘多拉打开了盒子，疾病、灾难、罪恶、贪婪
等等从盒子中飞出，从此人类不再只有幸福。当希望要从盒子
中飞出时，潘多拉却永久地关上了盒子，于是人们一生都在追寻
希望。
今天我们知道“潘多拉的盒子”象征着人们总想逃避的邪
恶和灾难，而潘多拉则隐喻鲁莽和冲动的好奇心会带来巨大灾
难。但扬－艾森卓博士对潘多拉神话有了一个更新更全面的
认识，她认为潘多拉的故事可以使我们明白当代女性的苦难，
明白那种使女性的外表美成为商品的奥妙。女性之美似乎被
看作是女人唯一的合法资源；它是在女孩进入成年期时社会公
开赋予她的唯一的权力来源。人们迷恋和追求这样的女人；她
外表漂亮、内心空虚；令人神魂颠倒却又不可信任；看上去模样
周正而实际上却缺少人应有的一幅心肠。但很多女性也想摆
脱潘多拉神话的束缚，但她会遭遇另外一种困境。她不愿或不
能扮演激发欲望的处女角色，等于是以局外人的身份自居，因
而就会为整个女性（以及男性）社会所不容。这就是扬•艾森
卓博士提出的“双向羁绊”心理矛盾的结果。这就好像我们所
讲的“双避冲突”一样，两种境遇都不好，而要从中选择一种。
“双向羁绊”选择的结果都是与社会所不能接纳的。因此接下
来我们将来谈谈如何解决“双向羁绊”，如何走出潘多拉神话。

三、建立心理空间，走出潘多拉神话，走向超越
回到我们文章开头提到的一些问题，很多女性拒绝饮食、
强制自己呕吐、滥用泻药、过渡锻炼、把自己折磨得皮包骨。他
们为什么要瘦成这样呢？确实，如果我们每个人都以潘多拉神
话的信念来维持生活，大家都会渴望身体细瘦苗条。同样，整
形外科手术、隆胸术、强迫性的购物需求，也能得到类似的辩解，
根由在于我们相信女性美就是力量的神话。如果我们想要将
潘多拉神话转化为隐喻，从中脱身出来，冷眼静观这个叙事的
心理含义，我们就必须切身感受它的双向羁绊，看清他不是现
实，而只是一个虚假的解释现实的理论。

扬•艾森卓博士认为用心理治疗的方法开启一个对话空
间，从而使某种心理冲动或冲突的经验在流行的神话中得到象
征化的方式得以呈现，也就是说是开启一种超越的心理功能或
者心理活动。一旦这种对话空间或心理功能得到开启，当事人
就可能会用一种新的方式来看待她的心理冲突的经验。情结
和神话化的现实总是力图避开我们的意识机能对它们的探查。
我们重复不断的做出情绪化的适应行为，却不会对此深思熟虑，
追根溯源，这是人的本性使然。而在就有的一个神话开始瓦解
之后，心理发展的课题就是要开启一个自我意识的空间，揭示
心理经验与经验的象征化之间的联系。

她认为要改变像真理观和世界观的信念基础这种根深蒂
固的无意识倾向，人们首先必须相信：人们自己觉得习以为常
的自我形象、自我价值和自我防御方式，恰恰是导致以前人际
关系失败的真正原因，需要得到澄清。在心理治疗中，一旦症
状得以化解，当事人会得到一种自我省察意识，一种内在“空
间”；它使人能够反观自我，体认自己的主体身份。这个主体空
间提供了一个视野，使我们能够从几个不同的角度来考察自己
的信念，从而变得更有批判精神和探究意识，较少固执己见，较
少自以为是。通过这种超越功能，我们能够领悟，我们关于实
在和真理的观感依赖于我们观察世界的角度和方式，而我们看
待事物的方式又总是带有我们的情感和联想的色彩。如果我
们能认识到自己的喜好和欲求在很大程度上是产生于我们的
情感和幻想，我们就可以开始明白怎样让自己不再做欲望的对
象和俘虏。洞察了我们知觉中的主观因素会使我们觉醒，会使
我们自知：原来欲望并不是纯粹由外在刺激引起的；原来我们
自己才是欲望的主体。我们将会认清自己的欲望是主观生成
的。我们明白了给自己造成诸多烦恼的罪魁祸首原来不是别
人，却是我们自己。困扰我们的难题原来是我们自作自受的心
理剧；认识到这一点可能会令人震惊，也会使人如释重负，情志
舒畅。令人震惊的是从未想到过一念之差竟会使得天无宁日、
生出如许是非；令人舒畅的是，回首间猛然悟到，只须改变自己
的生活态度和生存样式，我们生活中的方方面面就会大为改观。
对自己的欲望有了自我省察的能力，欲望的强迫性和冲动性便
减弱了，经验的自主性增强了，人的内心也就更开阔豁达了，决
策就左右逢源。

扬•艾森卓博士给我们现代女性提供了思维的新视角，让
那些女性走出潘多拉神话，完善自我情结，更好的实现自我人
格的发展。

基础心理学—读书笔记（陆续整理中）基础心理学读书笔记基础心理学—读书笔记（陆续整理中）

一章基础心理学
心理学可分为基础心理学（理论体系的 建立和 基本规律的 探讨）,和
应用心理学（心理学的 理论应用于实际生活，服务 于提高人们的生活和 工作质量）
医学心理学是心理学的 一个分支学科，在临床上（心理卫生，健康，变态心理学，心理咨询，心理治疗）服务保障于人们的心理健康。
基础心理学或普通心理学构建了心理学最基本的 概念和最基本的 理论。

一节绪论基础心理学—读书笔记（陆续整理中）

一单元：基础心理学研究对象及内容
1）心理学是研究(心理现象发生，发展和 活动规律)的 科学。
基础心理学是以(正常人的心理现象)为研究对象，总结心理活动最普遍，最一般规律的心理学的基础学科。他来自心理学各个分支，又对各个分支的研究有指导意义。
2）心理学的 内容：1(认知), 2(情绪，情感和 意志)，
3(需要和动机:推动人从事心理活动的动机)，4(能力和人格。)人格:气质和性格
3）心理面貌就是心理特征
需要和动机——心理活动的动力。能力——某种活动的适应性，气质和性格——人格特征

二单元:人的心理本质（心理是人脑的机能,心理是客观现实的反应）
一、）心理是人脑的机能,
脑是从事心理活动的器官.心理现象是脑活动的结果.
单细胞变形虫_感应_
环节动物_蚯蚓,蚂蚁,蜘蛛_有神经系统_感觉——心理现象
脊椎动物——脊椎和 大脑——认识事物的 各种属相——知觉的 心理现象
灵长——猩猩和 猴子——大脑发达——认识事物的外部联系——思维萌芽
人类——认识事物的本质和 事物间的内在联系——人和 动物的 区别。
心理想象的 产生与（神经系统的 ）出现相联系。
人的大脑是神经系统发展的 最高阶段。人的心理是 心理发展的最高 阶段。
心理现象是神经系统特别是大脑活动的 结果，神经系统特别是 大 脑是从事心理活动的器官。心理是人脑的机能。

二、）心理是客观现实的反应
客观现实是心理的 源泉和内容。
客观现实包括自然界，人类社会，人类自己。
心理是能动的反映，大脑的活动的结果，是人脑中产生的客观事物的映象，是脑的机能，又受社会的制约，是自然界和社会相结合的产物。

三. 单元心理学发展简史 （ 7 . 8下午）
德国艾宾浩斯说 ：心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。
他概括了心理学发展的 历史事实。
中国：孔，孟（善），荀（恶），
希波克拉底人的 四种 类型：胆汁质，多血质，黏液质，抑郁质。
1879年，德国-冯特，莱比锡大学，世界第一个心理学实验室标志科学心理学诞生。

一）学派的 纷争
一）19世纪末20世纪初心理学派：
1）构造心理学（冯特及学生）从意识经验构造来 说明整个人的心理。
2）机能主义心理学（詹姆士）：意识是个连续的 整体，强调心学的 实际应用。促进了 美国20世纪末的心理学发展。
3）行为主义心理学（美华生基础心理学—读书笔记（陆续整理中））：确定刺激和发应（s_r)之间的关系——预测行为—通过控制环境去塑造人的心理和行为。是典型的环境决定论的观点。
4）格式塔心理学：整体上来 研究心理现象，建立完形心理学。
5）精神分析学派（奥地利佛洛伊德）：人的 行为是本能和 原始冲动。
潜意识，意识，前意识，无意识。 本我，自我，超我
佛洛伊德关于潜意识动机的作用，儿童期经验对人的心理及人格的影响，对心理学理论和实践，和文化艺术的发展产生了深远影响。

二）当代心理学：20世纪中叶开始探讨心理现象规律的 探讨上
1）人本主义理论（罗杰斯，马斯洛）关心人的价值和尊严，重视人自身的价值，提倡充分发挥潜能。
行为主义，精神分析，（前二为近代传统两大流派）人本主义（第三势力）
2）认知心理：用模拟计算机的 程序来 建立人的认知模型，开辟人工智能新领域。
3）生物心理学：心理活动的 生理基础和 脑 的机能。

四.单元心理学研究的
一)目的:探索心理发生,发展和 活动的规律,为 解答精神和物质的关系提供科学依据,运用心理学的规律为人类的实践活动服务.
二)原则:1)客观性 (用科学手段,实事求是的态度)
2)辩证性, 3)理论联系实际。 解决社会实践提出的问题,是推动心理学发展的动力.

三)方法: 1)观察法,2)调查法(访谈,心理量表),3)个案法（历史资料,作业成绩，测验结果，别人评价）)4）实验法（自变量，因变量，额外变量）

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基础心理学—读书笔记（陆续整理中）第二大节 心理活动的生理基础基础心理学—读书笔记（陆续整理中）
一单元神经系统的构造及功能：由中枢神经系统（脊髓和 脑）和周围神经系统组成。
一）神经元及功能
组成神经系统的叫神经元，是神经系统的基本单位结构单位和功能单位。
由树突，细胞体，轴突组成。分为感觉神经元，运动神经元，中间神经元三种。

二）1）许多神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维，构成一根神经。外周神经系统由遍布全身的神经组成的，它是联系感觉输入和运动输出的神经机构。由12对脑神经和31对脊神经构成。
2）从功能上分将外周神经系统分为：
躯体神经系统（中枢神经系统通过它支配感觉和运动器官）
和自主神经系统（植物神经系统。是支配内脏器官的神经。来自脑神经和脊神经分布在 内脏器官）。
自主神经系统分交感神经系统（唤醒有机体，调动有机体能量）
和副交感神经系统（使有机体恢复或维持安静状态，储备能量，维持有机体的机能平衡）。

三）中枢神经系统（脊髓和 脑）及功能 ，7.9上午11:30—14:50
1）大量神经细胞集中的地方叫神经中枢。中枢系统包括脊髓和脑（延脑，桥脑，中脑）。
2）在 整个脑干上分布着 一个 灰色的 像渔网一样的组织，叫脑干网状结构。
它调节脑结构的兴奋水平，调节睡眠与觉醒的神经结构。使有机体在一定刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。
3）间脑“在 脑干上含丘脑，上丘脑，下丘脑，底丘
丘脑 ：除嗅觉外所有感觉的重要中枢，对传入的信息进行选择和 整合
上丘脑参与嗅觉和某些激素的 调节
下丘脑属外周神经系统中的自主神经系统，调节内脏系统活动。
底丘调节肌张力，使运动正常进行。
4）小脑保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不 随意运动。

四）大脑（端脑）的结构与 功能
1）大脑半球的外侧面可以分为四个叶
额叶：中央沟前，躯体运动功能为主
颞叶：额叶下，听觉
顶叶：中央沟后，躯体感觉功能为主
枕叶：顶叶下，视觉
2）大脑地面与大脑半球内侧橼的皮层—边缘叶
是内脏功能和集体内环境的高级调节控制中枢，也是调节情绪，情感的调节中枢，与动物本能有关，参与记忆。
感觉和运动，身体各部分在大脑皮层的代表区都是倒置，身体和运动感觉灵敏的部分在大脑皮层占的比重高。

五）大脑两半球功能的不对称性
善用右手人：左脑语言功能有优势，概念形成，逻辑推理，数学运算。即：抽象逻辑思维占优势。
右脑空间知觉和形象思维活动好如：音乐，美术，情绪的表达和识别。即：空间知觉，形象思维好。

二单元内分泌系统与心理

内分泌系统受自主系统支配。包 含
1）垂体腺：受丘脑控制，控制血压，泌尿影响分娩和乳汁的 分泌，影响生长的 速度和生长持续时间
2）肾上腺：在 肾脏上部，对机体的 生理平衡和 情绪行为有 重要作用。
3）甲状腺：气管下端两侧，促进机体的 代谢和 发育。
4）性腺：男性的 是睾丸分泌睾丸激素，刺激精子产生。
女性的 性腺是 卵巢分泌雌激素和孕激素分别控制排卵，怀孕，月经周期，
促进第二性征发育。

基础心理学—读书笔记（陆续整理中）第三节感觉和知觉 7.11上午基础心理学—读书笔记（陆续整理中）

1）感觉是 人脑对直接作用于感觉器官的 （客观事物个别属性）的反映。
2）感觉器官对适宜刺激感觉能力叫感受性。分为（绝对感受性和 差别感受性）。
3）感受性的高低可以拿刚引起感觉的刺激强度加以度量，能引起感觉的最小刺激量叫感觉 阈限。
分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限（刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限或叫最小可觉差。）
4）感受性是用感觉 阈限 的大小来度量的，二者成反比。

1）韦伯定律和 费希纳定律都只 适合中等强度的 刺激。
2）韦伯定律公式：^I\I=K ,^I 是差别阈限，I是原来的刺激强度，K 就是一个韦伯常数，或叫韦伯分数。
说明差别阈限是变化的，随原来的刺激强度的变化而变化，而且差别阈限与原来刺激强度的比例却是个常数。
3） 费希纳定律：S=K lg R， S代表心理量，K是个常数，R代表物理量。
感觉强度与刺激强度的对数成正比，刺激强度按对数级数在增长，它所引起的心理强度却只按算术级数在增长。

感觉适应：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
最典型的 是暗适应和对光的 适应。
暗适应需很长的 时间，一般需30分钟，红光能保护对 暗适应。

感觉后象：正，负后象间可转化。
彩色的 负后象是刺激色的 补色。红色的 负后象是蓝绿色，黄色的负后象是蓝色。

感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
可分为：1）同时对比（两种感觉同时发生所形成的对比。如：如在 同时黑白背景上看 灰。
2）相继对比（两种感觉先后发生所i形成的 对比。如：先苦后甜
3）视觉对比（各种感觉道出现的对比。包括明亮对比，色调对比嗅觉对比，味觉对比，温度对比。
联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还 引起另一种感觉的 现象。日常生活运用普遍。

各种感觉
一、视觉
1）视觉适宜刺激：
视觉的适宜刺激波长在380纳米—780纳米之间的电磁波（光波）。
感受器是 最 外面一层视细胞层。
2）视细胞层上有两种视觉神经细胞：椎体细胞和杆体细胞。
椎体细胞在 强光下起作用，叫明视觉器官。
杆体细胞：对弱光敏感，只能分辨物体的 明暗和 轮廓，这是暗视觉。
所以晚上约会穿白衣服，买车要买白车。

3）彩色有色调，明度，饱和度的 特性。
色调取决于光的波长，
明度取决于光波的 物理强度，
饱和度取决于彩色中灰色所占比例。
4）颜色混合有两种：色光混合和 颜料混合
5）色觉异常：
色觉异常分为色弱，部分色盲（红绿色盲，黄蓝色盲），全色盲
色觉有 缺陷的 人是靠明度的 差别来 辨认颜色的 ，明度相同色调不同的颜色他 就分辨不 出来。
色觉异常大多数是遗传造成的，色盲中女性色盲的人数是男性的1：10。

听觉 7.15下午
16_20000赫兹空气振动是听觉的适宜刺激。这个范围的空气振动叫声波。人们在听阈防卫范围内对1000hz—4000hz的声音最敏感。
老年人听觉感受性的降低特点是：首先丧失的是对高频声音的听觉，随年龄的增长听觉丧失的范围从高频向低频方向发展。，当扩展到中频的范围时就影响到了言语的听觉。
声音有音调，响度，音色三种特性。
音调——频率，响度——振幅，音色——波形

嗅觉
嗅觉的感受器是鼻腔上部粘膜上的嗅细胞。

味觉
分布在舌面，上愕上面的（味蕾）是接受味觉刺激的感受器。最基本的味觉有（酸甜苦辣）。

皮肤感觉
皮肤表面的 温度叫生理零度，皮肤的 感觉和 温度比较适应，痛觉难于适应。

平衡觉
又叫静觉，感受器是内耳中的前庭器官。
对于敏感，微弱的 刺激便会引起它高度的 兴奋，造成恶心，呕吐等身体反应。晕车晕船就是平衡器官过于敏锐造成的 。

运动觉
又叫动觉，其感受器分布在肌肉，键筋，关节中。

内脏感觉
其感受器分布于内脏器官的 壁上。
又叫机体觉。包括饥饿，饱胀和 渴，窒息，疲劳，便意，性，痛的 感觉。

痛觉
痛觉遍布全身所有组织中。但是痛觉对机体却具有保护性的作用。痛觉具有生物学的意义，痛觉最难于适应。

知觉 7.18
知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。
知觉是各种感觉的结合，来自感觉，高于感觉，二者都是事物的外部现象，属感性认识。
知觉认识事物的整体，感觉反映事物的个别现象。
知觉是各种感觉的协同活动，感觉是单一感觉器官活动的结果。
知觉受个人知识经验的影响，感觉不依赖个人的知识和经验。
知觉的基本特性：整体性（整体性，连续性，相似性，接近性）， 选择性，恒常性，理解性。

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