六、按要求改写句子。2.老师指着字。扩写句子四年级下册
扩写：年轻的老师指着我们刚刚学过的字。
与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
扩展资料：
根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现，要读懂原文，找到符合原文内容的词语来扩写句子。
例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?
根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。
1 屋顶尤其难刷。蘸了稀溜溜的粉刷往上一举，谁都得掉下几滴。
2 老师看了我一眼，皱皱眉头，不动声色地继续讲课。
3 看到同学们厌恶的眼神，她脸上刚刚绽放的笑容凝结了.
扩句：年轻的老师指着我们刚刚学过的字。
按要求改写句子
1。 The pupils aren't playing football. ( aren't = are not)2. Are you doing the high jump?Yes, we are.3. What is Ben good at?
按要求改写句子
1、春天来了，小草睡醒了，长出来了。2、妈妈非常着急，就像热锅上的蚂蚁一样团团转。3、虽然我们没有见过面，但是我和妈妈接到过你的问候。4、没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
按要求改写句子。
反问句改为肯定句，要把反问句中的肯定词改为否定词，或把否定词改为肯定词，然后把反问语气词去掉，最后把句末疑问助词去掉，问号改为句号。双重否定句变肯定句则去掉双重否定词即可。举例说明如下：1、飞机不得不改到另一个小城市降落。这句话的意思是飞机被迫降落在小城市，可以改成：飞机只好改到...
按要求改写句子
1、一条穿着好些贝壳的带子就是一本书。（改写成反问句）一条穿着好些贝壳的带子难道不就是一本书吗？2、希腊人民和敌人展开了决战。（扩句）勇敢坚韧的希腊人民和狡猾的敌人展开了激烈的决战。
按要求改写句子
1、学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到保护生态环境有多么重要。2、 人们举行葬礼。3、人类如果再不注意保护环境，难道不会失去我们赖以生存的家园——地球吗？4、 你好，下雨的天空！你落下这晶莹的泪珠，是为了什么呢？
按要求改写句子
1.天上的星星一闪一闪的(改为拟人句)天上的星星一闪一闪的,好象在眨眼睛.2.蟋蟀在草丛里发出低微而优美的鸣叫声(改为拟人句)蟋蟀在草丛里发出低微而优美的歌唱声.3.天空中有一轮明月(改为比喻句)天空中有一轮明月,还象一个玉盘.4.寒风吹到脸上很痛(改为夸张句)寒风吹到脸上很痛,就象刀刺在...
按要求改写句子
1.金黄的麦穗像串串的葡萄一样沉甸甸的。2.那笑声多么豁达开朗！3.只有攀登过天游峰的人，才能算到过武夷山。
按要求,改写句子.
您好！1.楚王只好吩咐大开城门迎接晏子.(改为双重否定句)___1.楚王不得不吩咐大开城门迎接晏子。___2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了.(改为陈述句)___2.从这以后,楚王尊重晏子了。___3.橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,是因为水土不同.(改为反问句)3.橘树一种到淮北,就只能结又...
按要求改写句子
1 Who \/ Whom is Kitty dancing with in the sitting room.?2.Does Ben like hamburgers very much.?3.Alice doesn't want to eat Chinese food.4.Where is Mummy making a cake ?5.What is the weather like today?\/ How is the weather today ?6.Does your mother like ...
按要求改写句子。。。
难道我没有即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨吗？我没有即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨。我不得不即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨。雷锋把全班带到抚顺瓢儿屯火车站做好事。全班被雷锋带到抚顺瓢儿屯火车站做好事。雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯火车站做好事了吗？
进泄十二： 原句:老师指着字.扩句:年轻的老师指着我们刚刚学过的字.
黄陂区19337304216： 老师指着字.(扩写句子) - ------------------.----------------- - ？
进泄十二： 要扩充“老师指着字”这个句子,就是给“老师”、“指着”、“字”这三个词语添加修饰词语,修饰词语添加的越多,句子扩充的就越长.扩充后句子可以是这样的:“(认真负责的)老师(用教棍)指着(刚刚写在黑板上的)字”.
黄陂区19337304216： ＂老师指字＂(扩写句子) - ？
进泄十二： 严肃的女老师用她的尺子指着黑板上一个个的字.可以吗,可以请采纳.
黄陂区19337304216： 女老师指着字 怎么扩句? - ？
进泄十二： 很简单,步骤如下(什么样的)女老师(用什么)指着(怎么样的)字例如:这个辫子很长的女老师用长长的教鞭指着黑板上面工工整整的大字. (其实啊,扩句就是在句子上面加词语,最基本的就是分为3各部分)
黄陂区19337304216： 按要求改写句子？
进泄十二： 老师说:“你把作业认真完成了,是个好学生.” 老师说:＂你认真地完成了作业,难道不是个好学生?＂ 老师说:＂你认真地完成了作业,不得不是个好学生.＂ 老师说,他认真地完成了作业,是个好学生.
黄陂区19337304216： 6. 按要求写句子. (1) 老师的教育之恩,我们不能忘记.(改写句子,意思不变,使语气更加强烈) (2) 人们在生活中能真诚相待.这世界会变得更加美好... - ？
进泄十二：[答案] 6. (1) 老师的教育之恩,我们怎能忘记!(2) 如果人们在生活中能真诚相待,这世 界会变得更加美好.(3) 一缕阳光 送你一片艳阳(4) 示例:雪纷纷扬扬地往下飘着,就像给草地盖上了一层厚厚的棉被.
黄陂区19337304216： 修改病句;按要求改写句子. - ？
进泄十二： 一、 1、最近,他的工作水平有了明显的提高.(作风提高搭配不当) 2、今年的庄稼长势喜人、丰收在望.(先丰收在长,不符合逻辑;粮食与长、丰收搭配不当) 二、 老师对我说,他教我毛笔字的写法.
黄陂区19337304216： 按要求改写句子？
进泄十二： 呵呵,我来帮你.1、中华腾飞是我的心愿,也是每个华夏儿女的心愿.2、我们能够在祖国母亲的怀抱中生活,是多么幸福,多么自豪啊!3、这动人的情景把我吸引住了.4、这是声音.5、他们把园内凡是能拿走的东西,统统拿走.呵呵,我是董老师,希望帮到你.
黄陂区19337304216： 按照要求改写句子. - ？
进泄十二： 1.黄道婆向乡亲们传授植棉技术 2.黄道婆的努力使松江地区棉纺织业得到了极大地发展 3.全班同学差不多都到齐了,只有刘庆还没来 4.小组会上,他第一个发言 5.王刚说他一定要好好学习,提高学习成绩 6.老师说我们的理想很好,一定要努力实现 7.我在五年级时就加入了共青团 8.全校老师都参加了这次表彰会 9.上课了,校园里安静下来了 10.肖华的作文水平有了明显的提高 11.汽车在宽阔的马路上奔驰. 12.我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样.——高尔基 13.贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去 14.太阳像个玩累了的孩子回家睡觉了. 费了老大的劲,连分也没有吗?
