艺术之花朵朵开作文

作文桃花朵朵开校园春色艳~

校园春色美丽的春天来到了人间，也来到了我们美丽的校园。学校甬路两旁栽着一棵棵樱花。它们是粉色的，大约有二十五个花瓣，花蕊向四周绽开。它们你挨着我，我挤着你，谁也不让着谁，生怕自己落在了后面。微风一吹，一朵朵花就在微风中摆动，也吹起一阵阵沁人心脾的花香。两栋教学楼中间的那条甬路旁种着一棵棵樱桃树。它们花是白色的，有5个花瓣。它们古在张开笑脸，对着春天微笑呢。花骨朵胀的鼓鼓的，像要炸开似的。一只只小蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜。它们扇动着翅膀，“嗡嗡”地叫着，似乎在跟春天说着话。小篮球场边儿上种着几棵桃树。它们也有5个瓣，是粉红色的。花骨朵鼓鼓的，像马上就人胀破似的。它们在微风中频频点头，向春天问好。大会议室前面有两棵大黄杨，它们都被修剪成了一个圆形，从远处看就像两个绿色的大绒球。它们都发出了新绿色的嫩芽儿，穿上了春天带给它们的绿衣服。校长室前面有一片草坪。它们像是睡醒了似的，齐刷刷的钻出了地面，伸伸懒腰，穿上了春天送给它们的绿衣服。从远处看就像一块绿色的大地毯。你一走进校园，就能听见同学们琅琅的读书声。他们都明白“一年之季在于春，一日之际在于晨”这个道理，便抓住这美好时光，努力学习，创造美好的明天。

暖心是什么？暖心是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；暖心是在最无助时一个陌生人的问候与援助；暖心是在心中困惑是朋友的倾听。这些这些，都是暖心的瞬间。
　　当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意；当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出……
　　那是小学。由于我做值日，离开校园时，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急着在天完全黑之前赶回家。不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。我赶忙下车查看情况。一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。我想了会，决定将车子推到修车铺修。到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。
　　我蹲下来，开始试图自己修好，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。
　　可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。
　　我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几？是不是已经凉了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。
　　不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子……掉了，我…回不了家了。”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。
　　不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。我的心中涌上了一丝温暖。
　　时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。每一次心中暖暖的时候，都能想起他。
　　温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。

河湟谷地的“花儿”为什么真的那样红。河湟文明历史悠久，民风民俗醇美，文化灿烂多姿，河湟的“花儿”不是一种花，却胜过花的芳香，它是河湟人民喜爱的民间歌曲。它的语言朴实、生动、演唱自由，多以独唱为主，也有对唱和联唱，乐调丰富，旋律独特。与豪放的蒙古乐调相比，河湟“花儿”有一种悠扬轻柔的情调；与细腻曼妙的江南小调相比，河湟“花儿”则多了一种苍凉深沉的内涵。它是现实生活培育出的花朵，以反映现实生活、抒发悲欢离合的情感见长。河湟“花儿”经久不衰，流传广泛，无论春夏秋冬，河湟处处弥漫着“花儿”芬芳，青海也由此被称为“花儿的海洋”。

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滑县15210501438： 艺术之花朵朵开作文 - ？
有盼灵诺： 河湟谷地的“花儿”为什么真的那样红.河湟文明历史悠久,民风民俗醇美,文化灿烂多姿,河湟的“花儿”不是一种花,却胜过花的芳香,它是河湟人民喜爱的民间歌曲.它的语言朴实、生动、演唱自由,多以独唱为主,也有对唱和联唱,乐调丰富,旋律独特.与豪放的蒙古乐调相比,河湟“花儿”有一种悠扬轻柔的情调;与细腻曼妙的江南小调相比,河湟“花儿”则多了一种苍凉深沉的内涵.它是现实生活培育出的花朵,以反映现实生活、抒发悲欢离合的情感见长.河湟“花儿”经久不衰,流传广泛,无论春夏秋冬,河湟处处弥漫着“花儿”芬芳,青海也由此被称为“花儿的海洋”.

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