我心目中的幼儿教师1500字
幼儿教育很重要,中国俗话说三岁看小、七岁看老,这话很有道理。三、四岁时孩子的智力发育达到了百分之五、六十,七、八岁时孩子的智力发育达到了百分之七、八十。现在,我们的国家很重视幼儿教育,加强幼儿园的建设,提高幼儿园的教育质量;我们的家庭也很重视幼儿的教育,为幼儿教育创设各种良好的条件。幼儿是很稚嫩的苗苗,是很敏感的成长期。因此,幼儿的健康成长是要靠幼儿园教育、家庭教育和社会教育三方面要很好的配合、精心的培育,尤其是要有共同的教育理念、及时沟通、加强互动,发挥教育的整体效应,这三者之中,幼儿园要发挥积极的、指导的作用,使大家对好幼儿园有正确的共识。
这次上海市托幼协会与汇丰晋信基金治理有限公司家长汇网站联合举办的“知心教育,伴你成长”幼教调研活动是一次很有意义的活动。它的意义不仅是评选,更重要的还在于沟通、互动、研究,确立共同的、正确的、先进的教育理念,提高幼儿教育的质量和水平,促进幼儿健康发展。
我从事基础教育45年,其中接触有关幼儿教育有30多年,考察了国内外许多幼儿园,去年开始参与了市示范园的复查验收,使我又直接了解了一些优秀幼儿园,接触了一些优秀园长、优秀教师和优秀的家长,感慨颇深,非凡是办好幼儿园的基本要素及其经验和困惑。今天在这里,我就想跟大家交流“我心目中的好幼儿园”,当然也包括我心目中的好园长和好教师。大家都是园长,都很有实践经验,同时这次是评审,又不便指名导姓,因此,我这里仅是在大家实践经验和存在问题的基础上,做些理性的思考和系统的整理概括。
在我的心目中,办好幼儿园有六大要素,因此,好幼儿园主要有“六大好”:一套好的办园思想,一位好的园长,一支好的教师队伍,一套好的课程,一种好的校园环境和校园文化,一所个个都是“好好学习,天天向上”的好孩子。下面,我就具体说说这“六大好”。
一、一套好的办园思想
苏霍姆林斯基说过:“学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”不少园长重视行政领导却忽视教育思想的领导,或者不结合该学实际的、一般化的教育思想的领导。
我们党和国家的教育方针强调学生德智体美全面发展和“四有”的社会主义事业接班人。我们教育思想的基本理念是“以学生发展为本”。办园思想是教育方针、教育思想在一所幼儿园的具体体现,具有自己的历史积淀和个性。办园思想是一所幼儿园的办学灵魂,它指导并制约着幼儿园的一切行动和发展,所以办园思想必须鲜明,更应具有先进性和个性。办学思想的内容,说法不一,五花八门,有些说法还不什么合理。我认为办园思想主要的包括办学理念、办学目标,并逐步形成、彰显的办学特色以及它们被认同和赞誉。
1、好的办学理念
理念(idea)即理想和信念,教育理念即教育的理想和信念。办学理念即该学校的教育理念,它是办学校的一组教育命题(判定语)或教育观念,它的内核是学生观、教育观、学校观、教师观和教育价值观。因此,办学理念是学校自主建构的教育哲学或办学宗旨,它要能回答学生是什么、学校是什么、学校教育本质及其价值是什么,也就是要能表达出对学校的性质、精神、使命和功能的基本熟悉和信念,人们可以从办学理念中解读出办学的先进程度。
学校的办学理念是在传承与创新中发展的。例如,大学的办学理念,自1873年由英国由牛津大学毕业的纽曼所著的《大学的理念》出版以来,争论和探讨了几百年。美国耶鲁大学创办于1699年,它的办学理念是“光明与真知”,1949年查尔斯.西莫校长说“教育的核心使命是要培养青年人在增进社区和国家福祉方面作为公民的责任和服务精神”,1999学年耶鲁大学在自我评价报告中阐述自己的使命和目的时陈述了这样几个要点:(1)“把教育作为一种聪明练习;”(2)“通过参与活动进行教育;”(3)“把教育视作性格塑造。”
办学理念形成的条件: 好校长的教育理念是要害,校长是领航和掌舵人,学校的办学理念才能传承与创新;好教师的贡献是基础, 学校的办学理念才能得以贯彻与发扬; 国家和地区文化环境的影响是背景,不同的国家地区以及不同的历史时期才有不同个性的理念; 国内外高水平学校交往是条件;学校享有自主发展的权利是根本。
2、好的办学目标
办学目标就是在办学理念的指引下学校要努力达到的境地。办学一定要有办学目标。
好的办学目标有愿景目标、中期目标、短期目标。
好的办学目标要有时代感、前瞻性,也要切合学校实际,体观学校传统与特色,体现继续与创新。
好的办学目标要定得适当,要具有挑战性,经过努力能达到。目标定得太高,群众没有信心,没有斗志;目标定得太低,没有挑战性,群众没有爱好,也没有斗志。
3、好的办学特色
办学特色很重要。特色是指某一事物有别于其它事物之处,它既可表现为人无我有、人有我优、人优我精,也可以表现为人多我少,人有我无。特色,体现着事物本身的内在价值。因此,人们从一种产品、一项服务,直到一个地区、一个民族、一个国家的发展道路的确定,无不追求特色。有办学特色才会有存在的价值,才会有竞争力。
办学特色是全校师生员工在办学理念的指引下、刻意追求、逐步形成、并有实际成效的幼儿园在某些方面非凡优于其它方面,也非凡优于其它幼儿园的独特的、优秀的和稳定的品质。因此,办学特色体现了办学理念,遵循了教育规律,体现了科学性与先进性的统一办以及办学特色与办学整体水平的统一,反映在园长和教师的素质、课程教学、学校治理和校园环境与文化上。这些方面,是我们衡量一所幼儿园是否办有特色的基本标准,也是构建办学特色的基本条件。符合了,才是特色;符合得好,才是好特色;符合得很优秀,才是特色幼儿园。那种违反教育规律、影响整体办学水平,以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展“特长”、 超前教育的科目或活动,就不能称之为办学有特色,也不是我们所提倡的。
4、好的认同度和赞誉度
办园思想是办园的灵魂,它应该是深入人心,指导人们的思想、情感、思维和行动,并为之奋斗。因此,好的办园思想要有好的认同度和赞誉度,主要表现在:师生员工的认同,家长的认同,领导的认同;校友的赞誉,社区的赞誉,姐妹园的赞誉,社会的赞誉。
幼儿教师要有宽容、仁慈之心
幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心地呵护。由于幼儿能力和经验有限,他们经常会犯一些“低级的错误”──这就需要我们教师要有一颗宽容仁慈之心,要心平气和地接受幼儿的错误,并将之当作孩子不断进步所必需的阶梯。相反,如果教师总是十分严厉地对待幼儿,不能原谅幼儿所犯的任何错误,那么,幼儿园就会成为地狱,教师就是恶魔。
还有要不断丰富自身的知识,努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用,承担着人类的思想文化传播,培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”,以前的教育观念是:“教师给孩子一碗水,自己要有一桶水”。但是,在新时代的背景下,我们的教育观念不断更新。新课改理念指出,教师仅有一桶水是不够的,已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉,泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是:不断的学习、创新,了解和吸收多元化的信息,勇于更新各种观念,变更思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争,满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代,科学技术日新月异,教育学和心理学也有很大的发展,对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要,在以后的工作中要不断研究教材,研究孩子,反思自己的行为,力争成为一名研究型的教师。
做一名合格的幼儿教师最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗,需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样,倾注全部的爱,关怀孩子们的成长,这种爱是无私的,每当孩子在生活中或学习上取得一点进步,我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝,都需要母亲般的关爱,在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们,关心他们,这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以,爱心是一笔无形的资产,是一笔宝贵的财富,是一种宽容和体贴,是一种责任和追求,是一种无私的奉献。
耐心,幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复,不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如:见到老师要问好,不要随地丢垃圾,上课有事要举手说话等等,单单一遍他们是不会记住的,接受的。只有天天讲,天天说,这样才能取得好的效果。
细心,幼儿教师的观察一定要细心,每个幼儿都有他独特的个性与性格,教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们,这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒,他们才能管好自己,做自己该做的。
恒心,幼儿在幼儿园获得知识,可以提高他的智商,受到良好的品行训练,可以培养他的情商。科学合理的常规教育,是幼儿获得情商的重要途径,再加之持之以恒的常规培养和训练,更有利于幼儿全面发展。
实践证明:一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起,就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为,交往与合作等。从如何吃饭、入厕,到自己正确地穿脱衣服鞋子;从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人;从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励,不厌其烦地督促、训练,把琐碎的工作做好,把每一个细节做精。
诚心,有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解,有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态,以大局为重,向家长做好解释,用热情地态度,扎实地工作,以自己的实际行动去感化家长,赢得家长的理解和支持。去年,我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了,胳膊上擦破了点皮。放学后,我及时和家长取得了沟通,做了自我批评,向家长做了详细的解释,家长尽管心疼孩子,但也没说什么。后来听别的老师说,这位家长特厉害,前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印,她大闹了一场,还把当时的任课老师告到了园长那里。因些,要以一颗诚心,及时和家长取得沟通,争取他们的理解和支持。
俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。只要我们给予了孩子们所要的,做到了自己想做的,付出了我们该付出的,活出了自己的精彩,我们就是一名合格的幼儿教师。
幼儿教师演讲稿:我心目中的幼儿教师
我心目中的幼儿教师并不需要很伟大,但她一定要具备一样东西:“爱”!“爱国、爱岗、爱幼儿”。1、爱国主义是师德之魂。教师的爱国主义集中体现在忠实实践“三个代表”重要思想,全心全意为人民服务中;体现在用满腔热情和辛勤汗水浇灌可爱的幼苗,让他们茁壮成长中;体现在教学中把爱国主义精神渗透在...
幼教演讲稿之我心目中的理想幼儿教师
如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通。 教师是太阳底下最光荣的职业,因此我们各位教师应取长补短,尽力让自己成为人们心目中的理想教师。 幼儿教师师德演讲:我心目...
我心目中的幼儿教师1500字
俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。只要我们给予了孩子们所要的,做到了自己想做的,付出了我们该付出的,活出了自己的精彩,我们就是一名合格的幼儿教师。
我心目中的好老师作文
我心目中的好老师作文1 我庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友型的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模;还有的是良师益友型的典范…… 古往今来,教师这个职业都是至高无上的,的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱,那爱如同春风般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心田。
理想中的幼儿教师是怎样的?
教师在幼儿心目中享有神圣的地位,她的一言一行乃至气质性格都在潜移默化地影响孩子。所以作为一名优秀的幼儿教师,应按社会准则来塑造自己的形象,不断加强自己的品行修养,在幼儿面前特别注意自己的一言一行,使自己的言谈、举止、行为、习惯、仪表等,都成为幼儿学习的良好榜样,二、作为一名优秀的幼儿...
你觉得幼儿教师应该是什么样的?
是的,我心目中的幼儿园老师就是这样的,能让我放心地把孩子交给她们。通过跟孩子闲聊幼儿园生活,能从各个细节中感受到老师们的爱心、耐心、细心和教育孩子的智慧,这种时候可以很诚挚而由衷地在孩子面前夸赞和肯定老师。跟孩子一起,默默地崇拜钦佩着老师,感恩老师的辛苦付出。跟老师一起,引导孩子爱上...
家长心目中的幼儿园教师是什么样的?
漂亮 可爱 象个布娃娃 有点象少儿台的月亮姐姐哈 能够细心的呵护宝宝,尽量避免受到伤害;耐心教育他(她),能够学到知识;让大人放心的将宝宝交给她!
心目中理想的幼儿教师是什么样子的
5.良好的仪表。“他(她)的衣着得体,看上去很舒服,她的语调和笑容使我很舒畅!”6. 公正的老师。“她会给予你应得到的,没有丝毫偏差。”7.有幽默感的老师。“每天她会带来少许的欢乐,让我们的课堂有趣而不单调。”8.有良好的品行。也是孩子们喜欢的一个重要方面,“我相信她和其他人一样会...
心目中理想的幼儿教师是什么样子的
幼儿教师要有宽容、仁慈之心 幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心地呵护。由于幼儿能力和经验有限,他们经常会犯一些“低级的错误”──这就需要我们教师要有一颗宽容仁慈之心,要心平气和地接受幼儿的错误,并将之当作孩子不断进步所必需的阶梯。相反,如果教师总是十分严厉地对待幼儿,不能原谅幼儿所...
心目中理想的幼儿教师是什么样子的
幼儿教师要有宽容、仁慈之心 幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们细心地呵护。由于幼儿能力和经验有限,他们经常会犯一些“低级的错误”──这就需要我们教师要有一颗宽容仁慈之心,要心平气和地接受幼儿的错误,并将之当作孩子不断进步所必需的阶梯。相反,如果教师总是十分严厉地对待幼儿,不能原谅幼儿所...
周钩正红: 教师应具备两种人格:一种是“经师”,一种是“人师”.“经师”顾名思义是教学问的,这就必需谈到教师的智能结构.一个教师若没有渊博的科学文化知识,就不可能对学生在自己所教学科知识范围内有比较透彻的理解,一个好教师应具备...
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鹿寨县13587396511: 您眼中的幼儿园教师是什么样子的,他们应具备哪些才能 - ?
周钩正红: 一、教师的样子:1、把老师看成是家长代理人,具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、容易接近等样子.2、看成是知识传授者,具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言简洁等样子3、看成朋友,具有同情、理解、真诚、关心、值得信赖等样子. 二、幼儿教师的素质与必备能力: 1、幼儿教师的素质:幼儿教师的思想素质与职业道德素质;健康的身心素质;幼儿教师的能力素质. 2、必备能力:观察力、沟通能力、组织分组轰动能力.
鹿寨县13587396511: 你心目中的幼儿教师是怎么样的? - ?
周钩正红: 不一定要长得漂亮,要和蔼可亲,对待小孩子想自己的孩子一样,至少可以不让小孩子看见她就哭这找妈妈,额,总而言之,用自己的真心对待孩子,不辜负家长的信任